Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок по социально-бытовой ориентировке для 9 класса «Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Урок по социально-бытовой ориентировке для 9 класса «Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению»

библиотека
материалов

hello_html_m24238114.pnghello_html_m52b5d50f.pnghello_html_m7e536060.png



9 класс

«Медицинская помощь»




Тема:


«Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению».



hello_html_43248bc8.gif














hello_html_m64bb0b05.png





Цель:

- сформировать представление об инфекционных заболеваниях.

Задачи:

- учить строго выполнять меры профилактики инфекционных заболеваний;

- воспитывать мотивацию к учению, аккуратность;

- развивать внимание, память, расширять словарный запас.


Словарь: инфекция, профилактика.


Тип урока: комбинированный.


План урока:

  1. Организация учащихся.

  2. Сообщение темы урока.

  3. Изучение нового материала.

  4. Запись в тетрадь.

  5. Подведение итогов.

Ход урока:


1. Организация учащихся

Приветствие, проверка готовности к уроку, проверка присутствующих, организация внимания. Правильная рабочая поза. Настрой на работу.



2. Сообщение темы урока

- Сегодня мы с вами будем говорить о медицинской помощи. Запишите новую тему «Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению».


3. Изучение нового материала

-      Сегодня мы с вами рассмотрим следующие вопросы:

1) что такое инфекция;

2) какие пути передачи инфекций существуют;

3) познакомимся с распространенными инфекционными заболеваниями и их периодами развития;

4) познакомимся с мерами профилактики инфекционных заболеваний.


- Для начала я предлагаю вам поделиться своим житейским опытом. Что вы знаете об инфекционных заболеваниях, как вы думаете, что такое инфекция?

(Выслушиваются ответы обучающихся).


1).

- Инфекция — заражение живых организмов микроорганизмами или вирусами.


Запишите словарное слово «Инфекция».


Иhello_html_220ad5d8.gifнфекция — заражение живых организмов микроорганизмами или вирусами.


Общая инфекция — наступает при проникновении микроорганизмов в кровь и распространение их по всему организму. Проникнув в ткани организма, микроб размножается на месте проникновения, а затем проникает в кровь. Такое развитие характерно для гриппа, сальмонеллёза, сыпного тифа, сифилиса, некоторых форм туберкулёза, вирусных гепатитов и пр.

Термин инфекционный характеризует способность организма проникать, выживать и размножаться в хозяине, некоторые инфекции, не вызывают заболеваний у хозяина.



2).

Инфекционные болезни могут возникать при наличии источника и фактора передачи возбудителей инфекции, т.е. источником может быть зараженный человек или животное, а факторами передачи инфекции являются различные элементы окружающей среды.

Возбудители кишечных инфекций: дизентерии, сальмонеллеза, брюшного тифа и др.— распространяются через воду, пищевые продукты, грязные руки, посуду и т. д.; возбудители воздушно-капельных инфекций: гриппа, кори, коклюша, дифтерии и др.— попадают от больного к здоровому через воздух при разговоре, кашле, чиханье; грибковые заболевания кожных покровов передаются,, при непосредственном контакте здоровых с больным человеком или животным. Такие болезни, как возвратный тиф, малярия, энцефалит, бешенство и др., передаются через кровососущих насекомых (вши, комары, клещи, москиты) или при укусе больными животными.

Источниками инфекционных болезней в организованных детских коллективах являются больные или носители инфекции (дети или обслуживающий персонал).

Для предупреждения возникновения инфекционных заболеваний среди детей и подростков необходимы: своевременное выявление больных и носителей инфекции, изоляция их от здоровых и затем лечение; исключение контакта здоровых с загрязненными предметами (посуда, игрушки и другие предметы обихода); строгое соблюдение санитарно-гигиенического режима в учреждениях и дома.









hello_html_30c4892e.gif

Веселая минутка



- Теперь давайте немного разомнемся.

Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазком видеть всё дано-
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.

Мы ладошкой потрясём,
Каждый пальчик разомнём.
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы начнём опять писать.

- Молодцы! Присаживайтесь. Продолжим нашу тему.


3).

Теперь познакомимся подробно с периодами инфекционных болезней.

В развитии инфекционных болезней выделяют инкубационный, или его еще называют скрытый период; следующий период предвестников; период основных проявлений болезни; период угасания болезни и период выздоровления.
ИНКУБАЦИОННЫЙ ПЕРИОД - промежуток времени от момента заражения человека инфекционной болезнью до появления ее видимых признаков. Такой период называют еще скрытым, периодом болезни, т. к. это время человек остается внешне здоровым.
Длительность инкубационного периода при различных болезнях неодинакова - от нескольких часов до нескольких месяцев и даже лет, но при каждой болезни имеет свои пределы: при брюшном тифе от 3 до 25 дней, при гриппе от нескольких часов до 3 дней, при коклюше от 2 до 15 дней, что обусловлено степенью болезнетворности микробов, способностью организма противодействовать болезни и т. д.
ПЕРИОД ПРЕДВЕСТНИКОВ - начальный период инфекционной болезни, в котором появляются первые нерезко выраженные симптомы, например, потеря аппетита, нарушение сна, головная боль, слабость и т. д. Следует учитывать, что даже незначительные проявления плохого самочувствия могут быть началом серьезного заболевания. В таких случаях рекомендуется отказаться от значительных физических нагрузок, избегать охлаждения и других неблагоприятных воздействий. Раннее обращение к врачу помогает своевременно поставить диагноз, начать лечение и предупредить возможные осложнения.
В период ОСНОВНЫХ проявлений возникают признаки как общие для многих инфекционных болезней (озноб, повышение температуры, слабость, головная боль и т. п.), так и характерные для каждого инфекционного заболевания (например, учащенный жидкий стул.

В период ВЫЗДОРОВЛЕНИЯ, несмотря на исчезновение клинических признаков заболевания некоторые возбудители могут оставаться в организме переболевших и, выделяясь в окружающую среду, вызывать заболевание у здоровых людей. Часто после перенесенных инфекционных болезней формируется невосприимчивость к повторному заражению этой болезнью, т.е. вырабатывается своеобразный иммунитет.


Запишите в свои тетради периоды развития инфекционных болезней.

hello_html_m79a14a5d.gif

Периоды развития инфекционных болезней:

  1. Инкубационный период (в это время человек остается внешне здоровым);

  2. Период предвестников (появление первых нерезко выраженных симптомов, например, потеря аппетита, нарушение сна, головная боль, слабость и т. д.);

  3. Основной период (озноб, повышение температуры, слабость, головная боль и т. п.);

  4. Пhello_html_78a644fe.gifериод выздоровления.




Веселая минутка




- Теперь давайте немного разомнемся.

Мы осанку исправляем
Спинки дружно прогибаем
Вправо, влево мы нагнулись,
До носочков дотянулись.
Плечи вверх, назад и вниз.
  Улыбайся и садись.

- Молодцы! Присаживайтесь. Продолжим нашу тему.


4).

Далее я предлагаю вам познакомиться со способами профилактики инфекционных заболеваний. Но для начала узнаем что такое «Профилактика».

Профилактика — комплекс различного рода мероприятий, направленных на предупреждение какого-либо явления или устранение факторов риска.

Запишите в тетрадь словарное слово «Профилактика».

hello_html_m23378ba4.gif

Профилактика — комплекс различного рода мероприятий, направленных на предупреждение какого-либо явления или устранение факторов риска.


6 способов профилактики инфекционных заболеваний

  1. Следуйте рекомендациям врачей и не отказывайтесь от проставления прививок в установленные сроки.

  2. Часто мойте руки, особенно во время сезона простуды и гриппа. Обязательно мойте руки:

    • После посещения туалета

    • Перед едой

    • После прогулки на улице

    • После сморкания или чихания или кашля

    • После ухода за больным человеком

    • После игры с домашними животными

  3. Знайте, что вы едите, и будьте осторожны, при приготовлении и хранении продуктов питания.

    • Вымойте разделочные доски, посуду тщательно с мылом и горячей водой, особенно после подготовки птицы или другого мяса.

    • Мойте фрукты и овощи перед употреблением.

  4. Будьте осторожны, в кругу диких зверей и домашних животных, которые не знакомы вам. После укуса любым животным, очистить кожу водой с мылом и обращаться за медицинской помощью сразу.

  5. Избегайте мест, где находится много насекомых. После посещения лесной местности проведите осмотр одежды, головы и тела.

  6. Будьте внимательны во время путешествий. Получите все рекомендованные прививки и используйте другие защитные препараты для путешествий, особенно в районах с малярией. Если вы заболели, когда вы вернетесь домой, скажите Вашему доктору, где вы были.


5. Подведение итогов

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Что такое «инфекция»?

- В каком случае наступает общая инфекция?

- Возбудители кишечных инфекций распространяются через грязную воду, грязные руки, …. (ученики должны продолжить).

- Перечислите периоды развития инфекционных болезней.

- Что такое «профилактика»?

- Назовите способы профилактики инфекционных заболеваний.













Периоды развития инфекционных болезней:

  1. Инкубационный период (в это время человек остается внешне здоровым);

  2. Период предвестников (появление первых нерезко выраженных симптомов, например, потеря аппетита, нарушение сна, головная боль, слабость и т. д.);

  3. Основной период (озноб, повышение температуры, слабость, головная боль и т. п.);

  4. Период выздоровления.



Периоды развития инфекционных болезней:

  1. Инкубационный период (в это время человек остается внешне здоровым);

  2. Период предвестников (появление первых нерезко выраженных симптомов, например, потеря аппетита, нарушение сна, головная боль, слабость и т. д.);

  3. Основной период (озноб, повышение температуры, слабость, головная боль и т. п.);

  4. Период выздоровления.



Периоды развития инфекционных болезней:

  1. Инкубационный период (в это время человек остается внешне здоровым);

  2. Период предвестников (появление первых нерезко выраженных симптомов, например, потеря аппетита, нарушение сна, головная боль, слабость и т. д.);

  3. Основной период (озноб, повышение температуры, слабость, головная боль и т. п.);

  4. Период выздоровления.



Периоды развития инфекционных болезней:

  1. Инкубационный период (в это время человек остается внешне здоровым);

  2. Период предвестников (появление первых нерезко выраженных симптомов, например, потеря аппетита, нарушение сна, головная боль, слабость и т. д.);

  3. Основной период (озноб, повышение температуры, слабость, головная боль и т. п.);

  4. Период выздоровления.

Краткое описание документа:

На уроке рассматриваются 4 основных вопроса: что такое «инфекция»; какие пути передачи инфекций существуют; распространенные инфекционные заболевания и их периоды развития; меры профилактики инфекционных заболеваний.

Цель:
- сформировать представление об инфекционных заболеваниях.

Задачи:
- учить строго выполнять меры профилактики инфекционных заболеваний;
- воспитывать мотивацию к учению, аккуратность;
- развивать внимание, память, расширять словарный запас.

Словарь: инфекция, профилактика.

Тип урока: комбинированный.

План урока:

  1.  Организация учащихся.
  2.  Сообщение темы урока.
  3.  Изучение нового материала.
  4.  Запись в тетрадь.
  5.  Подведение итогов.

Ход урока:

1. Организация учащихся
Приветствие, проверка готовности к уроку, проверка присутствующих, организация внимания. Правильная рабочая поза. Настрой на работу.

2. Сообщение темы урока
- Сегодня мы с вами будем говорить о медицинской помощи. Запишите новую тему «Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению».

3. Изучение нового материала
- Сегодня мы с вами рассмотрим следующие вопросы:

  1.  что такое инфекция;
  2.  какие пути передачи инфекций существуют;
  3.  познакомимся с распространенными инфекционными заболеваниями и их периодами развития;
  4.  познакомимся с мерами профилактики инфекционных заболеваний.

- Для начала я предлагаю вам поделиться своим житейским опытом. Что вы знаете об инфекционных заболеваниях?
(Выслушиваются ответы обучающихся).

"Веселая минутка
- Теперь давайте немного разомнемся.
- Молодцы! Присаживайтесь. Продолжим нашу тему.

Знайте, что вы едите, и будьте осторожны, при приготовлении и хранении продуктов питания.

  • Вымойте разделочные доски, посуду тщательно с мылом и горячей водой, особенно после подготовки птицы или другого мяса.
  • Мойте фрукты и овощи перед употреблением.

Будьте осторожны, в кругу диких зверей и домашних животных, которые не знакомы вам. После укуса любым животным, очистить кожу водой с мылом и обращаться за медицинской помощью сразу.

Избегайте мест, где находится много насекомых. После посещения лесной местности проведите осмотр одежды, головы и тела.

Будьте внимательны во время путешествий. Получите все рекомендованные прививки и используйте другие защитные препараты для путешествий, особенно в районах с малярией. Если вы заболели, когда вы вернетесь домой, скажите Вашему доктору, где вы были.

5. Подведение итогов

  • Что нового вы узнали сегодня на уроке?
  • Что такое «инфекция»?
Автор
Дата добавления 05.04.2013
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров1658
Номер материала 7460040558
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх