116118
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект интегрированного занятия «Путешествие в страну математики»

Конспект интегрированного занятия «Путешествие в страну математики»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект интегрированного занятия «Путешествие в страну математики».

Интеграция образовательных областей: математика, музыка, коммуникация, физическая культура, познание.

Цель : Развитие координационных и двигательно-эстетических способностей, развитие самостоятельности и оптимизма, комбинирование умственной и физической нагрузок ,

Развитие восприимчивости, змоциональной отзывчивости к музыке.

Закрепление названий фигур и порядкового счета до 10 через музыкально-координационные игры.

Муз.рук : Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Мы уже много с вами где побывали. А сегодня я вас приглашаю в страну математики. Ребята, как вы думаете, кто там может жить? (ответы детей: цифры, фигуры и др). В пути будет помогать нам музыка.

Ребята, прослушайте отрывок произведения и скажите, как она нам будет помогать?

Звучит «Марш деревянных солдатиков» Чайковского (дети вспоминают произведение и отзываются о нем).

М.р :А набраться силы помогут пальчики

П.и «Пальцы эти все бойцы».

Звучит «Грустное настроение» (дети узнают через музыку настроение героя) , выходит Фигуркин (грустный).

Фигуркин : Здравствуйте, ребята!

М.Р : Здравствуйте, а кто вы ?

Фигуркин : Догадайтесь?

М.Р :Ребята, посмотрите, из чего он состоит ? (из фигур) каких?

Как можно его назвать ? (варианты детей),

Фигуркин: Меня зовут Фигуркин. Зачем вы сюда пожаловали? Мне грустно, потому что мне надоело одно и то же : цифры и фигуры, цифры и фигуры, и так бесконечно.

М.Р: Ты что, Фигуркин, математика – это очень интересно, а еще с цифрами и фигурами можно играть. Хочешь с нами поиграть?

Фигуркин: Вот у меня есть фигуры и цифры( шаблоны фигур, цифр).

Игры: «В гости к зверятам», « Найди себе пару» (с фигурами),

Игра «Соседи»

Физ.минутка «Сколько?»

Игра «На какую фигуру или цифру похож музыкальный инструмент ?»

М.Р :Ребята , а мы с вами знаем игру на Коми-пермяцком языке «Кык».

А кык это сколько? (два)

М.Р : вот видишь ,Фигуркин, с цифрами и фигурами совсем не скучно, а даже очень увлекательно.

Тебе понравились наши игры?

Фигуркин: Очень, теперь мне некогда будет скучать, я целый день буду дружить с цифрами и фигурами , буду с ними играть и они мне еще пригодятся.

М.Р : вот и здорово. Ребята,а давайте сфотографируем Фигуркина напамять, а когда проявим фотографию посмотрим какое у него стало настроение ?

(дети тонируют краской рисунок, нарисованный свечой. У них проявляется радостный портрет Фигуркина)

Ребята, каким стало настроение ? (веселым). Молодцы, это мы и наша дружба, и наше хорошее настроение помогли сегодня Фигуркину.А чтоб было еще веселее , мы споем с вами

«Песенку друзей».

Фигуркин благодарит детей и дарит им сюрприз.















Краткое описание документа:
Занятие для детей старшего возраста.Интеграция образовательных областей: математика, музыка, коммуникация, физическая культура, познание. Развитие координационных и двигательно-эстетических способностей, развитие самостоятельности и оптимизма, комбинирование умственной и физической нагрузок , Развитие восприимчивости, змоциональной отзывчивости к музыке. Закрепление названий фигур и порядкового счета до 10 через музыкально-координационные игры.Предварительно разучить игры, упражнения, танцы   и песни к занятию.
Общая информация

Номер материала: 86866042751

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.