Инфоурок Физика ПрезентацииАтомның планетарлық моделі. Резерфорд тәжірибесі 9 сынып

Химия 9 сынып Тақырыбы:Металдар құймалары

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
6285
6
22.11.2024

Материал разработан автором:

Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна

учитель биологии и химии

Разработок в маркетплейсе: 142
Покупателей: 425

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: КГУ Атыгайская средняя общеобразовательная школа
Моя основная профессия – учитель биологии и химии. В прошлом году у меня доминировали уроки химии, и некоторые свои задачи я опубликовал в Интернет ресурсах. Стаж работы составляет -22 года. Тема самообразования: Формирование функциональной грамотности учащихся на основе межпредметной интеграции на уроке биологии и химии.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна. Инфоурок является информационным посредником

Химия 9 сынып Тақырыбы:Металдар құймалары Металдар құймалары – екі немесе одан да көп металдардың немесе металл мен бейметаллдың балқытылған күйде араласып, салқындау арқылы алынған біртекті жүйесі. Құймалардың физикалық, химиялық және механикалық қасиеттері олардың құрамындағы элементтердің түрі мен мөлшеріне байланысты өзгереді. Құймалардың маңызы Металдар құймалары таза металдарға қарағанда мынадай артықшылықтарға ие: Жоғары беріктік: Құймалар қаттылық пен механикалық беріктігімен ерекшеленеді (мысалы, болат). Коррозияға төзімділік: Құймалардың кейбір түрлері ылғал мен ауа әсеріне аз ұшырайды (мысалы, тот баспайтын болат). Ерекше қасиеттер: Электрөткізгіштік, жылуөткізгіштік немесе жеңілдік қасиеттерін жақсарту. Құймалардың жіктелуі 1. Металлдық құрамына қарай: Қара металл құймалары: Темір негізіндегі құймалар (болат, шойын). Түсті металл құймалары: Түсті металдар негізінде алынған құймалар (қола, латунь, дюралюминий). 2. Құрылымына қарай: Біртекті құймалар: Құймадағы барлық элементтер бірдей фазада болады (латунь).

Краткое описание методической разработки

Химия 9 сынып

Тақырыбы:Металдар құймалары

Металдар құймалары – екі немесе одан да көп металдардың немесе металл мен бейметаллдың балқытылған күйде араласып, салқындау арқылы алынған біртекті жүйесі. Құймалардың физикалық, химиялық және механикалық қасиеттері олардың құрамындағы элементтердің түрі мен мөлшеріне байланысты өзгереді.

Құймалардың маңызы

Металдар құймалары таза металдарға қарағанда мынадай артықшылықтарға ие:

  1. Жоғары беріктік: Құймалар қаттылық пен механикалық беріктігімен ерекшеленеді (мысалы, болат).
  2. Коррозияға төзімділік: Құймалардың кейбір түрлері ылғал мен ауа әсеріне аз ұшырайды (мысалы, тот баспайтын болат).
  3. Ерекше қасиеттер: Электрөткізгіштік, жылуөткізгіштік немесе жеңілдік қасиеттерін жақсарту.

Құймалардың жіктелуі

1. Металлдық құрамына қарай:

  • Қара металл құймалары: Темір негізіндегі құймалар (болат, шойын).
  • Түсті металл құймалары: Түсті металдар негізінде алынған құймалар (қола, латунь, дюралюминий).

2. Құрылымына қарай:

  • Біртекті құймалар: Құймадағы барлық элементтер бірдей фазада болады (латунь).
Развернуть описание

Атомның планетарлық моделі. Резерфорд тәжірибесі 9 сынып

Скачать материал
Скачать материал "Атомның планетарлық моделі. Резерфорд тәжірибесі 9 сынып" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Илибаев Рүстем №201 орта мектептің физика пәні мұғалімі

    1 слайд

    Илибаев Рүстем №201 орта мектептің физика пәні мұғалімі

  • §53.Резерфорд тәжірибесі. Атомның планетарлық моделі. Атом ядросының құрамы С...

    2 слайд

    §53.Резерфорд тәжірибесі. Атомның планетарлық моделі. Атом ядросының құрамы Сабақтың тақырыбы: 9 - сынып

  • Ұйымдастыру кезеңі (2минут) Альфа Бета	 Радий Полоний тобына бөлу -ТОПТА РӨЛЬ...

    3 слайд

    Ұйымдастыру кезеңі (2минут) Альфа Бета Радий Полоний тобына бөлу -ТОПТА РӨЛЬДЕРГЕ БӨЛІНУ ; ( ТОП ЖЕТЕКШІСІ, БАЯНДАУШЫ, ХАТШЫ, УАҚЫТ САҚШЫСЫ, БАҚЫЛАУШЫ) -ТОП ЕРЕЖЕСІН ҚҰРУ; -ТОП ЖЕТЕКШІСІНЕ БАҒАЛАУ ПАРАҚШАСЫН ТАРАТУ.

  • I – топ 	II – топ 	III – топ 	IV – топ Альфа	Бета	Радий 	Полоний 1.Берік Бекб...

    4 слайд

    I – топ II – топ III – топ IV – топ АльфаБетаРадий Полоний 1.Берік Бекбол 2.Досым Салауат 3.Карифулла Гүлнұр 4.Дауылбай Айдана 5.Төремұрат Ақниет 1.Орынтай Гүлзат 2.Садуақасов Нұрперзент 3.Жұмахмет Ұлмекен 4.Ортай Нұржан 5.Ізбасар Марат   1.Әлім Жансая 2.Атымтай Нұртай 3.Мырзағали Бердібек 4.Тынымғали Бақытжан 5.Қоңыратбай Аружан     1.Райбек Айман 2.Төрехан Айсұлу 3.Жарылқасын Әділбек 4.Дауылбай Ислам

  • Үй тапсырмасын сұрау Деңгейлік сұрақтар (8 минут) А 1.Электронның шығу жұмыс...

    5 слайд

    Үй тапсырмасын сұрау Деңгейлік сұрақтар (8 минут) А 1.Электронның шығу жұмысы дегенміз не? 2.Атомның күрделі құрылым екенін көрсететін қандай эксперименттік нәтижелерді білесіңдер? 3.α,β,γ –сәлелері деген не?

  • В 1. Радиоактивті элемент және радиактивті сәулелену дегеніміз не? 2.1898 жыл...

    6 слайд

    В 1. Радиоактивті элемент және радиактивті сәулелену дегеніміз не? 2.1898 жылы Пьер Кюри және Мария Складовская уран кенінен екі жаңа химиялық элементтерді бөліп алды? 3. Фотоэффектінің қызыл шекарасы деп нені айтамыз?

  • С 1. Радиоактивтік дегеніміз қандай құбылыс? 2. Магнит өрісінің радиоактивті...

    7 слайд

    С 1. Радиоактивтік дегеніміз қандай құбылыс? 2. Магнит өрісінің радиоактивті сәулелерді зерттеудегі рөлі қандай ? 3. Фотоэффект туралы Эйнштейн формуласы қалай жазылады және қалай оқылады?

  • БЕЙНЕ СЮЖЕТ КӨРСЕТУ (2минут)

    8 слайд

    БЕЙНЕ СЮЖЕТ КӨРСЕТУ (2минут)

  • §53.Резерфорд тәжірибесі. Атомның планетарлық моделі. Атом ядросының құрамы С...

    9 слайд

    §53.Резерфорд тәжірибесі. Атомның планетарлық моделі. Атом ядросының құрамы Сабақтың тақырыбы:

  • Постер жасау (7минут) Постер қорғау (2минут) (15минут) I – топқа Альфа	II – т...

    10 слайд

    Постер жасау (7минут) Постер қорғау (2минут) (15минут) I – топқа АльфаII – топқа БетаIII – топқа РадийIV – топқа Полоний ХХ ғасырдың басында ғалымдардың алдында қандай мәселелер қойылды?Атомдар қалыпты жағдайда бейтарап болатындықтан,электрондардың заряды мен ядроның заряды бірін-бірі неге теңгеріп тұрады? Энергия мен импульстің сақталу заңына сүйеніп,1932 ж Резерфордтың шәкірті Д.Чэдвик ядро құрамына кіретін жаңа бөлшекті ашты? Химиялық элементтердің реттік саны мен массалық санының физикалық мағынасы?

  • Топта өзара ынтымақтаса жұмыс жасауда

    11 слайд

    Топта өзара ынтымақтаса жұмыс жасауда

  • Топтық жұмысты өзара бағалау (2 минут) Екі жұлдыз - ұнайтын екі нәрсе (жұмыс...

    12 слайд

    Топтық жұмысты өзара бағалау (2 минут) Екі жұлдыз - ұнайтын екі нәрсе (жұмыс бойынша) Тілек – жұмысты жақсартуды қажет ететін ұсыныстар

  • Жеке және жұптық жұмыс жүргізу үстінде

    13 слайд

    Жеке және жұптық жұмыс жүргізу үстінде

  • Сөйлемдерді толықтыр (4 минут) 1 .......... жылы ........................ Кү...

    14 слайд

    Сөйлемдерді толықтыр (4 минут) 1 .......... жылы ........................ Күн жүйесіне ұқсас ................................................................. ұсынды. 2.Ол модель бойынша атом ..............................................................және оны айналып жүретін........................ .................................. тұрады (1911 Резерфорд атомның планетарлық моделін) ( оң зарядталған ядродан, теріс зарядталған электрондардан) 3. Ядро төңірегіндегі мұндай электрондарды ......... деп атайды, ал олардың жиынын .................................. дейді. (орбитальдық электрондар, электрондық қабықша) 4. ......... жылы Резерфордтың шәкірті .................... Ядро құрамына кіретін жаңа бөлшек .................... ашты. (1932 Д.Чэдвик нейтронды) 5. Кез келген элемент ............. екі түрлі бөлшектен ........................................................... тұратыны белгілі болды. (атомының ядросы, протондар мен нейтрондардан ) 1- тапсырма

  • 15 слайд

  • Есептер шығару (5минут) 2- тапсырма 	 I – топ: 1.Натрий ( ) , Фтор ( ) ядрос...

