Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Правописание наречий.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Правописание наречий.

библиотека
материалов

10 класс.Русский язык.Дата 3.05.2013г.

Тема урока: Правописание наречий.

Цели урока:1.Обучения.Дать понятие о правописании наречий,ознакомить с некоторыми способами образования.

2.Развития.Формирование умения выделять наречия из предложений,использовать их в речи.

3.Воспитания.Посещать музеи.

Тип урока: урок подачи нового материала

Методы и приемы: объяснительно-иллюстративный

Оборудование: слайды,таблицы

Межпредметная связь: с казахским,английскими языками

Ход урока

I.Организационный момент (приветствие,отметка отсутствующих).

II.Опрос домашнего задания.

1.Составление кластера по теме: Наречие.



2. Упр 258. Списать антонимические наречия. Определить их разряд.

3. Упр 264. Наизусть стихотворение А.Блока. Найти наречия.

III.Сообщение цели и темы урока.

IV.Новый материал.

1)работа по таблицам(показ слайдов)

2)объяснение новой темы

Буква ь знак после шипящих на конце наречий.После шипящих на конце наречий пишется ь:вскачь,наотмашь,настежь,за исключением слов уж,невтерпеж,замуж.

Буквы о,а,у на конце наречий.Наречия,образованные от кратких прилагательных с предлогами из,до,с,имеют на конце букву:издавна,досуха,справа,а наречия, образованные от кратких прилагательных с предлогами в, за, на имеют на конце букву о: вправо,направо.

V.Закрепление..

1.Опережающее задание по тексту Для чего нужны музеи(ученики рассказывают о музеях нашего района).

2.Экскурсия по Государственному музею Республики Казахстан.

1 зал. «Атриум». В этом зале представлены главные атрибуты независимого Казахстана:Флаг,Герб,Гимн и Конституция( на трех языках).

Задание 1.Упражнение 268.Переписать словосочетания,раскрыть скобки.

Жить (по) новому,запомнить (крепко) накрепко,пойти( куда) либо,сделать (по)лучше и (по) крепче,хлопотать (по) пустому.

2зал. «Хозяйство казахов».Экспонируется казахская юрта,народная одежда,бытовые изделия.

Задание 2.Упражнение 272.Образовать наречия от прилагательных.

Удивительный,праздничный,экономный,горячий,свежий.

3 зал.В галерее выставлены подарки Президенту Казахстана от глав

правительств разных стран.

Словарная работа

Миссия – деятельность, направленная на благо других.

Экспонат – предмет, выставленный для обозрения на выставке или в музее.

Ритуал – порядок обрядовых действий.

Письменное выполнение упражнения №273.

Уровневые задания.

1 уровень-ученический: Дополните правило:

Наречие-... часть речи,которая обозначает .... Отвечает на вопросы ....Наречия...В предложении наречия чаще всего бывают ....

Наречия с суффиксами –ому,-ему,-ски с приставкой-... пишутся ....

Наречиях с приставками с-,до-,из- на конце пишется-..., с при ставками ... на конце пишется- ...

2 уровень-эвристический. Сопоставительный тест.

Идти в левую сторону- добела.

Знаем с давних пор- замертво.

Растереть до белого цвета- сплеча.

Упасть как мертвый- влево.

Рубить с помощью плеча- издавна.

3 уровень-творческий.Сделать полный синтаксический разбор предложения. Скоро начнет работу научная библиотека музея с фондом около миллиона книг.

Работа с пословицами и поговорками.

Задание . Подобрать к фразеологизмам синонимы-наречия.

Бок о бок- ...

Рукой подать -...

На край света -...

Во весь дух -...

Душа в душу-...

(Дружно,рядом,быстро,далеко, близко)

VI.Обобщение урока.

VII.Домашнее задание. 1.Выучить правила. 2.Упражнение 278.

VIII.Итоги урока.

Краткое описание документа:

Цели урока:1.Обучения.Дать понятие о правописании наречий,ознакомить с                                                      некоторыми способами образования.                        2.Развития.Формирование умения выделять наречия из предложений,использовать их в речи.                         3.Воспитания.Посещать музеи. Тип урока: урок подачи нового материала Методы и приемы: объяснительно-иллюстративный Оборудование: слайды,таблицы Межпредметная связь: с казахским,английскими языками                                    Ход  урока I.Организационный момент (приветствие,отметка отсутствующих). II.Опрос  домашнего задания. 1.Составление кластера по теме: Наречие.   2. Упр 258. Списать антонимические наречия. Определить их разряд. 3. Упр 264. Наизусть стихотворение А.Блока. Найти наречия.  III.Сообщение цели и темы урока. IV.Новый материал. 1)работа по таблицам(показ слайдов) 2)объяснение новой темы       Буква ь знак после шипящих на конце наречий.После шипящих на конце наречий пишется ь:вскачь,наотмашь,настежь,за исключением слов уж,невтерпеж,замуж.       Буквы о,а,у на конце наречий.Наречия,образованные от кратких прилагательных с предлогами из,до,с,имеют на конце букву:издавна,досуха,справа,а наречия, образованные от кратких прилагательных с предлогами в, за, на имеют на конце букву о: вправо,направо.
Автор
Дата добавления 13.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров500
Номер материала 68085041341
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх