Конспект воспитательного занятия по основам безопасной жизнедеятельности.
Тема: «Незнакомые люди»
Цель: Формировать представление детей о личной безопасности, обучать детей основам обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Задачи:
Систематизировать и углубить знания детей о правилах безопасного поведения в повседневных условиях.
Воспитывать навыки выполнения основных правил личной безопасности.
Беседа протекает в форме игры «Ромашка». (Вопросы написаны на лепестках цветка, детям предлагается по очереди отрывать лепестки и отвечать на предложенный вопрос. Ответы воспитатель дополняет и комментирует).
1. На улице к тебе обратился незнакомый человек, как ты будешь с ним разговаривать? (Никогда не разговаривай с незнакомыми людьми)
2. Если незнакомый тебе парень или девушка на улице или в школе говорит, что твоя мама просила передать ей ключи от квартиры, что она ждет у подъезда, как ты поступишь?
3. Незнакомая женщина предлагает проводить тебя домой и говорит, что она хорошая знакомая твоих родителей. Что ты ей ответишь?
(Никогда не соглашайся уходить или уезжать с незнакомыми людьми, что бы они тебе не предлагали и не говорили. Если за тобой в школу приходит незнакомец и говорит, что его прислала твоя мама (папа, бабушка) и предлагает пойти с ним – откажись. Не выходи из класса, школы, постарайся дозвониться родным и все им рассказать. Если не получилось дозвониться – обратись к учителю и попроси помощи.)
4. Опиши, как выглядят современные злодеи.
( Чаще всего злодеи прячутся за добрыми масками, словами, кажутся нам друзьями и помощниками. Преступники – люди разные, но все они схожи в одном: застигают тебя врасплох, играют на твоей доверчивости, наивности, жалости, глупости.)
5. Что ты будешь делать, если незнакомый человек приглашает тебя сесть в машину и поехать на съемки «Ералаша»?
6. Если незнакомый человек взял тебя за руки и пытается силой увести с собой или затолкать в машину, что ты будешь делать?
(Если тебя насильно уводят или увозят, вырывайся, кусайся, кричи : «Я вас не знаю! Помогите! Меня хотят украсть!» Пытайся привлечь внимание людей, бей стекла. Пойми, пока ты корчишь из себя крутого, бесстрашного или, наоборот, стесняешься, робеешь, преступник выбирает место, где стобой расправиться.)
КТО ТВОЙ ДРУГ И КТО ТВОЙ ВРАГ?
Забывать нельзя никак, Кто твой друг, а кто твой враг! Дома ты один остался. Вдруг в двери звонок раздался. Незнакомцам ты не верь — Отворять не надо дверь! Это вовсе не пустяк: Может быть, за дверью враг!
Мама Глеба на работе. Вдруг к нему приходит тетя: «На конфетку, дорогой, В зоопарк пойдем с тобой!» Мальчик с тетей не пошел. Это очень хорошо: У чужих людей не надо
Брать конфет и шоколада!
Во дворе гулял Антон, Чемодан увидел он. Но сказала Катя строго: «Чемодан, Антон, не трогай, Открывать его опасно! Это даже кошке ясно: Можешь ты, его открыв, Вызвать страшной силы взрыв!» Ну а кто тогда твой друг? Оглянись, дружок, вокруг!
Кто на свете лучший самый? Ну, конечно, это — мама!
Кто дает тебе совет? Это — папа, это — дед!
Бабушкино угощенье — И оладьи и печенье
И вкусны, и безопасны — Это всем, конечно, ясно! В зоопарк, в кино, в поход Нас учитель поведет. Забывать никак нельзя, Кто — враги, а кто — друзья
7. На площадке ты познакомился с новым другом. Он предлагает сходить к тебе в гости поиграть или просится к тебе попить, в туалет, что делать?
(Не спеши сказать «да». Сначала узнай нового знакомого получше, где он живет, кто его родители, друзья, чем он занимается. Ведь зачастую именно подростки работают наводчиками у воров. Даже если ты уже привел нового друга к подъезду, но в последнюю минуту передумал, извинись, скажи, что потерял ключи или забыл что-то купить, или срочно надо ехать к родителям на работу – подойдет любое оправдание.)
8. Ты ждешь лифт. Подходит незнакомый человек и хочет войти в лифт вместе с тобой. Что ты будешь делать?
( Сошлись на забывчивость – что-то не купил, забыл проверить почту, т.д. Не заходи с ним в кабину, даже если человек кажется тебе неопасным. Тебе ведь о нем ничего неизвестно.)
