Методическая разработка для самостоятельной работы по русскому языку

ГБ ПОУ ВО"Хреновской лесной колледж им. Г.Ф.Морозова"

Методические разработки и задания

для самостоятельной работы

по дисциплине

 «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Разработала преподаватель:     Дуплищева Т.В.

2016 Г

Пояснительная записка.

Методические разработки и задания для самостоятельной работы по русскому языку предназначены для студентов 1 курса  среднего профессионального образования, с целью системного целенаправленного повторения и закрепления при помощи тренировочных упражнений,  письменных заданий в аудитории и дома.   

Данное пособие разработано в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников учреждений СПО и рабочей программы по дисциплине «Русский язык».

Оно предназначено для самостоятельной работы студентов всех специальностей Хреновского лесного колледжа. Пособие освещает основные темы дисциплины, имеет краткий теоретический материал и задания для практической работы, которые направлены на развитие речи студентов, на соблюдение норм русского литературного языка, на устранение речевых и грамматических ошибок в речи студентов.

Актуальность данного пособия в том, что оно дает возможность студентам самосовершенствоваться в области грамотной речи, что является важной составляющей профессиональной подготовки студента.

ОРФОГРАФИЯ

 ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ

Безударные гласные в корнях слов. Часть слов с безудар­ными гласными можно проверить ударением (старожил — старый житель; сторожить — сторож).

Те слова, которые не проверяются, следует запоминать; в случае затруднений справляйтесь в орфографическом сло­варе (например, горизонт, велосипед).

Упражнение.

Вставьте пропущенные буквы.

Посв ... тил фонарем, посв ... тил стихи, ум ... лять значеняе, ум .. .-лять о помощи, ув ... дать без влаги, ув . .. дать в зеркале. Объед... нить, б ... реза, зкзам ... натор, погл ... щать.

Чередующиеся гласные

Повторите   правописание   корней   гар—гор-,   зар—зор

кас----кос(н)-,    клан—клон-,     лаг----лож-,     мак-—- мок

плав----плов-,    равн----ровн-,    раст----рос-,    скак----скоч

твар----твор-, с чередованием е-и; им-а(я), ин-а(я).

Выбор гласной зависит от ударения в корнях -гар-//-гор-,-зар-//-зор-, -клан-/-клон-, -твар-//-твор-.

В корнях -гар-/'/-гор- под ударением пишется а, без ударения —о: за-гар, у-гор-ё-ть.

В корнях -зар-//-зор пюд ударением пишется то, что слышится,без ударения — а: заря, зори. Исключения: зорянка, зоревать.

В корнях -твар-//-твор-, -клан-//-клон- в безударном положении пишется о, под ударением — то, что слышится: клан-я-ть-ся — поклон-и-ть-ся — по-клон-ени-е; тварь — твор-и-ть — со-твор-ёни-е.

В корнях -раст-//-ращ-//-рос- пишется а, если в них есть со­гласные cm или щ, в остальных случаях — о: вы-раст-ать вы-рос-ли. Исключения: росток, Тостов, Ростислав, отрасль, ростовщик. В_корнях -скак-скоч- перед к пишется а, перед ч — о: скак-а-ть — вы-скоч-и-ть. Исключения: скачок, скачу.

В корнях -мак-/'/-мок- пишется а, если слово имеет значение «погрузить в жидкость»; пишется о, если слово имеет значение «пропускать жидкость»: обмакнуть хлеб в варенье — вымокнуть под дождем.

В корнях -равн-//-ровн- пишется а, если слово имеет значение «равный», «одинаковый»; пишется о, если слово имеет значе­ние «ровный», «гладкий»: приравнять величины — подровнять грядку. Исключение: равнина.

В корнях -бир-/-бер-, -мир-/'/-мер-, -пир-//-пер-, -дир-//-дер-, -тир-//-тер-, -стил-/'/-стел-, -блист-//-блеет-, -жиг-//-жег-, -чит-/'/-чет- пишется и, если за корнем следует суффикс -а-, в остальных случаях — е: за-мир-а-ть — за-мер-ё-ть, рас-стил-а-ть — рас-стел-й-ть. Исключения: сочетать, сочетание.

Упражнение.   Вставьте пропущенные буквы.

1.   Г ... рит, разг ... рается, заг ... рали, несг ... раемый.

2.   От з ... ри свет разливается. Птичка зорянка славит з ... рю.

Запомните написание слова зорянка.

3.   Прик .. . сиовение,  к ... сались, к ... снулась, к ... сательная.

4.  Укл .. . питься, покл .. . нился, откл .. . нить.

5.   Изл ... жеиие, предпол .. . жителыю, пол ... гаю, ел ... гаемые.

6.   Пом . . . кать  сухарь  в  чай.  Пром . .. чить ноги.    Вым .. . кнуть  под дождем

7.   Попл . .. вок, пл ... вники,  пл .. . вучие льды.

Запомните написания: пловец, пловчиха, плывуны.

8.   Ур . . . внение,   р ... вносторонний,  выр ... внять дорожки,  разр ... внять песок, р . . . вняются полки.

Запомните написания: неровня, неровен час, уровень, рав­нина, равнение, поравняться.

9.   Прир . . . щение, зар ... сли, выр . . . стить, пор . . . сль,

р . . . стительный, взр ... щенный, р ... стовщик, р ... сток.

10.   Заяц    выск .. . чил из леса и побежал    полем.    В   школе   он  был «выск . . . чкой».    Я  теперь вск . . . чил  бы  на лошадь и  поск .   . кал  бы во всю мочь

11.  Тв . . . рить, раств . .. ритель.

Запомнить написание слова утварь.

12.    Бл ... стеть — бл ... стать,    соб . .. ру — соб ... рать,    понять — пон ... -мать, начать — нач ... нать.

Запомните написания: сочетание, сочетать.

Упражнение.   Вставьте пропущенные буквы.

1.  3 ... рница нач ... нала ярко бл .. . стеть на востоке.

2.  Дни лета кл . . . нились к осени.

3.  Уж на р . .. внине по холмам грохочут пушки.

4.   Сквозь волнистые туманы проб ... рается луна.

5.   Прид... рутся к тому к сему, а чаще ни к чему.

6.   Итак, все мои бл .. . стяшие надежды рушились.

7.  Скоро я почувствовал, что одежда моя стала нам... кать.

Гласные Ы и И после Ц

1.  После ц в корне пишется и (исключения: цыган, цып­ленок,  на   цыпочках,   цыц).

2.   В окончаниях и суффиксах после ц пишется ы:   лис и-цын,   бойцы,  бледнолицый.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

Ц ... плят по осени считают. Вдали блестели ц. .. нковые крыши зданий.

Гласные Ы — И после приставок на согласный

1.  После приставок на согласный (кроме пристаиок меж-, сверх-,   тран-,    контр-,    суб-) и переходит вы   (искать-подыскать).

2.  На сложносокращенные слова это правило не распро­страняется: спортинвентарь.

3.  В слове взимать пишется и.

Упражнение.  Вставьте пропущенные буквы.

Без ... нициативный,   пред ... стория,    без ... сходный,    полит ... здат, контр ... гра, мед ... нститут.

О и Е после шипящих в корне слова

В корнях слов после шипящих (ч, ш, ж, ш) под ударени­ем пишутся буквы е, ё, если можно подобрать однокоренное слово, в котором отчетливо произносится звук [э]: шёпот — шептать, шёл — пришедший, жёны — жена, чёлка — чело. Если подбор такого слова невозможен, то после шипящих в корне пишется о: чопорный, шорох, изжога.

1.   Вставьте пропущенные буквы.  Найдите к каждому  слову однокоренное с ним слово или измените его форму так, чтобы на месте ударно­го звука о был звук, обозначаемый буквой е.

Реш ... тка, щ ... голь, ш ... пот, ч ... рствый, пощ ... чина, маж ... рный, ш ... в, трущ ... ба.

2.  Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание.

Подж ... г дом, подж ... г дома, ож ... г руку, ож ... г руки.

Запомните правописание иноязычных слов: жонглёр, жо­кей, шофер, шоколад, шовинизм, шокировать.

Гласные О и Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях

1.  Знайте, что под ударением после шипящих пишется о;

а)   в окончаниях существительных, прилагательных и на­речий на о (ключом, чужой,   горячо,   но  ещё);

б)  в суффиксах существительных -ок,  -онк,   -онок   (крю­чок, душонка,   медвежонок); в суффиксах прилага­тельных -ов (грош 6 в ы й), -он   (смешон).

В остальных случаях под ударением пишется е (ё).

Это окончания глаголов, суффиксы причастий, суффиксы глаголов, отглагольных существительных (корчёвка), от­глагольных прилагательных   (жженый).

2.  Под ударением    после ц пишется о, без ударениия  е: отцов — танцев;   перцовый — ситцевый.

Упражнение.   Вставьте пропущенные буквы.

Старуш ... нка,  переж ... вывать,  горц ... в,    кольц ... вать,  кольц .. , меж ... й, над каланч . .. й, реч ... нка, роднич ... к, обожж ... ны, теч ... т. Несется на скачущ .. . м коне; в куц ... м сюртуке.

ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ

Непроизносимые согласные

Объясните правописание слов: местный, ненастный, участ­вовать, ужасный, опасный, искусный, пастбище.

Запомните написание: ровесник, сверстник, праздник, яства, явственный, чувствовать, блеснуть, прочий, прочерк.

Глухие и звонкие согласные

Большинство слов можно проверить, изменив форму или подобрав родственное слово, чтобы за проверяемым соглас­ным стоял гласный звук или один из согласных л, м, н, р (скользский— скользить, резьба—резной). Ес­ли слово проверить нельзя, выясняйте написание в орфогра­фическом словаре.

1. Упражнение.   Вставьте пропущенные буквы.

1.   Я  кладу    бума ... ку  в  карман    стеганки  и  надеваю    варе ... ку. 2. Ко ... ьба была в полном разгаре.

Запомните написание: вокзал, футбол.

2.   Составьте предложения со словами:  вперемежку,  вперемешку,  из­морозь, изморось.

Двойные согласные в корнях слов

В некоторых словах, главным образом заимствованных русским языком из других языков, пишется двойная согласная буква: аппетит, баррикада. Двойную согласную букву сохраняют все родственные слова: аппетит — аппетитный, аппетитно; бар­рикада — забаррикадировать. Исключения: колонка (ср. колонна); кристальный, кристально (ср. кристалл, кристаллический); фин­ка (ср. финн); манка (ср. манная крупа).

Упражнение.     Вставьте пропущенные буквы.

Га ... лерея, ка .. . икатура, гра ... этический, дра ... атический, бю ... етень, тер ... ас ... а, те... итория, и ... юстрация, э ... играция, ко ... ентарий, бе...етристика.

Разделительные Ъ и Ь

Разделительный ъ пишется перед буквами е, е, ю, я только после приставок на согласные.В остальных случаях перед теми же буквами и пе­ред буквой и пишется разделительный ь.

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

Необ . , . яснимый, сверх .. . естественный, раз . . . езд, под ... ем, л ... ет, нав ... юченный, руж ... е, в... юга, обез .,. яна, дет... ясли, пол...яблока.

Объясните написание слов: безапелляционный, безупреч­ный, сэкономить, предоктябрьский, съязвить.

Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-

Приставка пре- придает словам значение высокой степени чего-либо: прелестный, превосходный. В некоторых словах ее можно заменить приставкой пере-: преградить — перегородить.

Приставка при- придает словам значения:

— неполноты действия: присмотреть, прикрыть;

— присоединения, приближения: привести, приехать;

    __нахождения при чем-либо: приусадебный, придворный.
Запомните написание слов, начинающихся с пре- и при-. В этих
словах пре- и при- не выделяются как приставки и не придают им
указанных выше значений: престиж, преобладать, претензия

Познакомьтесь с правилами правописания слов с пристав­ками пре- и при-.

Знайте, что есть группа слов, в которых приставки нужно различать по значению слова: прибывать (приезжать к месту назначения)—пребывать (находиться где-либо); придать (прибавить, присоединить) — предать (в руки врагов, тело земле); призреть (приютить)—презреть (отнестись пренебрежительно); притворить (дверь) — претворить (воплотить); приклоняться (склонять­ся книзу) — преклоняться (выражать уважение).

Запомните правописание слов: преследовать, пре­одолеть, препятствие, беспредельный, прель­щать, превосходный, беспристрастный, бес­прекословно, природа, приключение.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

Человек пр ... клонного возраста. Деревья пр ... клоняются ветром к земле. Свежо пр ... дание, а верится с трудом.   Непр... менимый в со­стязании  прием.    Пр ... терпеться к лишениям.    Пр ... терпеть унижение. Пр ... небрегать  опасностью. Пр ... кратить  пр ... следование.    Пр ... до­рожные кустарники. Пр ... встать.

Приставка С и приставки на 3

1.  Знайте,   что   приставка с на  письме   не   изменяется: сдвинуть,  склеить.  Но нужно помнить, что есть слова, в которых первая буква з входит в состав корня:   здание, здесь,   здоровье,   ни    зги.

2.  Приставки, оканчивающиеся на з (с), перед   звонкими согласными пишутся с з, перед глухими — с с:   беззавет­но, бестактно.

3.  В приставке раз (рас) — роз (рос) под ударением пи­шется о, без ударения — а:   разыскать — розыск.

4.  Запомните, как пишутся   слова:   расчет — рассчитать, бессчетный.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

Бе... болезненная операция, бе... связный ра ... сказ, ...двинуть,, чере... полосица, бе... порядок, и ... чезать, ра ... цвести, р ... злить, р ... списание, р ... спись.

ПРАВОПИСАНИЕ  ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ  СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ

Падежные окончания существительных

Нужно знать о трех склонениях имен существительных, об изменении существительных по падежам, числам. Обратите внимание на буквы е — и в падежных окончаниях существи­тельных.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

Спит земля в сиянь.. . голубом. Сердце билось согласно всей му-зык ... тишины. И нищий наездник таится в ущель ..., где Терек играет в свирепом весель ... Будь наш, привыкни к нашей дол ..., бродящей бедност...  и вол ...

Запомните, что существительные среднего рода на -ье в предложном падеже единственного числа имеют оконча­ние е (в ущелье, в Забайкалье, но в забытьи).

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

На ладон ...; ели в ин ...; в уль ...;   в    оцепенени ...;   играть   на

роял ...;  по окончани ...   занятий; в сражен ...; прийти к Дарь___

Обратите внимание на существительные, у которых перед падежным окончанием и. Эти существительные в предлож­ном падеже единственного числа (а в женском роде и в да­тельном падеже) в безударном положении пишутся с и [в зда­нии) .

Упражнение. Вставьте, пропущенные буквы.

1.   Тиш ..., рож ...,    гореч ...,    полноч...,    камыш ...,    глуш .-.., луч ..., еж ..., суш ....

2.  Ветки черешен..., много песен ..., черенки яблон..., из-за туч,,,, у наковален ...

Знайте, что в родительном падеже множественного числа существительных после -ен не пишется ь (башен, па­шен).

Исключения: барышень, боярышень, деревень.

Упражнение. Составьте предложения с собственными именами в форме творительного падежа.

1.  Тургенев, Бородин, Чехов.

2.  Саратов, Калинин, Бородино.

Знайте, что фамилии на -ов (ёв), -ев, -ин, -ын в творитель­ном падеже единственного числа оканчиваются на -ым (Никитиным).

В названиях населенных пунктов на -ов, -ев, -ин, -ын, -ино, -ыно в творительном падеже единственного числа пи­шется-ом   (под Ростовом).

Суффиксы имен существительных

Повторите правила правописания суффиксов существи­тельных. Особое внимание обратите на суффиксы -ищ-, -ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк-. Существительные с этими суффиксами,. в зависимости от рода, имеют разные окончания.

Знайте правописание суффиксов -ек-, -ик-, -ец-, -иц-; -ичк- -ечк-; -инк-; -енк-; -оньк-; -еньк-; -чик-; -щик.

1. Суффикс со значением лица -чик- употребляется после соглас­
ных д, т, з, с, ж: извоз-чик, перебеж-чик, а суффикс -щик---- в остальных случаях: мебель-щик, мой-щик. Исключения: асфальт-щик, бриллиантщик.

2. Суффикс с уменьшительно-ласкательным значением -ек- име­ет беглую гласную е, которая при изменении существительного «выпадает»: ореш-ек — ореш-к-а, молоточ-ек — молоточ-к-а, а суффикс -ик- при изменении существительного не меняется: двор-ик — двор-ик-а, стол-ик — стол-ик-а.

3. В существительных с уменьшительно-ласкательным значе­нием, образованных от существительных на -ъня- с предше­ствующим согласным, употребляется сочетание -енк-, а в су­ществительных, имеющих основу на -ин-, — сочетание -инк-: спальня — спаленка, купальня — купаленка; горошин-а — горо­шинка, жемчужин-а — жемчужинка

4. В существительных с уменьшительно-ласкательным значени­ем употребляется сочетание -ичк, если они образованы от су­ществительных с основой на -иц-. В остальных случаях употреб­ляется сочетание -ечк-: пуговиц-а — пуговичка, луковиц-а — луковичка; чашк-а — чашечка, сем-я — семечко.

5. Уменьшительно-ласкательный суффикс -оньк- употребляется после твердых согласных, -еньк- — после мягких и шипящих: берез-а — берез-оньк-а, слез-ы — слез-оньк-и; туч-а — туч-еньк-а.

6. Суффикс -ец- употребляется в существительных мужского

рода, -иц---- женского рода: кормил-ец — кормил-иц-а.

Н существительных среднего рода употребляется суффикс -ец-, если существительное имеет ударное окончание в начальной форме (И.п. ед.ч.), при безударном окончании употребляется суффикс -иц-: пальто — палът-ец-о, масло — масл-иц-е.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

Протал ... нка, солн ... шко, жиж .. .ца, утешень... це, объез ... ик, метел ... ца, врем ... чко, пальт... цо, кузнеч ... к, ветероч .. .к, голу-боч... к, блюд ... чко, вороб ... ш ... к, гнезд... шко, изюм ... нка, со­лом ... нка, черкеш ... нка.

ПРАВОПИСАНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Окончание имен прилагательных

Повторяя правописание окончаний прилагательных, выде­лите притяжательные прилагательные на -ий, -ья, -ье.

Притяжательные прилагательные с суффиксом -ий- в форме мужского рода единственного числа именительного/винительно­го падежа имеют нулевое окончание: волчйй, лисий, заячий. Основа этих прилагательных оканчивается на мягкий согласный [й], поэтому они склоняются по мягкому варианту склонения прилагательных. Нужно помнить, что -ий- в таких прилагательных является суффиксом, а не окончанием, как в прилагательных дерз-к\ий\ свежий и др.

Притяжательные прилагательные с суффиксом -ий- во всех фор­мах, кроме формы именительного/винительного падежа муж­ского рода, пишутся с ь: лисий — лисьего — лисьему — лисьим — о лисьем.

Притяжательные прилагательные, образованные от собственных существительных при помощи суффиксов -ое-/-ев-, -ын-/-ин-, пишутся с прописной буквы: Егорове пальто, Игорев рюкзак, Сашина книга, Танина платье, Аленушкин братец.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

1. Бричка вздрагивала при малейш ... м движении. 2. В куц...м сюр­туке. 3. Рукавички были связаны из верблюж... ей шерсти. 4. Слышался собач ... ий лай.

При изучении суффиксов имен прилагательных остановите свое внимание на суффиксах -н-, -ан (-ян), -ин-, -ен-, -енн - онн-, -к-, -ек-, -ев-, -ив-.

От основ существительных прилагательные образуют­ся при помощи следующих суффиксов:

-н-: длина — длин-н-ый, книга — книж-н-ый;

-енн-: свойство — свойств-ённ-ый, солома — солом-ённ-ый;

-онн-: ревизия — ревизи-бнн-ый, лекция — лекци-онн-ый;

-ан-/-ян-: лед — лед-ян-ой, кожа — кож-ан-ый;

-ин-\ гусь — гус-йн-ый, воробей — воробь-йн-ый;

-к-: молодец — молодец-к-ий;

-ск-/-еск-: январь — январ-ск-ий, Тула — туль-ск-ий; враг — враж-еск-ий;

-am-: борода — бород-ат-ый, нос — нос-ат-ый; -овск-: шут — шут-бвск-ой, плут — плут-овск-ой; -ое-/-ев-: перец — перц-бв-ый, ситец — ситц-ёв-ый и др.

В прилагательных, образованных от существительных, пишется н или нн. В следующих случаях пишется н:

1)         в первообразных прилагательных, не имеющих суффиксов:
юный, синий, зеленый;

2)       в прилагательных с суффиксами -ан-/-ян-, -ин-: кож-ан-ый,
конопл-ян-ый, журавл-йн-ый. Исключения: стеклянный, оловян­
ный, деревянный.

В прилагательных пишется нн:

1)        если прилагательное образовано от существительного с ос­
новой на -н: стена — стен-н-ой, туман — туман-н-ый;

2)       если прилагательное образовано при помощи суффиксов
-онн-/-енн-: обед — обед-ённ-ый, экскурсия — экскурси-онн-ый.
Исключение: ветреный.

В краткой форме прилагательного пишется столько же букв н, сколько их в полной форме: {утро) туманное — (утро) туманно.

Суффикс -к- пишется в качественных прилагательных и отно~ сительных прилагательных, образованных от существительных с основой на к, ц, ч: чет-к-ий; казак — казац-к-ий, немец — немец-к-ий, ткач — ткац-к-ий. В остальных случаях пишется суффикс -ск-: pyc-ck-ий, москов-ск-ий, воронеж-ск-ий. В именах прилагательных после шипящих и ц под ударением пи­шется суффикс -ое-, без ударения -ев-: кумач-бв-ый, плюш-ёв-ый.

От прилагательных прилагательные образуются при по­мощи следующих суффиксов:

-оват-/-еват-\ красный — красн-оват-ый, синий — син-ёват-ый;

-оньк-/-еньк-: легкий — лег-онък-ий и лег-ёнък-ий, светлый — светл-ёнък-ий.

От глаголов прилагательные образуются при помощи сле­дующих суффиксов:

-чив-: доверять — довер-чив-ый, уклоняться — уклон-чив-ый;

-ив-/-лив-: играть — игр-пв-ый, хлопотать — хлопот-лйв-ый;

-л-: загореть — загоре-л-ый.

От других частей речи прилагательные образуются реже при помощи следующих суффиксов:

-н-: рано — ран-н-ий; трое — трой-н-ой;

-шн-: завтра — завтра-шн-ий, сегодня — сегодня-шн-ий;

-як-: двое — дво-як-ий.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

Звер ... ые тропинки, задумч ... вый человек, олов ... ный солдатик, рум ... ые щеки, кавказ ... ое солнце, черке ... кая шапка, пр ... ньш за­пах, безветр ... ая ночь, песч ... ое дно, низ ... ий дом, багр ... ный убор леса.

Различайте написания: ветреный день, ветреный человек и ветряная мельница.

Знайте, если в полном прилагательном -нн-, то в кратком тоже -нн- (туманпая даль — даль туманна).

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Правописание сложных имен существительных Слитно пишутся: 1) имена существительные, образованные способом сложения с помощью соединительной гласной о или е: рыболов, пешеход; 2) имена существительные с начальными иноязычными эле­ментами аэро-, авто-, мото-, фото-, авиа-, кино- и т.д.: аэро­вокзал, автопробег, мотогонки, фотоальбом, авиакатастрофа, киносъемка. Через  дефис пишутся: 1)        имена существительные, образованные сложением двух слов без соединительной гласной: диван-кровать, кафе-клуб; 2)       имена существительные, являющиеся сложным названием политических партий и их сторонников: социал-демократия, со- циал -демократ; 3)       имена существительные, имеющие начальные иноязычные элементы обер-, унтер-, вице-, экс- и др.: обер-лейтенант, ун­ тер-офицер, вице-адмирал, экс-чемпион; 4)       имена существительные, являющиеся сложными названиями растений: любишь-не-любишъ, иван-да-марья, мать-и-мачеха. С усеченным числительным половина сложные существитель­ные пишутся слитно, если за ним следует согласная буква, кроме л: полстраны, полнеба, полстола; через дефис, если за ним следует согласная буква л: пол-листа; прописная буква: пол-Европы; гласная буква: пол-яблока.

Правописание сложных имен прилагательных Имена прилагательные могут образовываться сложением основ, при этом появляются сложные слова: пятиэтажный, ав­топодъемный, светло-голубой. Сложные прилагательные пишутся слитно или через дефис. Слитно пишутся прилагательные, образованные от подчи­нительных сочетаний слов: круглый год — круглогодичный, мало доходов — малодоходный, много ярусов — многоярусный, ремонт вагонов — вагоноремонтный. Через дефис прилагательные пишутся в следующих слу­чаях: 1)          если прилагательное образовано от сочинительных сочета­ ний слов: английский и русский — англо-русский, Волга и Дон — Волго-Донской, кислый и сладкий — кисло-сладкий, газета и жур­ нал — газетно-журналъный; 2)         если прилагательное обозначает оттенки цвета: матово-бе­ лый, бледно-желтый, иссиня-черный; 3)         если прилагательное обозначает стороны света: северо-за­ падный, юго-восточный.

Соединительные гласные О и Е

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПРАВОПИСАНИЯ СЛОЖНЫХ СЛОВ.

1. В   сложных   словах   в   качестве   соединительных   гласных употребляются буквы о и е. После основ на твёрдый согласный (кроме ж, ш и ц) пишется буква о, например: паровоз.

 После основ на мягкий согласный, на й, на шипящий звук и ц пишется
буква е, например: землетрясение, краеведение, пешеход, птице­
лов. В некоторых случаях мягкий согласный звук первой основы
отвердевает, и поэтому пишется соединительная гласная о, напри­
мер: баснописец, зверолов.

В отдельных словах в первой части сложного существитель­ного сохраняется окончание именительного падежа, например: времяисчисление, времяпрепровождение, времяпровождение.

2.  Количественные   числительные   при   образовании   сложных
слов   употребляются   в   форме   родительного   падежа,   например:
семилетка (семи лет), пятнадцатиметровый (пятнадцати метров),
сорокаминутный (сорока минут).

Исключение. Числительные сто и девяносто, входя в состав сложного слова, не изменяют своей формы, например: столетие, девяностолетие. С буквой о пи­шется и слово сороконожка.

Сложные слова, которые образованы при помощи соединитель­ных гласных о, е или первой частью которых является числи­тельное, пишутся слитно, например: самолёт, земледелие, семи­летка, трёхлетний.

Примечание. Слова на -ификация (электрификация, газификация, классифи­кация и т. д.) не являются сложными. Они образованы при помощи суффикса -ификация, поэтому пишутся с буквой и. Ср. сложные слова с соединительной гласной буквой о: электродвигатель, газогенератор.

3.  Сложные слова могут быть образованы соединением части
основы пол- (половина) и существительного в родительном падеже,
например: полдома, пол-утра. После части пол- ставится дефис
(чёрточка) перед гласными, всеми прописными буквами, а также
перед согласной л, например! пол-острова, пол-Москвы, пол-лимона.
Перед остальными согласными дефис не ставится, например: пол­
века, полгорода.

Так же: полседьмого, но пол-одиннадцатого. Слова, которые начинаются с полу-,  всегда пишутся слитно, например: полуавтомат, полубелый, полувековой, полуостров.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

Дальн ... восточный, кров ... носный, овц ... водство, пар ... ходство» раст... ни ... водство, ча ... питие.

Знайте, что есть слова, которые образуются без соедини­тельных гласных о — е (полгорода, девятиэтаж­ный).

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.       

1.  Девяност.. .летний,   пят... этажный,   ст ... метровка,   пят... летка,, тысяч ... километровый.

Раскройте    скобки:     (анти) народный,    (контр) наступление,    (теле) передача,   (радио) постановка,     (Салтыков) Щедрин,     (Дон) Кихот,  Иван (да) Марья,     (трудо) день,     (юго) запад,     (Орехово) Зуево, Комсомольск . (на) Амуре.

2.   (Пол) дюжины,   (пол) часа,   (пол) листа, _ (пол) России,   (пол) суток, (пол) апельсина, (полу) пальто, (полу) метровый.

3.   (Вагоно) ремонтные      мастерские,     (железно) дорожная     станция, , (поле) защитные насаждения, (сельско) хозяйственные культуры, (средне) годовой доход,   (отчетно) выборная кампания,    (золотисто) желтый цвет,.

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

Повторите правописание имен числительных.

СКЛОНЕНИЕ  ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

Количественные числительные  по типу склонения можно разделить на пять групп:
Можно разделить на пять групп:
1—4		5—20, 30		50-80                           40, 90, 100
И. четыре		шестнадцать		восемьдесят                сорок             сто
Р. четырех		шестнадцати		восьмидесяти              сорока           ста
Д. четырем		шестнадцати		восьмидесяти               сорока           ста
В. как И. или Р.		шестнадцать		восемьдесят                сорок             сто
Т. четырьмя		шестнадцатью		восьмьюдесятью         сорока           ста
П. о четырех		о шестнадцати		о восьмидесяти           о сорока        о ста
200__ 900                     В составных количественных числительных
				склоняются все части
И. триста		девятьсот		пятьсот семьдесят три
Р. трехсот		девятисот		пятисот семидесяти трех
Д. тремстам		девятистам		пятистам семидесяти трем
В. триста		девятьсот		пятьсот семьдесят три
Т. тремястами		девятьюстами		пятьюстами семьюдесятью тремя
П.о трехстах		о девятистах		о пятистах семидесяти трех
II      II      :!      II       i|	I!      !:      II		Порядковые числительные
	В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово:
И. двадцать пятый Р. двадцать пятого Д. двадцать пятому В. как И. или Р.			четыреста тридцать шестой четыреста тридцать шестого четыреста тридцать шестому как И. или Р.
Т. двадцать пятым П. о двадцать пятом			четыреста тридцать шестым о четыреста тридцать шестом

Дробные числительные

В состав дробных числительных входят

количественные и порядковые числительные.

При склонении дробных числительных изменяются все их части:

И. две целых тридцать семь сто семьдесят девятых

..37 179

Р. двух целых тридцати семи сто семьдесят девятых

Д. двум целым тридцати семи сто семьдесят девятым

В.как И.

Т. двумя целыми тридцатью семью сто семьдесят девятыми

П. о двух целых тридцати семи сто семьдесят девятых

И. ноль (нуль) целых двести девяносто семь тысячных

0,297

Р. нуля целых двухсот девяноста семи тысячных

Д. нулю целых двумстам девяноста семи тысячным

В.как И.

Т. нулем целых двумястами девяноста семью тысячными

П. о нуле целых двухстах девяноста семи тысячных

Обратите внимание на различное склонение количествен­ных и порядковых числительных. Одни количественные чис­лительные {один, два, три, четыре) при склонении сходны с прилагательными (одного — тяжелого, одному — тяжелому). Другие количественные числительные {пять, десять, сто и др.)—с существительными. Пять— двадцать и тридцать склоняются так же, как существительные третьего склонения единственного числа; числительные сорок, девяносто, сто име­ют только две падежные формы.

Порядковые числительные склоняются по образцу прила­гательных: слово третий склоняется как лисий; остальные —как полные прилагательные с твердой основой, например красный.

В порядковых числительных склоняется только последнее; числительное:

И. Тысяча девятьсот семнадцатый.

Р. Тысяча девятьсот семнадцатого и т. д.

Упражнения.

1.    Просклоняйте словосочетания с числительными: семь суток,
шестнадцать тетрадей, двадцать студентов. Обозначьте окончания чис­
лительных и существительных.

2.   Запишите следующие словосочетания с порядковыми числитель-
.. ми, заменяя цифры словами. Следите за правильным написанием слож­
ных и составных порядковых числительных.

К 200 километру, из-за 586 рейса, по 974 маршруту, после 2002 года, приближается 23 февраля, за 59 поворотом, на 60 доме, возле 500 квартиры.

ПРАВОПИСАНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ

1. Познакомьтесь с правописанием не и ни у отрицатель­ных и неопределенных местоимений, обратите внимание на правописание частиц не и ни с местоимениями при отсут­ствии предлога и при наличии его: ничем не занят, нечем за­няться, не с кем, ни у кого.

Отрицательные местоимения указывают на отсутствие предметов, признаков, количества: никто, ничей, нисколько; не­кого, нечему. Они образуются от вопросительных местоимений при помощи отрицательных частиц ни и не: какой?— никакой; чего? — нечего; чей?— ничей.

Следует помнить, что приставка не- всегда находится под уда­рением, а приставка ни- всегда безударная: некому, нечему, но никому ничему.

Приставки не- и ни- пишутся с отрицательными местоимения­ми слитно: ничто, нечего. Если отрицательное местоимение упо­требляется с предлогом, приставка становится частицей и пи­шется с этим местоимением раздельно: не о ком думать, ни с чем не сравнить.

Отрицательные местоимения изменяются так же, как вопро­сительные, от которых они образованы, и являются такими же членами предложения.

Определительные местоимения указывают на опре­деленные, но не конкретные признаки предмета, ср.: высокий <)ом — всякий дом, каждый дом, весь дом. Определительные место-имсния сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, иной, другой относятся к группе местоимений-прилагательных, которые изме­няются, как прилагательные, по родам, числам и падежам и яв-мяются в предложении определением: Знай любой ребенок: вырас­тет из сына евин, если сын — свиненок (М.).

Местоимение всё (все) регулярно замещает в предложении су­ществительное, поэтому может быть подлежащим или дополне­нием: Все думали об одном, всех_ соединяла одна грусть, одни вос­поминания (Б.).

2.   Вспомните правописание    частиц -то, -либо,    -нибудь, кое- с неопределенными местоимениями: что-то, кое-кто.

Неопределенные местоимения указывают на неопреде­ленные или неизвестные предметы, признаки или количества: Кое-что пришлось добавить, кое-что изъять (Наб.); Может быть, в доме кто-нибудь остался и удастся узнать, что случилось со ста­рым профессором (Пауст.). Неопределенные местоимения образу­ются от вопросительных при помощи приставок не- и кое- или суффиксов -то, -либо, -нибудь: кто — некто, кое-кто, кто-то, кто-либо, кто-нибудь.

Необходимо помнить, что неопределенные местоимения с при­ставкой кое- и суффиксами -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис: кое-какой, чей-то, что-либо, сколько-нибудь и др. Неопределенные местоимения могут иметь приставку не-, ко­торая всегда находится под ударением и пишется с местоиме­нием слитно: некто, нечто, некоторый, несколько.

3.   Различайте словосочетание не  кто  иной,   как;   не что   иное,  как;   никто  иной;  ничто  иное.  В соче­таниях не кто иной, как; не что иное, как частица не пишется отдельно, после нее возможна перестановка слов (не кто  иной,  как — не  иной  кто,  к а к). В предло­жениях с этими сочетаниями другого отрицания нет.

Сочетания никто иной, ничто иное употребля­ются в предложениях, где уже есть отрицание. Частица ни в этих сочетаниях пишется слитно, и перестановка слов не­возможна.

Упражнение. /. Вставьте пропущенные буквы.

1.  Н ... какая сила не могла удержать Сережу в подвале.            

2.  Вдруг увидела н... что такое, что заставило ее умолкнуть. 2. Раскройте скобки, вставляя пропущенные частицы не и ни.

1.   (...) что иное не трогало его.

2.  И вдруг понял, что ведь это в лесу (...) кто другой, а глухарь запел.

3.   (Ни) кто и (ни) что его не тревожило.

4.  Кое (в) чем он виноват.

5.   Командир прекрасно знал, что  (...) кто иной не сумел бы лучше ..этих бойцов выполнить его приказ.

6.   (...) кто иной, кроме друга, не мог написать такого теплого письма.

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ

Умейте различать два спряжения глаголов. Из числа с безударными суффиксами ко второму спряжению относятся глаголы, имеющие в неопределенной форме суффикс -ить-(кроме брить, стелить) и 11 глаголов: гнать, держать, ды­шать, слышать, вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, оби­деть, смотреть, терпеть.

Глагол стелить употребляется только в неопределенной форме, глагольные формы образуются от глагола стлать (постелешь, расстелют).

Ь в глагольных формах

Знайте, что ь пишется:

1)  в неопределенной форме глагола {лечить — лечиться);

2)   в окончаниях второго лица единственного числа   (лечишь — лечишься);

3)   в повелительном    наклонении    после   согласных (от­режь— отрежьте); исключение: ляг — лягте.

2. Не ошибайтесь в написании суффиксов -ова- (-ева-) — -ыва- (-ива-). Ставьте глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени:

советую-советовать— советовал;

рассказываю — рассказывать — рассказывал.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

1. По синему небу плыли и та...ли изорванные ветром белые обла­ка. 2. Были все готовы заутра бой зате... ть новый. 3. Надеюсь, что ты здоров, о другом наде ... ться на смею. 4. Не спи ... ся, няня! 5. Не сид ... ся в хате тесной, не леж ... ся на печи. 6. Не потрудит ... ся, так и хлеба не род ... ся. 7. Теплый ветер тихо ве ... т. 8. Постели стел ... т. для гостей, ночлег отвод... т от сеней до самой девичьей. 9. Воинский порядок суров, но этим держ... тся армия. 10. Когда крикн ... те, я выйду. Крикн...те погромче! П. Он стал команд... вать. 12. Через час Андрей доклад... вал в райкоме свой план помощи голодающим.

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИЧАСТИЙ

Окончания и суффиксы причастий

Вспомните, как образуются действительные и страдатель­ные причастия. Заучите суффиксы причастий действительных и страдательных. Не забывайте о том, что причастия, как и глаголы, бывают I и II спряжений. Причастия I и II спряже­ний имеют различные суффиксы. Склоняются причастия, как качественные и относительные прилагательные.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы.

I. 1. Наконец воз был установлен на качаю ... мся и дрожащ ... м па­роме. 2. Так плачет мать во дни печали о сыне, падш... м на войне. 3. Простерши руку в вышине, за ним несется всадник медный на звонко скач... щем коне. 4. Но долго жители не спали и меж собою толковали о дне минувш ... м.

П. Мел...щий муку работник, плещ...щиеся в воде ребятишки, стел ... щийся туман, разрумян ... вшаяся девочка, застрел ... иная птица.

III. 1. Вслушайтесь в дальний рокоч... ший гул. 2. Кое-где в лож­бинах еще виднелись остатки та... щего снега. Вдруг страшный, едва слыш... мый звук привлек наше внимание. 4. Людей незнач . щих для него не существовало.

Правописание НН и Н в причастиях, в отглагольных прилагательных

Познакомьтесь с правописанием нн и н в страдательных причастиях. Не забывайте, что в полных пишется нн, в крат­ких — одно н (расчищенная дорожка, дорожка расчищен а).      

 Особое внимание следует обратить на прилагательные, образованные от страдательных причастий прошедшего вре­мени.

При наличии приставки или пояснительного слова пишет­ся нн (выкрашенный забор; крашенный зеле­ной краской забор; но крашеный — некраше­ный забор).

Упражнение. Вставить пропущенные буквы.

1.  Слом...ная палка. Лом..,ная линия. Кипяч ... ное молоко. Прокипяч. .. ое молоко. Травл ... ный волк. Затравл ... ный зверь.

2.  Деревья в садах так плотно скле... ны тьмою, точно кто их в де­готь окунул.

3.  И ревом скрипок заглуш ... н ревнивый шепот модных жен.

4.   В котле, подвеш ... ном на  сучковатой палке, варилась рыба.

5.   Уж налились колоски, стоят столбы точ ... ные, головки золоч ...ные.

6.  Желтоватой лентой вилась наезж ... ная дорога.

7.  Народности были намеренно раздел... ны или смеш ... ны.

8.   Озеро не измер ... но,   не   промер ... на его глубина, не исследо-в ... ны его выходы.

9.  Невнимание было не только обидно, но и незаслуж... но.

ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ

1.  Вспомните, какие окончания пишутся в наречиях, обра­зованных от кратких прилагательных, с приставками -в-, за-, на-, до-, из-, с-   (вправо, заново,  налево;   досуха, издавна, справа).

2.  Знайте, что   наречия на шипящую   имеют на конце ь (кроме уж, замуж, невтерпеж).

3.  Через черточку пишутся наречия с приставкой по, окан­чивающиеся на -ому, -ему-, ски-, цки-, -ьи (по-русски);   наре­чия во-первых,  во-вторых и т. д.; наречия с частицами -то, -либо,   -нибудь,   -кое,   -таки   (как-нибудь);   повторя­ющиеся наречия   (крепко-накрепко,  еле-еле).

4.  Изучите слитное и раздельное написание наречий. Правописание всех наречий   запомнить невозможно, по­этому в случае сомнений обращайтесь к словарю.

5.  Отличайте наречия от других частей речи.

Чтобы отличить наречие с приставкой от похожего су­ществительного с предлогом, надо помнить, что существи­тельное обычно имеет при себе пояснительное слово, а наре­чие не имеет (в глубь (чего?) леса — ушли вглубь).

Нужно отличать наречие с приставкой от одиокоренного прилагательного с предлогом. Прилагательное согласуется с существительным и отвечает на вопрос какой?, а наречия не согласуются и отвечают на вопрос как? (в плотную бума­гу — подойти вплотную).

Не путайте наречия с приставкой и местоимения с пред­логом (оттого — от того, поэтому — по этому). Надо помнить, что местоимения можно заменить прилагательными или су­ществительными, а наречия — только наречиями (оттого —потому; затем — потом). Например: отойти от того сада—отойти от соседнего сада; мне грустно оттого, что весело тебе (оттого можно заменить наречием потому).

Не забывайте, как пишется наречие впоследствии.

Упражнение. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

1. Глухо, пустынно, безлюдно, степь полумертвая сплош... 2. Вдруг чайки, как будто сговорившись, улетают проч... от берега. 3. Странное беспокойство овладело понемног... моими мыслями. 4. Подул холодный ветер, и в воздухе стало свеж ... 5. Моргнул многозначащ... глаз но­сильщика. 6. Так и (по) ныне стоит этот холм одиноко в пустыне. 7. Не­довольные казаки (из) давна славились частыми набегами в Турцию. 8. Но кепчонку не сдеру с виска, у советских собственная гордость, на буржуев смотрим с (высока). 9. Жили на земле в (старину) одни люди. 10. Мы все учились (по) немногу, чему (нибудь) и как (нибудь). 11. Вос­поминания старины мало (по) малу исчезали. 12. В лесу этом зверя вся-«ого (видимо)  (не) видимо.

ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ И СОЮЗОВ

1.  Не забывайте,   как   пишутся   сложные предлоги из-за, из-под, по-за, по-над (через дефис).

2.  Предлоги ввиду (но иметь в виду), вроде, вследствие, наподобие, вместо, сверх пишем слитно.

3.  Предлоги в виде, в связи, по мере, в течение, в продол­жение пишутся в два слова.

Упражнение. Спишите, раскрывая скобки.