    16 слайд

    Есептер шығару (5минут) 2- тапсырма I – топ: 1.Натрий ( ) , Фтор ( ) ядросының құрамы қандай? 2. Химиялық элементтердің Менделеев кестесін пайдалана отырып, төмендегі ядролардың қандай элементтерге жататынын анықтаңдар?

  • II-топ 1.Күміс ( ), кюрий ( ) ядросының құрамы қандай ? 2. ( ) оттегі изотоб...

    17 слайд

    II-топ 1.Күміс ( ), кюрий ( ) ядросының құрамы қандай ? 2. ( ) оттегі изотобындағы, портондар саны мен нейтрондар санын анықтаңыз?

  • III- топ 1. Химиялық элементтердің Менделеев кестесін пайдалана отырып, төме...

    18 слайд

    III- топ 1. Химиялық элементтердің Менделеев кестесін пайдалана отырып, төмендегі ядролардың қандай элементтерге жататынын анықтаңдар? ( ) , ( ) 2. Азот изотобындағы, протондар мен нейтрондар саны?

  • IY-топ 1. Калий ( ) және селен ( ) ядросының құрамы қандай? 2. Химиялық элем...

    19 слайд

    IY-топ 1. Калий ( ) және селен ( ) ядросының құрамы қандай? 2. Химиялық элементтердің Менделеев кестесін пайдалана отырып, төмендегі ядролардың қандай элементтерге жататынын анықтаңдар?

  • Жасырылған суретті сипатта ( 4минут) 3- тапсырма

    20 слайд

    Жасырылған суретті сипатта ( 4минут) 3- тапсырма

  • 1 2 3 4 5

    21 слайд

    1 2 3 4 5

  • 1 2 3 4 5

    22 слайд

    1 2 3 4 5

  • 1 2 3 4 5

    23 слайд

    1 2 3 4 5

  • 1 2 3 4 5

    24 слайд

    1 2 3 4 5

  • 25 слайд

  •  (Бағалау парақшалары арқылы бағалау) 2 минут

    26 слайд

    (Бағалау парақшалары арқылы бағалау) 2 минут

  • ҮЙГЕ ТАПСЫРМА: (1 минут) 1. §53. Резерфорд тәжірибесі. Атомның планетарлық м...

    27 слайд

    ҮЙГЕ ТАПСЫРМА: (1 минут) 1. §53. Резерфорд тәжірибесі. Атомның планетарлық моделі. Атом ядросының құрамы Жаңа терминдер мен жұмыс жүргізу. 2. А,в,с – сұрақтарына жауап жазу. 3. 42-жаттығу.

  • КЕРІ БАЙЛАНЫС Бұрыннан білемін	Мен үшін қиын болды 	Мен үшін жаңалық 	Болаша...

    28 слайд

    КЕРІ БАЙЛАНЫС Бұрыннан білемінМен үшін қиын болды Мен үшін жаңалық Болашақта білгім келеді     

  • Оқушы тапсырмаларының дәлелдемелері

    29 слайд

    Оқушы тапсырмаларының дәлелдемелері

  • Бағалау парақшалары

    30 слайд

    Бағалау парақшалары

  • А оқушы В оқушы С оқушы

    31 слайд

    А оқушы В оқушы С оқушы

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

1. Радиоактивті элемент  және   радиактивті  сәулелену  дегеніміз не? 2.1898 жылы Пьер Кюри  және Мария   Складовская  уран кенінен  екі  жаңа  химиялық элементтерді бөліп алды? 3. Фотоэффектінің  қызыл шекарасы  деп нені айтамыз? Радиоактивтік  дегеніміз   қандай құбылыс? 2. Магнит  өрісінің  радиоактивті  сәулелерді  зерттеудегі рөлі  қандай ? 3. Фотоэффект  туралы  Эйнштейн  формуласы  қалай  жазылады  және  қалай  оқылады? 1.Электронның  шығу  жұмысы дегенміз не? 2.Атомның  күрделі  құрылым екенін  көрсететін  қандай  эксперименттік нәтижелерді  білесіңдер? 3.α,β,γ –сәлелері  деген не?                              

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 267 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 30.04.2014 4362
    • PPTX 3.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Илибаев Рустем Амирбекович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Илибаев Рустем Амирбекович
    Илибаев Рустем Амирбекович
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3596
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 359 351 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Компетенции будущего: синтез экспертного и междисциплинарного мышления

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка - занятия для начинающих: основы музыкальной выразительности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стилистическое разнообразие: интерактивные форматы изучения русского языка в 11 классе

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса