Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу мен емдеу
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу мен емдеу

библиотека
материалов
Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу мен емд...
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың медициналық генетика және адамның т...
Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жау...
Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын сұрау 1) Тақырып бо...
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгелдеп, назарларын сабаққа аудару. Сынып оқу...
Үй тапсырмасы 1. Бұл кезеңде 2 топ Адам генетикасының ерекшеліктері. Адамның...
Біржұмыртқалы және қосжұмыртқалы егіздер
Сиам егіздері
Кім жылдам Адамның тұқым қуалаушылығын зерттейтін әдістерді атаңдар? генеоло...
6. Жыныстық хромосомаларда орналасқан гендер арқылы тұқым қуалауы қалай атал...
11. Жынысты тіркесіп тұқым қуалауды кім ашты? Т.Морган 12. Егіздер қандай то...
Генетика Педагогика Экология География Медицина Селекция Жаңа сабақ
 Гендік Хромосомалық Тұқым қуалайтын аурулар
Даун ауруы
Гендік аурулар Қант диабеті ауруы
Қант диабеті ауруы
Фенилкетонурия
“Нұрлыкент” ауылында кездесетін хромосомалық аурулар. Гендік ауру Ауру түрі...
Бұл кезеңде әр топ басшысы өз тобына сұрақ таңдайды. Сұраққа топ мүшелері жа...
 Венн диаграмма Клайнфельтер Шершевский-Тернер
 Венн диаграмма Моногендік аурулар Полигендік аурулар
Ескерту: Оқушылар алдымен тордағы кез-келген санды таңдап, генетикалық белгін...
1. кезең Генетикалық есептер Есеп: Сот процесінде алимент төлемегені үшін іс...
Бұл кезеңде 2 топқа биологиялық диктант беріледі. Олар сөйлемде қалып кеткен...
3 кезең Кесте толтыру Адам генетикасын зерттеу әдістері	 Сипаттама І	 ІІ	 ІІІ...
Генетика ғылымының даму кезеңдері	 Сипаттама І	 ІІ	 ІІІ
Шыңға шығу А Б
А деңгейінің сұрақтары 1) Хромосомалық ауруларды атаңыз. Даун, Клайнфельтер,...
Б деңгейінің сұрақтары 1) Гендік ауруларды атаңыз. Қант диабеті, Фенилкетону...
 Қорытынды:
Бағалау парағы Аты-жөні	Үй тапсырмасы	Кім жылдам	Кубизм әдісі	Генетикалық тор...
40 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу мен емд
Описание слайда:

Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу мен емдеу Сабақтың тақырыбы:

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың медициналық генетика және адамның т
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың медициналық генетика және адамның тұқым қуалайтын кейбір аурулары туралы білімдерін тереңдету. Қосымша материалдарды пайдалануға дағдыландыру. Дамытушылық: Оқушылардың генетика негіздері бойынша білім қорларын дамыту,өз беттерінше ізденуін қалыптастыру және әрбір оқушының қызығушылығы мен қабілетін арттыру. Тәрбиелік: Оқушылар арасында ұйымшылдықты және сыйластықты ояту. Тұлғалық ізгілік қасиеттерге баулу және ұқыптылық пен салауатты өмірге тәрбиелеу.

№ слайда 3 Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жау
Описание слайда:

Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, жеке және топтық жұмыс. Сабақтың көрнекіліктері: слайдтар, электронды оқулық, т.б.

№ слайда 4 Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын сұрау 1) Тақырып бо
Описание слайда:

Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын сұрау 1) Тақырып бойынша түсініктеме 2) “Кім жылдам” 3. Жаңа сабақ 4. Бекіту 1) Кубизм әдісі 2) «Генетикалық тор»танымдылық тапсырма 3) “Миға шабуыл” 5. Қорытынды 6. Бағалау 7. Үйге тапсырма.

№ слайда 5 Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгелдеп, назарларын сабаққа аудару. Сынып оқу
Описание слайда:

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгелдеп, назарларын сабаққа аудару. Сынып оқушыларын 2 топқа бөліп, топ басшыларын сайлау. Әр топқа ат қою. Топ басшыларына бағалау парағы беріледі. Осы параққа топ мүшелерінің жауабына қарай әділ баға қоюы қажет. І топ – Алғырлыр. Ұраны: Білімнен асар байлық жоқ. ІІ топ – Зерделілер. Ұраны: Білім – таусылмас кен. Сабақтың барысы:

№ слайда 6 Үй тапсырмасы 1. Бұл кезеңде 2 топ Адам генетикасының ерекшеліктері. Адамның
Описание слайда:

Үй тапсырмасы 1. Бұл кезеңде 2 топ Адам генетикасының ерекшеліктері. Адамның тұқым қуалаушылығын зерттеу әдістері тақырыбы бойынша интерактивті тақтадағы суреттер арқылы сипаттама жасап, түсінік береді . 2. “Кім жылдам” сұрақтарына жауап беру.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Біржұмыртқалы және қосжұмыртқалы егіздер
Описание слайда:

Біржұмыртқалы және қосжұмыртқалы егіздер

№ слайда 10 Сиам егіздері
Описание слайда:

Сиам егіздері

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Кім жылдам Адамның тұқым қуалаушылығын зерттейтін әдістерді атаңдар? генеоло
Описание слайда:

Кім жылдам Адамның тұқым қуалаушылығын зерттейтін әдістерді атаңдар? генеологиялық, цитогенетикалық, егіздік, онтогенетикалық популяциялық, биохимиялық. 2. Адамның онтогенезі барысында тұқым қуалайтын өзгерістердің бар жоғы анықталатын әдіс? онтогенетикалық 3. Қандай да бір белгісі бойынша егіздердің ұқсастығы қалай аталады? конкорданттылық 4. Жер шарын мекендейтін 6 млрд-тан астам адамның әр ұрпақтағы қаншауы түрлі тұқым қуалайтын ауруларға ұшырайды? 10млн 5. Қандай әдіс арқылы гемофилия ауруының ұрпақ бойы тұқым қуалау сипаты анықталды? генеологиялық

№ слайда 13 6. Жыныстық хромосомаларда орналасқан гендер арқылы тұқым қуалауы қалай атал
Описание слайда:

6. Жыныстық хромосомаларда орналасқан гендер арқылы тұқым қуалауы қалай аталады? жыныспен тіркесіп тұқым қуалау 7. Цитогенетикалық әдісті пайдаланып, тұңғыш рет қалыпты жағдайда адамның дене жасушаларында 22 жұп аутосомалар және бір жұп –жыныстық хромосомалар болатындығын анықтаған ғалымдар? 1956 ж. Дж.Тийо мен А.Леван. 8. Қандай да бір белгі біреуінде болып, екіншісінде болмаса қалай аталады? дискорданттылық 9. Қандай әдістің көмегімен гендік мутациялар нәтижесінде пайда болған гендік ауруларды анықтайды? биохимиялық 10. Тірі организмдерге тән тұқым қуалаушылық пен өзгергіштікті зерттейтін ғылым? генетика

№ слайда 14 11. Жынысты тіркесіп тұқым қуалауды кім ашты? Т.Морган 12. Егіздер қандай то
Описание слайда:

11. Жынысты тіркесіп тұқым қуалауды кім ашты? Т.Морган 12. Егіздер қандай топтарға бөлінеді? біржұмыртқалық және екіжұмыртқалық 13. Адам генетикасының негізгі міндеті. тұқым қуалайтын ауруларды дер кезінде анықтап, олардың алдын алу және болашақ ұрпақта болдырмау шараларын жүзеге асыру 14. Кездейсоқ пайда болған тұқым қуалайтын тұрақты өзгерістер. мутация 15. Қандай әдістің көмегімен дене жасушасындағы хромосомалардың саны мен құрылысы зерттеледі? цитогенетикалық әдіс

№ слайда 15 Генетика Педагогика Экология География Медицина Селекция Жаңа сабақ
Описание слайда:

Генетика Педагогика Экология География Медицина Селекция Жаңа сабақ

№ слайда 16  Гендік Хромосомалық Тұқым қуалайтын аурулар
Описание слайда:

Гендік Хромосомалық Тұқым қуалайтын аурулар

№ слайда 17 Даун ауруы
Описание слайда:

Даун ауруы

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Гендік аурулар Қант диабеті ауруы
Описание слайда:

Гендік аурулар Қант диабеті ауруы

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Қант диабеті ауруы
Описание слайда:

Қант диабеті ауруы

№ слайда 25 Фенилкетонурия
Описание слайда:

Фенилкетонурия

№ слайда 26 “Нұрлыкент” ауылында кездесетін хромосомалық аурулар. Гендік ауру Ауру түрі
Описание слайда:

