Материалы к уроку"Образ "радости" в стихотворении Валерия Брюсова "Отрады"

Предпросмотр материала:

Тема: « Образ «радости» как внутреннего чувства человека»

(Портрет слова «радость» в стихотворении Валерия Брюсова «Отрады»)

Материалы к уроку.

На уроке литературы в 11 классе, рассматривая стихотворение Валерия Брюсова « Отрады», мы с учениками задумались над смыслом слова «радость».

Учащиеся обратились к толковым словарям. На слово «радость» у Даля читаем: «веселье, услада, наслаждение, утеха, противоположное - скорбь, грусть, горе , печаль и пр. – внутренне чувство удовольствия, приятного, вследствие желанного случая; само событие или предмет, возбудивший эти душевные чувства». В «Толковом словаре русского языка» С.И. Ожегова и Н.И. Шведовой о слове «радость» сказано: «Радость – веселое чувство, ощущение большого душевного удовлетворения. Испытывать радость, доставить радость, вне себя от радости, с радостью помогу…»

За основу приняли рабочее определение слова. Радость – это особое состояние души, в котором человек приобщается к миру, чувствует себя частью этого мира, испытывает наибольший душевный и духовный комфорт.

Подобрали афоризмы и пословицы, которые вносят свой вклад в спектр значимости слова:

Человек любит считать свои беды, но не считает радостей. Ф.М.Достоевский.

Когда нет радости, то надежда на будущую радость – тоже радость. В.Шекспир.

Радость питает жизнь. Итальянская пословица.

Потому мы и радуемся, попадая в природу, что тут мы находим себя. М.Пришвин

Радуйся жизни, наслаждайся каждой минутой ее - ведь удовольствия заканчиваются раньше, чем жизнь. Ф. Честерфид

Радость в жизни- то же самое, что масло в лампаде. Как только масла становится мало, сжигается фитиль и, сжигаясь, перестает светить и только дымит черным, вонючим дымом. Л.Н.Толстой

Мы обнаружили, что в стихотворении идет речь о четырех ипостасях этого чувства.

Знаю я сладких четыре отрады.

Первая- радость в сознании жить.

Птицы, и тучи, и призраки – рады,

Рады на миг и для вечности быть.

Радость вторая – в огнях лучезарна!

Строфы поэзии – смысл бытия.

Тютчева песни и думы Верхарна,

Вас, поклоняясь, приветствую я.

Третий восторг – то восторг быть любимым,

Ведать бессменно, что ты не один.

Связаны, скованны словом незримым,

Двое летим мы над страхом глубин.

Радость последняя - радость предчувствий,

Знать, что за смертью есть мир бытия.

Сны совершенства! В мечтах и искусстве

Вас, поклоняясь, приветствую я!

В результате анализа мы решили, что в стихотворении четыре уровня осознания мира и смысла жизни. И постижение каждого уровня приносит свою радость.

1-й уровень ( строфа). Этот уровень непосредственного восприятия жизни, а также ума, разума. Эмоционально – это осознание того, что «Я есть». Разнородный перечень: «птицы, тучи, призраки» подчеркивает, что человек осознал себя как «элемент мира». Это радость принимать себя как индивидуум, личность.

2-й уровень (строфа)- уровень поэтического восприятия мира, более глубокого постижения сути жизни. «Я» являюсь частью «Мы». В русской культуре «радость сердца» ценится более высоко, чем «радость ума». Ценна личность, которая вносит свой вклад в понятие «Мы»

3-й уровень ( строфа). Это уровень души, нравственности, любви. Ты – звено поколений. Только через пару мы приходим от предков и уходим в будущее через потомков. Новая радость бытия открывается через любовь. Но не через любовь, как только вспышку страсти, а через ту любовь, что вместе радуется и вместе горюет. Живет единым сердцем и единым бытием, строит единое будущее.

4-й уровень (строфа). Самый глубокий уровень постижения сути жизни. Это смысл сакральный, религиозный. Открывается, что индивидуальное тело и сознание смертны, но дух вечен. В религии это осознается как «бытие в царствии небесном», в миру – через «сны совершенства», как сказал Брюсов. Смертен человек, но бессмертны труды его и вклад в продолжение жизни.

Вот такой «спектр смыслов» чувства радости нашли ребята.

В продолжение наших исследований ученики получили задание: Составьте цепочку национально – культурных ассоциаций к слову «радость».

Примеры: «Радость – любить и знать, что тебя любят», «Радость – пробуждение в ясный весенний день», «Радость – счастье, дружба, любовь», «Радость - -осознание момента – уходит», «Радость – любимая работа, красивая музыка и стихи», «Радость – баня, счастье, молодость», «Радость – смех, общение, беззаботность», «Радость - -свобода, цель, движение», «Радость – добрые дела, помощь ближнему», «Радость – это гордость за свой народ, красоту природы, широту нашей души».

Как видим, в представлениях наших молодых людей отчетливо просматривается все тот же спектр представлений о «сути» радости: на одном полюсе совсем простое чувство удовольствия от своего существования в этом мире, на другом – чувство сопричастности к сохранению своей родины, культуры. И, конечно, любовь, радость от красоты мира и природы, радость дружбы и общения.

Литература

11 класс

Другие методич. материалы

Материалы к уроку"Образ "радости" в стихотворении Валерия Брюсова "Отрады"

12.05.2021

764

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Гомаюн Татьяна Геннадьевна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 6 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 1811
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МБОУ города Новосибирска "Гимназия №5"

Настоящий материал опубликован пользователем Гомаюн Татьяна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.