9. Незнакомая женщина на улице говорит, что ей плохо, просит помочь ей присесть на лавочку и сходить по адресу, позвать ее дочь, сына. Что ты будешь делать?
( Очень сложные ситуации, когда ты не можешь понять, действительно ли требуется твоя помощь или это уловка преступников. Ты ведь не знаешь, что ждет тебя в квартире по адресу. Скажи, что ты пойдешь к себе домой и позвонишь оттуда в квартиру женщины или в «Скорую». Если человек начинает отказываться от такой помощи, будь осторожен. Тебя пытаются разжалобить – не стесняйся сказать, что тебе нельзя ходить в чужие дома, что сейчас позовешь на помощь родителей, не поддавайся на уговоры – это может быть опасно. Скорее уходи, позови знакомых тебе взрослых.)
10. Преступник звонит в дверь. Какие уловки он может использовать, чтобы ты ее открыл?
( Сотрудник милиции (срочно опрашивает всех соседей), слесарь (проверка канализации), электрик (снимает показания счетчиков), почтальон (срочная телеграмма), незнакомые соседи (вы их заливаете), просто незнакомые люди (что-то продают или просят воды). Не открывай двери ни под каким предлогом. Взрослые люди тебя поймут, попросят передать информацию родителям. Если же взрослые начинают на тебя давить, ругаться, требовать открыть дверь – не поддавайся, постарайся дозвониться родителям или соседям, которых ты хорошо знаешь, в милицию - не стесняйся просить помощи у взрослых.)
11.Новый друг просит тебя посторожить его сумку, или подержать его вещи несколько дней у себя дома, как ты поступишь?
(Вещи могут оказаться ворованными, а новый друг назваться чужим именем. Тебе будет трудно доказать, что ты не соучастник. Бывают ситуации, когда по возвращении «друг» начинает утверждать, что в сумке были деньги, а сейчас они пропали. Эту сумму будут вымогать у тебя. Поэтому постарайся под любым предлогом отказаться от хранения чужих вещей. Если же ты все-таки оказался в такой ситуации – не пытайся «разрулить» ее сам. Обратись к взрослому.)
12. Незнакомец предлагает подзаработать денег за пустяковую услугу, например, что-то разузнать. Или предлагает работу. Какие могут быть последствия?
(Помни: легких денег не бывает. Скажи, что хочешь посоветоваться с родителями, попроси оставить работодателя свои координаты, куда ты сможешь подойти с отцом. Ни в коем случае не ходи сам смотреть будущее место работы – это может быть опасно.)
Ребята, я вам предлагаю внимательно прослушать еще одно стихотворение:
НАХОДЧИВЫЙ ДИМА
Ноль. один, два, три, четыре!
Дима был один в квартире.
Тишина со всех сторон.
Вдруг проснулся телефон, -
Зазвенел, заголосил:
Трубку снять скорей просил.
В трубке — голос незнакомый:
«Мальчик, взрослые есть дома?
если дома, позови!
Свое имя назови!»
«Папы с мамой дома нет!» —
Дима произнес в ответ. —
А зовут меня Димон!»
Засмеялся телефон.
Незнакомец попрощался,
Передать привет просил,
Дима трубку положил
И опять один остался.
Час прошел, потом второй...
В дверь звонок: «Димон, открой!»
Прибегает Дима к двери:
«Кто там?» — «Папа!» — «Нет, не верю:
Папа мой в командировке.
Вы меня надули ловко:
Я узнал вас: вы звонили,
Обмануть меня решили?
Но не все смогли узнать.
Дверь не стану открывать!»
«Слишком, парень, ты колючий,
Ничего, подыщем ключик —
Больно ты, Димон, крутой!
Не мальчишка — Буратино!
Может, рядом есть Мальвина?
Так держись — достану вас:
Я- ужасный Карабас!»
Но находчивый Димон вспомнил тут про телефон,
Крикнул громко и сердито
Из-за двери он бандиту:
«Можешь даже не стараться
В дверь напрасно прорываться:
Хоть в квартире я один,
Знаю цифры 01,02,03!
Оглянись-ка, посмотри –
Ждут тебя ударные
Быстрые пожарные!
Если хватит вдруг удар –
Ждет со «Скорой» санитар!
А захочешь смыться –
Ждет тебя милиция!»
Телефон быть другом может,
Если надо – он поможет!
Итог :- Ребята, что за цифры-помощники у Димы? В каких случаях и как надо по ним звонить? А можно ли по ним звонить с сотового телефона и как?
Если вам понравилось занятие и вы узнали много нового подними карточку красного цвета. Спасибо за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.