“Нұрлыкент” ауылында кездесетін хромосомалық аурулар. Гендік ауру Ауру түрі Жалпы саны ер адам әйел адам Даун 1 - 1 Клайнфельтер - - - Шершевский - Тернер - - - Ауру түрі Жалпы саны ер адам әйел адам Қант диабеті 16 9 7 Шизофрения 2 2 - Артериялық гипертония 69 31 38 Хондродистрофия 2 2 -

№ слайда 27 Бұл кезеңде әр топ басшысы өз тобына сұрақ таңдайды. Сұраққа топ мүшелері жа
Описание слайда:

Бұл кезеңде әр топ басшысы өз тобына сұрақ таңдайды. Сұраққа топ мүшелері жауап береді. «Кубизм әдісі» ІІ топ “Зерделілер” І топ “Алғырлар” 1 Зерттеңіз Даун ауруы 2 Салыстырыңыз Клайнфельтер және Шершевский-Тернер 3 Өз ойыңыз Туыстық некенің тиімсіздігі туралы өз ойларың 1 Зерттеңіз Қант диабет ауруы 2 Салыстырыңыз Моногендік және полигендік аурулар 3 Өз ойыңыз Болашақ ұрпақта тұқым қуалайтын түрлі ауыр зардаптарын сақтандыру үшін қандай шаралар қажет

№ слайда 28  Венн диаграмма Клайнфельтер Шершевский-Тернер
Описание слайда:

Венн диаграмма Клайнфельтер Шершевский-Тернер

№ слайда 29  Венн диаграмма Моногендік аурулар Полигендік аурулар
Описание слайда:

Венн диаграмма Моногендік аурулар Полигендік аурулар

№ слайда 30 Ескерту: Оқушылар алдымен тордағы кез-келген санды таңдап, генетикалық белгін
Описание слайда:

Ескерту: Оқушылар алдымен тордағы кез-келген санды таңдап, генетикалық белгіні айту керек, содан кейін төмендегі сұраққа жауап береді. 1. Клайнфельтер ауруымен ауыратын ер адамдардың хромосома саны? 2. Ұйқы безінен бөлінетін инсулин гармонының жетіспеуінен болатын гендік ауру? 3.Адамдағы полидактилия мен бес саусақтылықты қандай белгілер анықтайды 4.Тұқым қуалаушық туралы алғашқы түсініктер кімдердің еңбектерінде айтылған? 5.Ген, генотип, фенотип деген ұғымдарды қалыптастырған ғалым? 6.Хромосомада болатын гендердің орналасу сызбанұсқасын қалай атайды? 7.Жасуша ядросында болатын хромосомалардан тыс, оның цитоплазмасында орналасқан органоидтардың құрамындағы гендер арқылы жүретін тұқым қуалауды қалай атайды? 8.Гомологті хромосомалардың бөліктерінің өзара алмасуы немесе хромосомалардың айқасуы. 9.Екі немесе бірнеше аллельді емес доминантты гендердің бірін-бірі толықтырып, жаңа белгіні жарыққа шығаруы қалай аталады? 10.Адамда болатын қандай аурулар жыныспен тіркесіп тұқым қуалайды? 11.Хромосомалар санының еселенбей артуын немесе кемуін қалай атайды?? 12.Бір белгінің дамуын қуаттайтын бірнеше аллельді емес гендердің бірігіп қызмет атқару құбылысы? «Генетикалық тор» танымдық тапсырма 1 АА 2 Ғ1 3 вв 4 5 Р 6 Аа 7 Ғ2 8 ВВ 9 х 10 аа 11 12 Г

№ слайда 31 1. кезең Генетикалық есептер Есеп: Сот процесінде алимент төлемегені үшін іс
Описание слайда:

1. кезең Генетикалық есептер Есеп: Сот процесінде алимент төлемегені үшін іс қаралып жатыр. Шешесінің қаны І топ, ал баласының қаны ІІ топқа жатады. Баланың әкесінің қаны ІІІ-ші топқа жатуы мүмкін бе? Әкесінің қаны қай топқа жатуы мүмкін екенін анықтау керек. 2. Қан тобы І топтағы қыз, қан тобы ІІІ жігітке тұрмысқы шығады. Олардың балаларының қан топтары қандай болады? “Миға шабуыл”

№ слайда 32 Бұл кезеңде 2 топқа биологиялық диктант беріледі. Олар сөйлемде қалып кеткен
Описание слайда:

Бұл кезеңде 2 топқа биологиялық диктант беріледі. Олар сөйлемде қалып кеткен термин сөздерді жазу керек. Бірдей гендерді . . . . . . . . . . . . . . . . деп, ал әр түрлі гендерді . . . . . . . . . . . . . . . деп атайды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . деп организмдердің өз белгілері мен . . . . . . . . . . .. . . . . және даму ерекшеліктерін ұрпақтарына беру қабілетін айтады. Бір хромосомада орналасқан гендердің бірлесіп тұқым қуалауы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . немесе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . деп аталады. 4. Басым гендерді . . . . . . . . . . . . . . , ал басылыңқы гендерді . . . . . . . . . . . . дейді. Адамның дене жасушаларындағы 46 хромосома - . . . . . . . . . . құрайды. Мұны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . деп атайды. . . . . . . . . . . . . . . . . - организмдердің жаңа . . . . . . . . . . . мен қасиеттерге ие болуы. 2 кезең Биологиялық диктант

№ слайда 33 3 кезең Кесте толтыру Адам генетикасын зерттеу әдістері	 Сипаттама І	 ІІ	 ІІІ
Описание слайда:

3 кезең Кесте толтыру Адам генетикасын зерттеу әдістері Сипаттама І ІІ ІІІ ІV

№ слайда 34 Генетика ғылымының даму кезеңдері	 Сипаттама І	 ІІ	 ІІІ
Описание слайда:

Генетика ғылымының даму кезеңдері Сипаттама І ІІ ІІІ

№ слайда 35 Шыңға шығу А Б
Описание слайда:

Шыңға шығу А Б

№ слайда 36 А деңгейінің сұрақтары 1) Хромосомалық ауруларды атаңыз. Даун, Клайнфельтер,
Описание слайда:

А деңгейінің сұрақтары 1) Хромосомалық ауруларды атаңыз. Даун, Клайнфельтер, Шершевский-Тернер 2) Жыныстық хромосомасы ХУУ болып келетін ауру қалай аталады? Алып еркек 3) ll топтағы қан қай топтарға донор бола алады? ІІ және ІV топқа 4) Дүние жүзіндегі санақ бойынша 1000 ер адамның қаншауы Клайнфельтер ауруымен ауыратындығы анықталған? Екеуі 5) Генетика терминін ұсынған ғалым? 1906 жылғы ағылшын биолыгы У. Бэтсон

№ слайда 37 Б деңгейінің сұрақтары 1) Гендік ауруларды атаңыз. Қант диабеті, Фенилкетону
Описание слайда:

Б деңгейінің сұрақтары 1) Гендік ауруларды атаңыз. Қант диабеті, Фенилкетонурия, галактоземия, шизофрения, гипертопия т.б. 2) Жыныстық хромосомасы ХХХ болатын ауру қалай аталады? Алып әйел 3) IV топтағы қанды қандай топтарға құюға болады? Тек IV топқа 4) Дүние жүзіндегі санақ бойынша 1000 қыздың қаншауы Шершевский-Тернер ауруымен ауырғаны дәлелденген Төртеуі 5) Генетиканың негізін қалаушы? Г.Мендель

№ слайда 38  Қорытынды:
Описание слайда:

Қорытынды:

№ слайда 39 Бағалау парағы Аты-жөні	Үй тапсырмасы	Кім жылдам	Кубизм әдісі	Генетикалық тор
Описание слайда:

Бағалау парағы Аты-жөні Үй тапсырмасы Кім жылдам Кубизм әдісі Генетикалық тор Миға шабуыл Шыңға шығу Қорытынды

№ слайда 40
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:

 

Білімділік:Оқушылардың медициналық генетика және адамның тұқым қуалайтын кейбір аурулары туралы білімдерін тереңдету. Қосымша материалдарды пайдалануға дағдыландыру.

 

Дамытушылық: Оқушылардың генетика негіздері бойынша  білім қорларын дамыту,өз беттерінше ізденуін қалыптастыру және әрбір оқушының қызығушылығы мен қабілетін арттыру.

 

 

Тәрбиелік: Оқушылар арасында ұйымшылдықты және сыйластықты ояту. Тұлғалық ізгілік қасиеттерге баулу және  ұқыптылық пен  салауатты өмірге тәрбиелеу.  Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, жеке және топтық жұмыс.

 

  Сабақтың көрнекіліктері: слайдтар, электронды оқулық, т.б.  

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров2539
Номер материала 384410
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх