Рабочая программа по технологии (столярное дело) 5,6,7,8,9 классов по программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

Дата проведения

N« п/гт

Тема урока

Кол-во

Тип урока. Вид

деятельности

Элементы

Требования к уровню подготовки

Вид

часов

содержания

учащихся (результат)

контроля

1

2

3

4

5

6

7

5

I четверть (65 часов)

Вводное занятие (2 ч)

1-2

Вводное заня-

2

Урок-

Задачи обучения в 8 классе. План

Знать правила безопасной ра-

Тестирование

3.09

тие. Первичный

повторение

работы на четверть. Распределе-

боты в мастерской

по вопросам

инструктаж

ние обязанностей. Первичный

охраны труда

по охране труда

инструктаж по охране труда. Ос-

новные материалы и инструмен-

ты, используемые в столярной

мастерской

Заделка пороков и дефектов древесины (20 ч)

3-4

Дефекты и по-

2

Объяснение

Дефекты и пороки древесины.

Знать дефекты и пороки дре-

Ответы на во-

4.09

роки древесины

нового ма-

Группы пороков древесины.

весины.

просы. Кон-

териала

Дефекты обработки и хранения.

Уметь определять пороки и де-

троль за дей-

Определение пороков и дефектов

фекты древесины

ствием

древесины

5-6

Шпатлевка: ха-

2

Объяснение

Назначение и виды шпатлевки.

Знать:

Ответы на во-

6.09

рактеристика

нового ма-

Характеристика по основному

- назначение и виды шпатлевки;

просы. Кон-

разных видов,

териала

составу пленкообразующего ве-

- характеристики разных видов.

троль за дей-

приемы заделки

щества (масляная, клеевая, лако-

Уметь;

ствием

пороков древе-

вая и др.). Выявление пороков

- определять пороки и дефекты

сины

и дефектов древесины, заделы-

древесины под заделку шпат-

ваемых шпатлевкой. Приемы

левкой;

заделки пороков древесины

- подготавливать шпатлевку

шпатлевкой

к работе

7-8

Заделка пороков и дефектов дре­весины шпат­левкой (на отхо­дах материалов)

2

Практиче­ская работа

Подготовка шпатлевки и места для ее нанесения. Заделка поро­ков и дефектов древесины шпат­левкой. Зачистка поверхности

Знать приемы подготовки шпатлевки и места ее нанесения. Уметь заделывать пороки и дефекты древесины шпат­левкой

Контроль за действием. Контроль ка­чества

10.09

9-10

Устройство и назначение одношпиндель-ного сверлиль­ного станка

2

Объяснение нового ма­териала

Одношпиндельный сверлильный станок: назначение, конструкция, устройство механизмов. Органи­зация рабочего места для сверле­ния. Устройство для крепления сверла. Уборка и смазка сверлиль­ного станка. Правила безопасной работы при сверлении

Знать: устройства и назначе­ние одношпинделыюго свер­лильного станка; устройство для крепления сверла. Уметь: организовывать рабо­чее место при сверлении; уби­рать и смазывать сверлильный станок

Ответы на во­просы. Кон­троль за дей­ствием

11.09

11

Ознакомление с многошпин­дельным свер­лильным и свер-лильно-пазоваль-ным станками

1

Объяснение нового ма­териала

Ознакомление с многошпин­дельным сверлильным и свер-лильно-пазовальным станками

Знать особенности конструк­ции и назначение многошпин­дельного сверлильного и свер-лильно-пазовального станков

Ответы на во­просы

13.09

12

Подготовка сверлильного станка к работе

1

Комбини­рованный

Подготовка сверлильного станка к работе

Уметь подготавливать свер­лильный станок к работе

Контроль за действием

13.09

13-14

Сверление сквоз­ных и глухих от­верстий (на отхо­дах материалов)

2

Практиче­ская работа

Сверление сквозных и глухих отверстий (на отходах мате­риалов)

Знать правила безопасной ра­боты при сверлении. Уметь выполнять сверление отверстий на сверлильном станке

Контроль за действием

17.09

15-16

Выдалбливание сквозных и не­сквозных гнезд (на отходах ма­териалов)

2

Комбини­рованный

Выдалбливание сквозных и не­сквозных гнезд с предваритель­ным сверлением

Знать правила безопасной работы. Уметь выполнять выдалбли­вание сквозных и несквозных гнезд

Контроль за действием

18.09

17-18

Подготовка за­готовки к задел­ке дефекта

2

Комбини­рованный

Выявление дефектов, требующих заделки. Определение формы дефекта. Выполнение разметки под заделку

Уметь:

- выявлять дефекты; - определять форму заделки; — выполнять разметку под за­делку

Контроль за действием

20.09

19-20

Выев ер ливание, долбление от­верстия

2

Комбини­рованный

Выполнение отверстия под за­делку (высверливание или вы­далбливание). Технические тре­бования к качеству выполненной операции

Знать правила безопасной работы при сверлении и долб­лении. Уметь выполнять отверстия под заделку

Контроль за действием. Контроль ка­чества

24.09

21-22

Изготовление заделки

2

Комбини­рованный

Изготовление заделки. Техниче­ские требования к качеству вы­полнения операции

Уметь изготавливать заделку. Понимать, что от качества выполнения заделки зависит прочность ее соединения с дре­весиной

Контроль за действием. Контроль ка­чества

25.09

Пиломатериалы (4 ч)

23-24

Пиломатериалы: виды, назначе­ние, получение

2

Комбини­рованный

Пиломатериалы: виды (бруски, доски, брусья, обапол, шпалы, рейки, дощечки, планки), назна­чение, получение. Распознавание вида пиломатериалов

Знать виды и назначение пи­ломатериалов. Уметь определять вид пилома­териала на рисунке и по образцу

Ответы на во­просы

27.09

25-26

Характеристика

основных видов

пиломатериалов

2

Объясне-ние

нового ма-

териала

Характеристика основных видов

пиломатериалов. Хранение пи-

ломатериалов, их обмер и стои-

мость

Знать: характеристики основ-

ных видов пиломатериалов;

условия их хранения.

Иметь представление о расче-

те стоимости пиломатериалов

Ответы на во-

просы. Кон-

троль за дей-

ствием

1.10

Изготовление столярно-мебельного изделия (20ч)         

27-28

Виды и назначе-

2

Объяснение

Мебель: виды (стул, кресло, стол,

Знать виды мебели.

Ответы на во-

2.10

ние мебели

нового ма-

тумба, комод, сервант, диван и др.),

Уметь определять вид мебели

просы

териала

назначение и комплектование

на рисунке и по натуральному

мебели для разных помещений

образцу

29

Ознакомление

1

Объяснение

Производственный процесс изгo

Иметь представление о прои

Ответы на во-

4.10

с производст-

нового ма-

товления мебели

водственном процессе изготов-

просы

венным процес-

териала

ления мебели

сом изготовле-

ния мебели

30

Содержание сбо-

1

Комбиниро-

Содержание сборочного чертежа:

Иметь представление о содер-

Ответы на во-

4.10

рочного чертежа

ванный

спецификация и обозначение со-

жании сборочного чертежа.

просы

ставных частей изделия. Чтение

Уметь читать техническую

технической документации

документацию

31-32

Знакомство

2

Объяснение

Табурет: назначение, детали, ма-

Знать: детали изделия, мате-

Ответы на во-

8.10

с изделием (та-

нового ма-

териалы для изготовления. Сбо-

риалы для его изготовления.

просы. Кон-

бурет)

териала

рочный чертеж табурета. Техни-

Уметь:

троль за дей-

ческий рисунок изделия

- подбирать материалы;

ствием

- выполнять технический рису-

нок, читать техническую доку-

ментацию (чертежи)

33-34

Последователь-

ность изготов-

ления изделия

2

Комбини-

рованный

Последовательность изготовле-

ния изделия. Названия операций

по изготовлению изделия

Знать названия операций

по изготовлению изделия.

Уметь:

- составлять последовательность

изготовления изделия с опорой

на сборочный чертеж, предмет-

но-технологическую карту, об-

разец;

- распознавать вид работ

Заполнение

технологиче-

ской карты

9.10

35-36

Заготовка де-

талей

2

Комбини-

рованный

Заготовка деталей: подбор мате-

риала, отпиливание

Знать:— правила подбора материала;

- правила безопасной работы

при пилении.

Уметь:

- выполнять разметку заготовок

деталей (ножек, проножек, царг)

с припуском на обработку;

— отпиливание заготовок

Контроль за действием.

Контроль ка-

чества

11.10

37-38

Выстрагивание деталей по раз-

мерам

2

Комбини-рованный

Выстрагивание деталей табурета по размерам. Технические требо-

вания к качеству выполнения

операции

Знать правила безопасной работы при строгании.

Уметь выполнять разметку

и выстрагивать детали по раз-

мерам

Контроль за действием.

Контроль ка-

чества

15.10

39-40

Изготовление

вставных шипов

2

Комбини-

рованный

Изготовление вставных шипов.

Технические требования к каче-

ству выполнения операции

Знать приемы изготовления

шипов.

Уметь изготавливать вставные

шипы

Контроль

за действием.

Контроль ка-

чества

16.10

41-42

Выполнение от-

верстий в дета-

лях табуретах

2

Комбини-

рованный

Разметка и просверливание от-

верстий в ножках, царгах и про-

ножках

Знать правила безопасной ра-

боты при сверлении.

Уметь выполнять сверление

отверстий в деталях табурета

Контроль

за действием.

Контроль ка-

чества

18.10

43-44

Склеивание бо­ковых рамок

2

Комбини­рованный

Виды клея для склеивания дета­лей. Вклеивание вставных ши­пов. Соединение ножек с царга-ми и проножками. Проверка прямоугольности конструкции. Прессование. Удаление высту­пившего клея

Знать правила безопасной ра­боты при склеивании. Уметь выполнять склеивание двух боковых рамок

Контроль за действием. Контроль ка­чества

22.10

45-46

Склеивание кор­пуса табурета

2

Комбини­рованный

Разметка и просверливание в ножках боковых рамок, царгах и проножках. Соединение дета­лей на шипах и клею. Прессова­ние, соединение в зажимах. Про­верка прямоугольности конст­рукции    ,

Знать правила безопасной работы при сверлении и склеи­вании. Уметь выполнять склеивание корпуса изделия

Контроль за действием. Контроль ка­чества

23.10

Практическое повторение (11 ч)

47-57

Изготовление изделий (аптечка)

11

Практиче­ская работа

Последовательность изготовле­ния изделия. Правила безопасной работы с инструментами

Знать: правила безопасной работы при изготовлении изде­лия; технологию изготовления изделия. Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль ка­чества

25.10-13.11

Самостоятельная работа (8 ч)

58-65

Самостоятельная работа (по вы­бору учителя)

8

Самостоя­тельная ра­бота

Последовательность выполнения технологической операции или изготовления изделия

Уметь выполнять технологи­ческую операцию или изготав­ливать изделие

Контроль за дей­ствием. Кон­троль качества

13.11-22.11

II четверть (45 часов)

Вводное занятие (1 ч)

66

Вводное занятие

1

Объяснение нового ма­териала. Беседа

План работы на четверть. Прави­ла безопасной работы в мастер­ской

Знать правила безопасной ра­боты в мастерской

Тестирование по вопросам охраны труда

22.11

Изготовление разметочного инструмента (10 ч)

67-68

Разметочные инструменты

2

Объяснение нового ма­териала

Разметочные инструменты: уголь­ник столярный, ярунок, рейсмус. Требования к разметочным инст­рументам. Материалы для изго­товления инструментов. Качество

изготовления, точность.

Знать: требования к разметоч­ным инструментам, материалы для изготовления инструмен­тов, качество и точность изго­товления.

Уметь проверять состояние и пригодность к работе разме­точных инструментов

Ответы на во­просы. Кон­троль за дей­ствием

26.11

69

Подготовка ру­банка для стро­гания древесины твердой породы

1

Комбини­рованный

Подбор материала для разметоч­ного инструмента. Подготовка рубанка для строгания древесины твердой породы

Знать правила подбора мате­риала для разметочного инст­румента. Уметь готовить рубанок для строгания древесины твердой породы

Ответы на во­просы. Кон­троль за дей­ствием

27.11

70-71

Столярный угольник: мате­риал, последова­тельность изго­товления

2

Комбини­рованный

Столярный угольник: материал, последовательность изготовле­ния. Выполнение технического рисунка изделия с обозначением размеров

Знать требования к угольнику столярному. Уметь; подбирать материал для изготовления; составлять последовательность изготовле­ния с опорой на образец, пред­метно-технологическую карту; выполнять технический рисунок

Ответы на во­просы. Запол­нение техно­логической карты

27.11-29.11

72-76

Изготовление столярного угольника

5

Практиче­ская работа

Разметка деталей по чертежу. Выпиливание заготовки. Выстра­гивание поверхностей по задан­ным размерам. Разметка про­ушины. Сборка угольника «насу­хо». Склеивание угольника. Про­верка угольника контрольными инструментами.

Разметка длины пера и колодки. Отпиливание припуска. Зачистка инструмента. Отделка изделия. Оценка качест­ва изделия (сравнение с черте­жом и образцом)

Знать последовательность изготовления столярного уголь­ника. Уметь изготавливать столяр­ный угольник

Контроль за действием. Контроль ка­чества

29.11-4.12

Токарные работы (18 ч)

77-78

Токарный ста-

2

Объяснение

Токарный станок: управление,

Знать:

Ответы на во-

6.12

нок: управление,

нового ма-

уход за ним, неисправности. Ме-

- правила ухода за токарным

просы. Кон-

уход, неисправ-

териала

ры по предупреждению поломок.

станком;

троль за дей-

ности. Правила

Правила безопасной работы

- меры по предупреждению по-

ствием

безопасной ра-

на токарном станке по дереву

ломок;

боты

- правила безопасной работы

на токарном станке по дереву.

Уметь ухаживать за токарным

станком

79-80

Скоба и штан-

2

Объяснение

Скоба и штангенциркуль. Устрой-

Знать:

Ответы на во-

10.12

генциркуль

нового ма-

ство штангенциркуля. Использо-

- устройство штангенциркуля;

просы. Кон-

териала

вание нулевого деления нониуса

- применение скобы и штанген-

троль за дей-

(отсчет до целых миллиметров).

циркуля.

ствием

Приемы разметки скобой. Прие-

Уметь использовать приемы

мы работы со штангенциркулем

работы со скобой и штанген-

11

циркулем

81-84

Приемы работы на токарном станке (на отхо­дах материалов)

4

Комбини­рованный

Приемы работы на токарном станке: снятие конуса резцом, выполнение шипов у ножек, сверление с использованием задней бабки. Проверка размеров изделия кронциркулем и штан­генциркулем

Знать правила безопасной работы на токарном станке по дереву. Уметь: - выполнять снятие конуса рез­цом, шипы у ножек' - сверлить с использованием задней бабки

Контроль за действием. Контроль ка­чества

11.12-13.12

85

Знакомство с из­делием (ручка для напильни­ков, стамесок, долот)

1

Объяснение нового ма­териала

Ручка для инструмента: материа­лы для изготовления, форма. Требования к ручкам напильни­ков, стамесок, долот. Чертеж из­делия

Знать: требования, предъяв­ляемые к ручкам для напильни­ков, стамесок, долот; материалы для изготовления. Уметь ориентироваться в чер­теже изделия

Ответы на во­просы

17.12

86

Последователь­ность изготов­ления изделия

1

Объяснение нового ма­териала

Последовательность изготовле­ния изделия. Названия операций по изготовлению изделия

Уметь составлять последова­тельность изготовления ручки для напильника, стамески, долота

Заполнение технологиче­ской карты

17.12

87

Заготовка для ручки

1

Комбини­рованный

Подбор материала из твердой древесины. Разметка и отпилива-ние заготовки для ручки с при­пуском на обработку

Уметь: подбирать материал, размечать и отпиливать заго­товку нужного размера

Контроль за действием

18.12

88

Вытачивание цилиндра

1

Комбини­рованный

Вытачивание цилиндра. Техни­ческие требования к качеству выполнения операции

Знать правила безопасной ра­боты на токарном станке. Уметь вытачивать цилиндр на токарном станке

Контроль за действием. Контроль ка­чества

18.12

89-90

Обработка по­верхности ручки по заданному размеру

2

Комбини­рованный

Обработка поверхности ручки по заданному размеру. Техниче­ские требования к качеству вы­полненной операции

Знать правила безопасной ра­боты на токарном станке. Уметь выполнять обработку поверхности ручки по заданно­му размеру

Контроль за действием. Контроль ка­чества

20.12

91-92

Сверление от­верстия для хвос­товика инстру­мента

2

Комбини­рованный

Сверление отверстия глубиной, равной длине хвостовика инст­румента

Знать правила безопасной ра­боты на токарном станке. Уметь выполнять сверление отверстия под хвостовик инст­румента

Контроль за действием. Контроль ка­чества

24.12

93-94

Зачистка ручки

2

Комбиниро­ванный

Зачистка ручки. Оценка качества готового изделия

Уметь:

— выполнять зачистку ручки; — оценивать качество готового

Изделия

Контроль за действием. Контроль ка­чества

25.12

Практическое повторение (10 ч)

95-104

Изготовление изделия (ска­мейка, ярунок или солонка)

10

Практиче­ская работа

Последовательность изготовле­ния изделия. Правила безопасной работы

Уметь изготавливать изделие на токарном станке

Контроль за действием. Контроль ка­чества

27.12-21.01

Самостоятельная работа (6 ч)

105-110

Самостоятельная работа (по вы­бору учителя)

6

Самостоя­тельная ра­бота

Последовательность выполнения технологической операции или изготовления изделия

Уметь выполнять технологи­ческую операцию или изготав­ливать изделие

Контроль за действием. Контроль ка­чества

22.01-28.01

III четверть (55 часов)

Вводное занятие (1 ч)

111

Вводное заня­тие. Повторный инструктаж по охране труда

1

Объяснение

нового ма­териала. Беседа

План работы на четверть. По­вторный инструктаж по охране труда

Знать правила безопасной ра­боты в мастерской

Ответы на во­просы. Тести­рование

29.01

Изготовление строгального инструмента (10 ч)

112-

113

Строгальные инструменты

2

Объяснение нового материала

Инструменты для ручного строгания плоскости: технические требования. Материал для изготовления инструментов. Экономические и эстетические требования к инструментам. Назначение разных видов строгального инструмента. Основные части строгальных инструментов.

Знать: назначение строгального инструмента, материал для его изготовления; требования предъявляемые к строгальным инструментам.

Ответы на вопросы.

29.01-31.01

114-
115

Последователь-ность изготовле-ния шерхебеля

2

Объяснение нового материала

Основные части шерхебеля. Последовательность изготовления шерхебеля. Инструменты, необходимые для изготовления шерхебеля.

Знать:Части колодки шерхебеля:

материал; последовательность

Уметь составлять последовательность изготовления шерхебеля с опорой на предметно-технологическую карту.

Ответы на во-просы. Запол-нение техноло-гической карты

31.01-4.02

116-

117

Изготовление колодки

2

Комбини-рованный

Основные части колодки шерхебе-ля. Подбор материала. Разметка заготовок для колодки. Выпилива-ние заготовок по длине и ширине.

Выстрагивание пласти.

Подготовка заготовок к склеива-

нию. Склеивание заготовок. Вы-страгивание колодки по заданному размеру. Разметка колодки. Выпол-нение летка. Обработка торцов гнезда. Выполнение пропилов внутри гнезда. Срезание подре-занного материала. Зачистка по-верхности гнезда. Отпиливание припуска по длине. Обработка торцов. Зачистка колодки.

Знать: части колодки шерхебеля; материал; последовательность изготовления колодки; правила безопасной работы.

Уметь изготавливать колодку.

Контроль за действием.
Контроль качества.

4.02-5.02

118-

119

Изготовление клина

2

Комбини-рованный

Подбор материала. Выпиливание заготовки из клина. Выстрагивание заготовки по заданному размеру. Разметка и спиливание уклона. Подгонка клина к постели строганием. Разметка рожков. Срезание уклона. Разметка длины клина. Отпиливание. Обработка торцов и пласти. Зачистка клина.

Знать:

- последовательность изготовления клина;

- правила подбора материала;

- правила безопасной работы с инструментами.

Уметь изготавливать клин.

Контроль за действием.
Контроль качества.

5.02-7.02

120

1

Комбини-рованный

Подбор материала. Выпиливание заготовки. Выстрагивание загото-вки по заданному размеру. Разме-тка и обработка контуров. Скруг-ление углов. Зачистка. Выбирание гребня. Зачистка рожка шкуркой. Разметка паза в колодке по гребню рожка. Выбирание паза в колодке. Подгонка рожка в колодке.

Знать:

- последовательность изготовления рожка;

- правила безопасной работы.

Уметь изготавливать рожок.

Контроль за действием.
Контроль качества.

7.02

121

1

Комбини-рованный

Фугование подошвы. Проведение пробного строгания. Разборка шерхебеля. Зачистка колодки, клина и рожка. Лакирование рожка, клина, колодки. Сборка шерхебеля. Оценка качества готового изделия.

Знать:

- операции по настройке и отделке шерхебеля;

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять настройку и отделку шерхебеля.

Контроль за действием.
Контроль качества.

11.02

Представление о процессе резания древесины (4ч)

122

Элементы резца

1

Объяснение нового ма­териала

Резец: элементы, основные грани и углы при прямолинейном ре­зании

Знать элементы резца.

Уметь различать углы  заточки и резания

Ответы на во­просы

*

11.02

123

Виды резания

древесины

1

Объяснение

нового ма-

териала

Виды резания древесины (про-

дольное, поперечное, торцовое).

Движения резания и подачи

Знать виды резания древесины.

Уметь определять по типу

стружки вид резания

Ответы на во-

просы

12.02

124

Влияние изме-

нения угла резца

на процесс ре-

зания

1

Комбини-

рованный

Влияние на процесс резания из-

менения основных углов резца

Иметь представление о влия-

нии на процесс резйния изме-

нения основных углов резца.

Уметь сравнивать процессы

резания при разных углах резца

Ответы на во-

просы. Кон-

троль за дей-

ствием

12.02

125

Определение

формы резцов

1

Лаборатор-

ная работа

Определение формы резцов раз-

ных дереворежущих инстру-

ментов

Уметь определять форму (элементы геометрии) резцов разных реворежущих инструментов

Оформление

результатов

лабораторной

работы

14.02

Изготовление столярно-мебельного изделия (10 ч)

126

Знакомство

с изделием (щи-

товой стол и та-

бурет)

1

Объяснение

нового ма-

териала

Щитовой стол и табурет рамоч-

ной конструкции. Детали изде-

лия. Материалы для изготовле-

ния. Чертеж изделия. Организа-

ция рабочего места

Знать: детали изделий, мате-

риалы для изготовления.

Уметь:ориентироваться в чертеже изделия;

- организовывать рабочее место

Ответы на во-

просы. Кон-

троль за дей-

ствием

14.02

127

Технология из-

1

Объяснение

Технология изготовления сбо-

Знать названия операций.

Контроль

18.02

готовления сбо-

нового ма-

рочных единиц (рамок, коробок,

Уметь распознавать сбороч-

за действием.

рочных единиц

териала

щитов, опор). Распознавание

ные единицы в выполняемом

Контроль ка-

сборочных единиц в выполняе-

изделии

чества

мом изделии

128-

129

Способы соеди-

нения деталей

и сборочных

единиц

2

Объяснение

нового ма-

териала

Способы соединения деталей

и сборочных единиц. Способы

соединения в сборочных зажимах

и приспособлениях. Зависимость

времени выдержки собранного узла от вида клея, температурных условий последующей обработ­ки. Брак при сборке изделия: предупреждение и исправление

Знать способы соединения де-

талей и сборочных единиц.

Иметь представление о зави-

симости времени выдержки

собранного узла от различных факторов, о видах брака

Ответы на во-

просы

18.02-19.02

130-

131

Разборные со­единения в сто-лярно-мебельных изделиях

2

Объяснение нового ма­териала

Металлическая фурнитура для соединения сборочных единиц. Разъемные и неразъемные соеди­нения

Знать виды металлической фурнитуры для соединения сборочных единиц. Уметь определять вид соеди­нения деталей и узлов

Ответы на во­просы

19.02-21.02

132-

133

Бригадный ме­тод работы

2

Объяснение нового ма­териала

Бригадный метод работы при производстве мебели. Организа­ция пооперационной работы. Учет производительности труда

Иметь представление о бри­гадном методе работы, поопе­рационном разделении труда

Ответы на во­просы

21.02-25.02

134-

135

Последователь­ность изготов­ления изделия. Организация работы

2

Объяснение нового ма­териала

Последовательность изготовле­ния изделия. Организация бри­гад. Пооперационное разделение труда внутри бригад

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь: составлять последова­тельность изготовления изде­лия с опорой на образец или предметно-технологическую карту;

организовывать работу по производству мебели внутри бригады

Ответы на во­просы. Кон­троль за дей­ствием. Заполнение технологиче­ской карты

25.02-26.02

Практическое повторение (20 ч)

136-

155

Изготовление

изделия (столяр-

ный угольник)

20

Практиче-

ская работа

Последовательность изготовле-

ния изделия. Правила безопасной

работы

Знать:- технологию изготовления изделия;

— правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделие;оценивать его качество

Контроль

за действием.

Контроль ка-

чества

26.02-21.03

Самостоятельная работа (10 ч)

156-

165

Самостоятельная работа (по выбору учителя)

10

Самостоятельная работа

Последовательность выполнения технологической операции или изготовления изделия

Знать: правила безопасной работы

Уметь выполнять технологическую операцию или изготавливать изделие.

Контроль

за действием.

Контроль ка-

чества

1.04-9.04

IV четверть (45 часов)

166

Вводное занятие

1

Объяснение

План работы на четверть. Прави-

Знать правила безопасной ра-

Ответы на во-

11.04

нового ма-

ла безопасной работы в мастер-

боты в мастерской

просы

териала.

ской

Беседа

Ремонт столярного изделия (14 ч)

167-

Эксплуатация

2

Объяснение

Эксплуатация мебели. Износ ме-

Знать причины износа мебели,

Ответы на во-

11.04-15.04

168

мебели и причи-

нового ма-

бели: причины, виды. Выявление

виды повреждений.

просы. Кон-

ны ее износа

териала

повреждений на мебели

Уметь выявлять повреждения

троль за дей-

на мебели

ствием

169-

Виды ремонта

2

Объяснение

Виды ремонта мебели (восста-

Знать виды ремонта мебели.

Ответы на во-

15.04-16.04

170

мебели

нового ма-

новление шиповых соединений,

Уметь планировать ремонт

просы. Кон-

териала

покрытий лицевой стороны, ис-

мебели (стула, стола, шкафа)

троль за дей-

пользование вставок, замена де-

ствием

талей). Технические требования

к качеству ремонта

171-

Планирование

2

Объяснение

Последовательность работы при

Знать виды ремонта мебели.

Ответы на во-

16.04

172

работы при ре-

нового ма-

ремонте изделий. Составление

Уметь:

просы. Кон-

монте мебели

териала

дефектной ведомости

- составлять план работы при

троль за дей-

ремонте мебели;

ствием

- составлять дефектную ведо-

мость на ремонтируемое изделие

173-180

Ремонт столяр-

ного изделия

8

Комбини-

рованный

Разборка изделия частично

или полностью. Очистка соеди-

нения от старого клея. Ремонт

или замена (не подлежащих вос-

становлению) деталей. Склеива-

ние элементов. Усиление узлов и соединений болтами, метал­лическими уголками. Подгонка узлов. Установка фурнитуры. Зачистка поверхности. Окраска изделия лаком. Технические тре­бования к качеству работ

Знать:

- последовательность работы

при ремонте изделия;

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять ремонт сто-

лярного изделия

Контроль

за действием.

Контроль ка-

чества

18.04-25.04

Безопасность труда во время столярных работ (4 ч)

181-182

Безопасность труда во время столярных работ

2

Объяснение нового ма­териала

Значение техники безопасности (гарантия от несчастных случаев и травм). Причины травматизма (неисправность инструмента или станка, неправильное складиро­вание или переноска материала, ошибки при заточке или наладке инструмента, неосторожное об­ращение с электричеством). Ме­ры предохранения от травм

Иметь представление о значе­нии техники безопасности. Знать причины травматизма и меры по его предупреждению. Уметь определять возможные причины травматизма при ра­боте с каким-либо инструмен­том или на каком-либо станке

Ответы на во­просы. Кон­троль за дей­ствием

29.04

183-184

Предупрежде­ние пожаров

2

Урок-повторение

Возможность быстрого возгора­ния древесных материалов, материалоотходов, красок, лаков и других легковоспламеняющих­ся жидкостей. Предупреждение пожаров. Первичные средства пожаротушения. Действия при пожаре

Знать:

— возможные причины пожаров; — правила пользования пер­вичными средствами пожаро­тушения; - правила и пути эвакуации. Уметь: — пользоваться первичными средствами пожаротушения; — правильно действовать при возникновении пожара

Ответы на во­просы. Кон­троль за дей­ствием

30.04

Крепежные изделия и мебельная фурнитура (6 ч)

185

Способы соеди-

1

Объяснение

Способы соединения деталей

Знать способы соединения де-

Ответы на во-

6.05

нения деталей

нового ма-

в столярных изделиях (на гвоз-

талей в столярных изделиях.

просы

в столярных из-

териала

дях, шурупах, клею, на шипах,

Уметь определять вид соеди-

делиях

комбинированные)

нения по образцам или техни-

ческим рисункам

186

Виды гвоздей

1

Объяснение

Гвоздь: виды (строительный,

Знать виды гвоздей, сферу

Ответы на во-

6.05

и их использо-

нового ма-

тарный, обойный, штукатурный,

их применения.

просы. Кон-

вание

териала

толевый, отделочный), их ис-

Уметь определять вид гвоздя,

троль за дей-

пользование. Стандартная длина

его длину на глаз

ствием

гвоздя

187

Виды и назначе-

1

Объяснение

Шурупы: виды, назначение.

Знать виды шурупов и их на-

Ответы на во-

7.05

ние шурупов

нового ма-

Стандартная длина шурупа. Рас-

значение.

просы. Кон-

териала

познавание видов шурупов

Уметь распознавать вид шу-

троль за дей-

рупов

ствием

188-189

Мебельная фур-

нитура и крепеж-

ные изделия

2

Комбини-

рованный

Виды крепежных изделий и фур-

нитуры: болт, винт, стяжка, за-

движка, защелка, магнитный

держатель, полкодержатель, пет-

ля; их назначение

Знать виды крепежных изде-

лий и мебельной фурнитуры

и их назначение.

Уметь распознавать виды ме-

бельной фурнитуры и крепеж-

ных изделий

Ответы на во-

просы

7.05-13.05

190

Распознавание

видов крепеж-

ных изделий

и мебельной

фурнитуры

1

Лаборатор-

ная работа

Распознавание видов крепежных

изделий и мебельной фурнитуры

Знать виды крепежных изде-

лий и мебельной фурнитуры.

Уметь распознавать виды кре-

пежных изделий и мебельной

фурнитуры

Оформление

результатов

лабораторной

работы

13.05

Практическое повторение (10 ч)

191-

200

Изготовление крепежных из­делий

10

Практиче­ская работа

Последовательность изготовле­ния крепежных изделий. Оценка качества готового изделия

Уметь изготавливать крепеж­ные изделия

i

Контроль за действием. Контроль ка­чества

14.05-23.05

Контрольная работа (10 ч)

201-

210

Изготовление изделия (по вы­бору учителя)

10

Контроль­ная работа

Последовательность изготовле­ния изделия. Анализ выполнен­ной работы

Знать технологию изготовле­ния изделия. Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль ка­чества

27.05-30.05