Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Методы активизации творческого мышления на уроках литературы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Методы активизации творческого мышления на уроках литературы

библиотека
материалов
Методы активизации творческого мышления на уроках литературы в процессе реал...
Проблема творчества - проблема века, так как разбуженное в какой-либо области...
Одним из методов активизации творческого мышления учащихся на уроках литерат...
«Толстые» и «тонкие» вопросы. 	Создание “Тонких” вопросов побуждает учащегося...
Андрей Платонов «Неизвестный цветок» вопросы тонкие толстые Чем питался цвето...
«Шесть шляп мышления» как отправная точка для развития творческого мышления
Что побудило В.М. Шукшина к созданию рассказа «Критики»? Дед и внук любили см...
Положительно то, что у деда с внуком доверительные отношения, есть общее увл...
Творческие задания: написать отзыв, сочинение –рассуждение, создать своё прои...
9 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методы активизации творческого мышления на уроках литературы в процессе реал
Описание слайда:

Методы активизации творческого мышления на уроках литературы в процессе реализации ФГОС  ООО Панащенко Валентина Сергеевна учитель русского языка и литературы МБОУ сш№9 Г. Димитровграда.

№ слайда 2 Проблема творчества - проблема века, так как разбуженное в какой-либо области
Описание слайда:

Проблема творчества - проблема века, так как разбуженное в какой-либо области знаний творческое начало служит импульсом к более многостороннему развитию и стимулом творческого подхода к любой работе.

№ слайда 3 Одним из методов активизации творческого мышления учащихся на уроках литерат
Описание слайда:

Одним из методов активизации творческого мышления учащихся на уроках литературы в процессе реализации ФГОС ООО считаю использование технологии критического мышления. Использую приёмы критического мышления на уроках литературы в качестве отправной точки для развития творческого мышления.

№ слайда 4 «Толстые» и «тонкие» вопросы. 	Создание “Тонких” вопросов побуждает учащегося
Описание слайда:

«Толстые» и «тонкие» вопросы. Создание “Тонких” вопросов побуждает учащегося внимательно читать художественное произведение, более глубоко погружаться в текст, понимать значимость художественной детали . “Толстые” вопросы выводят учеников на более высокий уровень мышления. Этот приём способствует развитию творческого потенциала ученика . вопросы тонкие толстые Кто? Что? Когда? Где? Сколько? Почему? Как вы думаете? В чём различие? Что, если…?

№ слайда 5 Андрей Платонов «Неизвестный цветок» вопросы тонкие толстые Чем питался цвето
Описание слайда:

Андрей Платонов «Неизвестный цветок» вопросы тонкие толстые Чем питался цветок ? Что радовало цветок один раз в день? Кому Даша показала цветок? Почему новые цветы были немного хуже первого? Как вы объясните интерес девочки к цветку? Творческие задания: развёрнутый ответ на вопрос, сочинение –рассуждение, отзыв, создание монолога, диалога, участие в диспуте.

№ слайда 6 «Шесть шляп мышления» как отправная точка для развития творческого мышления
Описание слайда:

«Шесть шляп мышления» как отправная точка для развития творческого мышления

№ слайда 7 Что побудило В.М. Шукшина к созданию рассказа «Критики»? Дед и внук любили см
Описание слайда:

Что побудило В.М. Шукшина к созданию рассказа «Критики»? Дед и внук любили смотреть фильмы в кинотеатре, вместе ходили на просмотр, дед всегда критиковал с позиции правды. Обиделся на сына и его гостей, разбил телевизор. Взрослые призывают милицию наказать деда. Петька сильно переживает. Радует дружба деда и внука, интересно читать про их увлечение фильмами и про критику деда. Неприятные чувства вызывает гость, который насмехается над дедом . Обидно за деда, досадно. Передается Петькино волнение за деда. Вызывает улыбку сам дед, его трепетное отношение к правде в искусстве. Вызывает смех протокол, составленный милиционером . Не нравится финал рассказа. Отрицательным считаю поступок отца и тёти Петьки. Неуважение молодого поколения к старшему , высокомерное отношение городских жителей к деревенскому стали причиной скандала. С.132-133

№ слайда 8 Положительно то, что у деда с внуком доверительные отношения, есть общее увл
Описание слайда:

Положительно то, что у деда с внуком доверительные отношения, есть общее увлечение кино. Критика деда направлена против фальши в кино. Жизненный опыт помогает ему разоблачить эту фальшь. Дед протестует против неуважительного отношения к себе. С.130 Если бы к деду отнеслись с уважением как к старшему, как к деревенскому труженику, который многое увидел и пережил, поддержали его мнение или дали возможность высказаться, пригласить к просмотру фильма, то он не чувствовал бы себя одиноким и «оплёванным». Старые люди заслуживают внимания в семье. С.133 Шукшина тревожит нежелание молодого поколения уважать старших, высокомерное отношение городских жителей к сельским. Неискренность, фальшь в кино разоблачает дед, Шукшин разоблачает эти качества в своих героях. Это и побудило писателя создать рассказ, который заинтересует читателя и заставит задуматься о своём отношении к старшему поколению.

№ слайда 9 Творческие задания: написать отзыв, сочинение –рассуждение, создать своё прои
Описание слайда:

Творческие задания: написать отзыв, сочинение –рассуждение, создать своё произведение – написать рассказ, используя знания, умения, приобретённые в результате освоения приёма «Пять шляп мышления» Какую проблему вы хотели бы донести до читателя? Обдумываем сюжет рассказа Определяем эмоциональное воздействие на читателя Даём простор воображению для создания остроты конфликта и развязки Выявляем противоречия, столкновение которых поможет создать конфликт


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров107
Номер материала ДБ-177520
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх