Областное
государственное образовательное учреждение начального профессионального
образования «Профессиональное училище №45 г. Новохопёрска»
«Утверждаю»
Заместитель
директора по УПР Чижмаков А.Н.
на 2013-2014
уч. год_______________
подпись
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Наименование предмета
БЖД
Код 230103.02
110800.02
Профессия Мастер
по обработке цифровой информации
Тракторист-машинист
с/х производства
Преподаватель Королев
Василий Павлович
Общее количество часов на предмет по учебному плану __32__
1 год
(срок
обучения)
из них на I год
обучения _32 ч_
Рабочая
программа преподавателя составлена на основании
Федерального
государственного образовательного стандарта по профессиям начального профессионального
образования и программы для учреждений профессионального
образования
Рабочая программа преподавателя рассмотрена и
обсуждена на заседании методического объединения №___________
Протокол №___ от «__»__________2013г
Председатель методического
объединения______________________
Председатель методической комиссии _________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
3-4
|
2.
СТРУКТУРА и содержание
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5-12
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
13-14
|
4.
Контроль и
оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
15-16
|
1.
паспорт
рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
БЖД
1.1. Область
применения примерной программы
Примерная
программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям)
НПО 110800.02 Тракторист-машинист с.х производства 260807.01 Повар, кондитер
190631.01 Автомеханик 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации 110800.02
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Дисциплина входит в общеобразовательный цикл.
1.3.
Цели и задачи учебной дисциплины –
требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и
населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
-предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
-использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия
массового поражения;
-применять первичные средства пожаротушения;
-ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и
самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;
-применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей
военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
-владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в
повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
-оказывать первую помощь;
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования
развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и
стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как
серьезной угрозе национальной безопасности России;
-основные виды потенциальных опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их
реализации;
-основы военной службы и обороны государства;
-задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
-способы защиты населения от оружия массового поражения;
-меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при
пожарах;
-организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления
на нее в добровольном порядке;
-основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются
военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО;
-область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы;
-порядок и правила
оказания первой помощи пострадавшим;
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной
нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 16 часов.
3.
условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к
минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины
требует наличия учебного кабинета «Безопасность жизнедеятельности».
Оборудование учебного кабинета:
-посадочные места по количеству
обучающихся;
-рабочее место преподавателя;
-противогазы гражданские, военные,
респираторы, марлевые повязки;
-общевойсковые защитные комплекты,
индивидуальные средства защиты, противохимические пакеты, медицинские аптечки,
комплект шин, жгуты кровоостанавливающие;
-огнетушители порошковые, кислотные,
водоимульсионные;
-комплект учебно-наглядных пособий;
- компьютерное обеспечение
(презентации);
- комплект учебно-методической
документации;
Технические средства обучения:
-компьютер,
принтер, сканер, модем, экран, монитор, мультимедиапроектор;
-программное
обеспечение общего и профессионального назначения,
-комплект
учебно-методической документации;
Реализация программы дисциплины
требует наличия стрелкового
тира и плаца для строевой подготовки.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Основы безопасности
жизнедеятельности: Учеб. Для учащихся 10 кл. общеобразоват. Учреждений / А.Т.
Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев. – М.: Просвещение, 2000. – 161с.
2. Основы безопасности
жизнедеятельности: Учеб. Для учащихся 11 кл. общеобразоват. Учреждений / А.Т.
Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев. – М.: Просвещение, 2000. – 161с.
3. Основы безопасности
жизнедеятельности: Учеб. Для общеобр. Учр.10 кл. / А.Т. Смирнов, М.П.
Фролов, Е.Н.Литвинов и др. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 384с.-ил.
4. Основы безопасности
жизнедеятельности: Учеб. Для общеобр. Учр.11 кл. / А.Т. Смирнов, М.П. Фролов,
Е.Н.Литвинов и др. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 384с.-ил.
5.Хван, Т.А. Основы безопасности
жизнедеятельности / П.А. Хван Издание 2-е. Серия «Среднее профессиональное
образование». Ростов н/Д: «Феникс», 2005.-384 с.
Дополнительные источники:
1.Петров, Н.Н. Человек в чрезвычайных
ситуациях: учеб. Пособие.- 2-е изд., перераб. И доп. – Челябинск6 ЮЖ. – Урал. Н.
Изд-во.
2. Самозащита. Теория и практика
действий в экстремальных ситуации / Алан Флоке.
3.Сборник нормативных документов /
сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.- М.:Дрофа, 2007.-443,(5) с.
М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.-320.: ил.
4. Контроль
и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов
освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Уметь:
|
|
Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и
населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций
|
наблюдение и
оценка на практических занятиях
|
Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту
|
наблюдение и
оценка на практических занятиях
|
Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия
массового поражения
|
наблюдение и
оценка на практических занятиях
|
Применять первичные средства пожаротушения
|
наблюдение и
оценка на практических занятиях
|
Ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и
самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии
|
наблюдение и
оценка на практических занятиях
|
Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной
службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией
|
наблюдение и
оценка на практических занятиях
|
Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в
повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы
|
наблюдение и
оценка на практических занятиях
|
Оказывать первую
помощь пострадавшим
|
наблюдение и
оценка на практических занятиях
|
Знать:
|
|
Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования
развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях
и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как
серьезной угрозе национальной безопасности России
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их
реализации
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Основы военной службы и обороны государства
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Задачи и основные мероприятия гражданской обороны
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Способы защиты населения от оружия массового поражения
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при
пожарах
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления
на нее в добровольном порядке
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются
военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Порядок и правила
оказания первой помощи пострадавшим
|
Текущий контроль
в форме теста
зачет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.