1. Мшары — это заросшие (е) течени ... тысячелетий озера. 2. Наи­большая быстрина (в) течени... реки называется стрежнем. 3. (В) следств... засухи мелкие речки пересохли. 4. Письма стали чем-то в (роде) моего дневника. 5. Рассудку вопреки, (на) перекор стихиям. 6. О судьбе героев автор обещал рассказать (в) продолжен... романа 7. (В) доль по улице метелица метет.

Знайте, что предлоги благодаря, согласно, вопреки, напе­рекор употребляются с дательным падежом (согласно рас­писанию).

1. Союз чтобы пишется слитно, местоимение что с частицей бы раздельно. Частицу бы можно отделить от местоимения,

перенести в другое место. (Например: Мать плотно сжимала губы, чтобы они не дрожали. Нет ничего в мире, что бы мог­ло прикрыть Днепр.),

2.  Союзы тоже и также пишутся слитно, их можно заме­нить союзом и  (Она тоже подошла к Павлу и, крепко стис­нув его руку, заплакала).

Местоимение то и наречие так с частицей же пишутся раздельно, частицу же можно опустить. (Теперь грустная улыбка Маруси стала мне так же дорога, как улыбка сест­ры.)

3.  Союз зато  (по значению близок к союзу но)  пишется слитно; следует отличать его от местоимения то с предлогом за. (Бранил Гомера, Феокрита, зато читал  Адама   Смита  к-был глубокий эконом. Я русский бы выучил   только за то_, что им разговаривал Ленин.)

4.  В роли союза употребляется слово итак, оно близко по значению слову следовательно и пишется слитно. Его отли­чайте от сочетания союза и с наречием так (пишется раздель­но). (Итак, он был по службе очевидный неудачник. Он го­ворил просто и так убедительно, что все слушали с большим вниманием.)

5.  Слова оттого, потому, поэтому (это наречия, близкие по значению к союзам) следует отличать от сочетаний предло­гов с местоимениями   от того, по тому, по этому.  (Оттого я присмирел, что я слышу топот дальний, трубный звук и пенье стрел. От того берега почти бесшумно отплыла лодка.)

6.  Наречное выражение во что бы то ни стало состоит из шести слов.

7.  Помните, как пишутся   союзы:   так что, так как, как, будто, при этом, не то.

Упражнение. Спишите, раскрыв скобки.

1. По голосу его, (по) тому, как он вдыхал запах лесной воды, огля­дываясь по сторонам, я понял, что Зуев не хочет торопиться только noтому, что с необыкновенной радостью ощущает себя в привычных мес­тах. 2. Леонтьев был страстный охотник-рыболов. (По) этому он выбрал самый лесистый район. 3. (За) тем поворотом, что виделся вдали, доро­га идет по берегу реки. 4. (Я) так, она звалась Татьяной. 5. Так (же), как и вчера, как всегда, на площади шумели, суетились люди. 6. Теплая небесная вода для растений — то (же) самое, что для нас любовь. 7. Я за вами на коне поскакал бы то (же). 8. (Я) так хотелось жить, что (б), звука не роняя, тебя любить, обнять и плакать над тобой. 9. II что (бы\ она ни делала, за что (бы) она ни принималась — псе выходит у пес кра­сиво.

ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦ

1.  Частицы -то, -либо, -нибудь, кое-, -тка, -ка пишутся че­рез черточку (как-то), частица -таки через черточку пишет­ся после наречий и глаголов (прибежал-таки).

2.  Частицы же (ж), бы (б), ли (ль) пишутся   раздельно {тут же).

3.  Частица не может писаться слитно и раздельно. Под­робно познакомьтесь с правилами правописания частицы не с различными частями речи.

Трудность представляет написание частицы не с причас­тиями. Помните, что слитно частица пишется с полными при­частиями (нерасчищенная дорожка), раздельно — с полны­ми причастиями при наличии зависимых слов (еще не расчи­щенная дорожка), при противопоставлении (не расчищенная дорожка, а слегка подметенная), с краткими причастиями (дорожка не расчищена).

Знайте, что частица не служит для отрицания, частица ни усилительная.

Сравните: Дождь не прекращается (отрицание не). Дождь не прекращается ни на минуту (ни — усиление отри­цания).

Различайте сочетания: ни один (никто) —не один (мно­го); ни разу (никогда) —не раз (часто).

В восклицательных и вопросительных предложениях пи­шем частицу не, в придаточных предложениях — ни. Сравни­те. И чего не случалось с нашими странниками! Сколько ни переменялось директоров и всяких начальников, его видели все на одном и том же месте.

Упражнение. Спишите, раскрыв скобки.

I. В случае встречи с (не) приятелем я вступаю с ним в бой, (не) взирая на его превосходство. 2. Он пристал к самозванцу не из (не) вежества и легковерия. 3. Если женщина напрашивается на комплимент, то (не) ответить ей — верх (не) вежливости. 4. Брат мне (не) пишет, он полагает, что письма его для меня очень (не) интересны и скучны. 5. Над (не) просохшими меловыми мысами горы звон пошел перекатом. 6. Приш­лось надеть еще (не) просохшее с вечера пальто. 7. В зале гремели дол­го (не) смолкающие аплодисменты. 8. Метель (не) только (не) стихала, но еще усилилась. 9. Глаза его смотрели (не) подвижно, (не) мигая. 10. И (не) смотря на то, что каждый из них знал, о чем думает другой, они делали вид, что вчера (ни) чего (не) произошло и поэтому можно пе­ребрасываться пустяковыми фразами, (не) имеющими (ни) никакого от­ношения к тому, что их тревожило и волновало. 11. В те дни горизонт был чист, (...) какие дымки (...) туманили даль. 12. Мальчик (...) чем (...) когда (...) болел и (...) когда (...) простужался. 13. (...) один из бойцов   (...)  тронулся с места, хотя каждый знал, что смерть  (...)   минуема. 14. Рис в пирожках (не) доварен. 15. И каким только (...} прикидывался он (не) счастным!                :

Напишите тексты под диктовку, потом сверьте.

I. Каменный овраг

Один из оврагов, разрезающих здешние поля, ныряет в густые заросли смешанного леса. Лиственницы растут по ов­ражным склонам, почти смыкаясь наверху, цепляясь друг за дружку длинными лапами. Лесная малина, буйные заросли папоротника и волчьего лыка — все перемешалось, и иной раз отсюда не продерешься, не исцарапавшись крапивой. В течение всей ночи здесь орут филины, как будто душат кого-нибудь разбойники, а днем в небе увидишь парящих коршунов, и парение их кажется выше оттого, что смотришь со дна оврага. По этому обильно усыпанному камнями дну чуть-чуть струится чистая водичка, которую пить — истинное наслаждение, когда объешься спелой земляникой, созревшей поблизости. Неловко нагибаться и перевешиваться вниз го­ловой в узкое руслице, поэтому срежешь пустотелый полуто­раметровый стебель травы и через трубочку жадно втяги­ваешь холодящую гортань влагу. Вода не пахнет ничем осо­бенным, но поскольку пьешь и в то же время дышишь лес­ным воздухом, вдыхаешь все запахи леса, то кажется, будто* вода тоже пахнет и малиной, и мятой.

В этом-то овраге, откуда никак не выехать груженой те­леге, откуда и пешком едва-едва выберешься, и надумали мы собирать камни для строящейся невдалеке шоссейной доро­ги.

П. Зорянка

Бывает, что у какой-нибудь золотисто-рыжей сосны, стоя­щей в бору, выпадает сучок. Пройдет время, и эту дырочку облюбует маленькая птичка зорянка. Она натаскает в пустой сучок перышек, пуха, прутиков — всего, что ей нужно, вы­строит себе гнездышко, выпрыгнет на ближайшую веточку и запоет о чем-то своем.

Через какой-то срок приходит в лес охотник и останавли­вается у дерева, ожидая утреннюю зарю. И вот певчий дрозд, увидев признаки зари, первый просвистел свой сигнал. На него отозвалась зорянка, вылетела из гнезда и, взбираясь с сучка на сучок, сверху тоже приметила   приближение   зари..

Охотник, конечно, слышал сигнал дрозда и видел, что зорянка вылетела из гнезда, чтобы участвовать в лесном кон­церте. Зорянка раскрыла клювик, но что она пикнула, чело­век внизу не расслышал: голос маленькой птички не дошел до земли.

Приходит минута, когда над всем лесом загорается рос­кошная заря, и охотник видит, как птичка, сидящая высоко на сучке, то откроет, то закроет свой клювик. Это поет зорянка.

Охотник все-таки понимает по-своему, что птичка славите зарю, а песни ее не слышно оттого, что она поет, чтобы зарю,, славить, а не чтобы самой славиться перед людьми.

ПУНКТУАЦИЯ

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ

При отсутствии глагола-связки в именном составном сказуемом между подлежащим и сказуемым ставится тире.

Выучите по учебнику, когда ставится тире. Уясните грам­матическую форму слов, разделяемых тире. Знайте, что в не­которых случаях при отсутствии связки тире не ставится.

Упражнение. Поставьте, где нужно, тире.

1. Лучший доктор время. 2. Уговор не спор. 3. Сила народа в его тесном сплочении вокруг партии и правительства. 4. Трижды пять пятнад­цать. 5. Ее преследовала мечта поступить в институт.

ТИРЕ В НЕПОЛНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

В неполном предложении тире ставится при отсутствие сказуемого. Например: Изба красна углами, а осень — пи­рогами.

ПУНКТУАЦИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ  ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Бессоюзное соединение однородных членов

Однородные члены предложения, не соединенные союза­ми, обычно разделяются запятой. Например: Звуки росли крепли, полнели.

Не ставится запятая между глаголами, указывающими-*, на движение и цель. Например: пойти принести,

Однородные члены предложения, соединенные союзами

1.  Перед неповторяющимися союзами и, да   (в значении и), или, либо, да, да и запятая не ставится.  Например:   Ра­дист и метеоролог всю ночь вели борьбу с ураганом.

2.  Перед союзами а, но, да (в значении но), однако, зато, хотя ставится запятая. Например: Синицы умны, но и любо­пытны.

3.  Если противительный союз опущен, ставится тире. На­пример: Не небесам чужой отчизны — я песни родине слагал.

4.  Перед повторяющимися союзами и, да (в значении и), ни ... ни, или ... или, либо ... либо, то ... то и др. между од­нородными членами  (перед вторым и далее) ставится запятая. Например: Извозчик между тем и кнутом, и вожжой, и но­гой, и словами понукал свою разбитую лошадь.

5.  Если   союзы   связывают   однородные   члены   попарно, запятая ставится между парами однородных членов. Напри­мер: Этот край очень богат лесами и торфом, сеном и карто­фелем, молоком и ягодами.

6.  Запятая ставится между всеми однородными   членами в том случае, когда часть их связана    повторяющимися со­юзами. Например: Испуг, и радость, и недоверие   горели в его глазах.

7.  Не разделяются запятой устойчивые обороты:    Напри­мер: И стар и млад, ни рыба ни мясо, ни с того ни с сего.

8.  При двойных союзах как... так и, не так ... как, хотя и... но и др. запятая ставится только перед второй частью союза. Например:    И как великие идеи рождаются всегда в глубине сердца, так и писательская щедрость    навеки заво­евывает людские сердца.

Однородные и неоднородные определения

Различайте однородные и неоднородные определения. При однородных каждое определение непосредственно относится к существительному, характеризуя предмет с одной стороны, подчеркивая его отличительные признаки. Например: Этот тихий, жалобный голосок пробудил во мне мистическое пред­чувствие приближающегося страха.

При неоднородных предшествующее определение относит­ся ко всему последующему словосочетанию, характеризуя предмет с другой стороны. Например: Комната была оклее­на старенькими полосатыми обоями.

Однородными  являются:

1.  Художественные определения (эпитеты), употребляемые в переносном значении. Например: Темные, бархатные глаза.

2.  Прилагательное и следующий за ним причастный обо­рот. Например:    На вершину горы вела узкая, обдуваемая ветром тропинка.

3.  Определения, стоящие после определяемого слова. На­пример: Комсомольцы — это люди смелые,   отважные,   неко­леблющиеся, неустрашимые перед врагом, не боящиеся труд­ностей.

Однородные члены предложения с обобщающими словами

При однородных членах бывают обобщающие слова.

Перед однородными членами после обобщающего слова ставится двоеточие. Например: В этот тихий утренний час властвовали всесильно над степью два простых запаха: росы и слегка примятой ею дорожной пыли.

Иногда после обобщающего слова стоят слова как-то, а именно. Обратите внимание на расстановку знаков при таком варианте. Например: Пропагандировали украинские народ­ные мелодии великие русские композиторы, как-то: Мусорг­ский, Чайковский, Римский-Корсаков.

Когда обобщающее слово стоит после однородных членов,, перед ним ставится тире. Обобщающими словами часто бы­вают следующие: все, все это, вот что, всюду, всегда, ничто и др. Например: Карнизы и наличники дома, калитка и во­рота — все было в узорах, выпиленных из простого теса.

Если однородные члены, стоящие после обобщающего слова, не заканчивают предложения, после них ставится тире. Например: Все у него в доме: и музыка, и мебель, и кушанья, и вина — не только не могло назваться первостепенным, но даже во вторую степень не годилось.

Упражнение. Расставьте знаки препинания.

1. Фанфаронова гора одно из самых далеких и милых и важных вос­поминаний. 2. Темные неосвещенные окна домов смотрели неприветливо и загадочно. 3. И веют древними поверьями ее упругие шелка и шляпа с траурными перьями и в кольцах узкая рука. 4. Вскоре я увидел длин­ное низкое деревянное здание. 5. Озеро переливалось под первыми луча­ми солнца то серебром то золотом то медью. 6. Мне хотелось найти здесь Есе разом и снега и медведей и холодный океан и полярный день и по­лярную ночь. 7. И боль и раскаяние и тяжесть перенесенной утраты все страшным бременем легло в этот день на душу Якова Лукича. 8. Со всех сторон из-за заборов из калиток и изо всех углов посыпались выстрелы.

ПУНКТУАЦИЯ ПРИ ОБОСОБЛЕННЫХ  ЧЛЕНАХ  ПРЕДЛОЖЕНИЯ Обособленные определения

Распространенные определения, выраженные причастиями с зависимыми словами (причастными оборотами) или прила­гательными с зависимыми словами, обособляются, если стоят после определяемого слова. Например: Павел Петрович вер­нулся в свой изящный кабинет, оклеенный по стенам краси­выми обоями дикого цвета.

Обособляются два или несколько одиночных определений, стоящих после определяемого существительного. Например; Ветер, теплый и легкий, играл монетами, вплетенными в во­лосы девушек.

Одиночные и распространенные определения выделяются запятыми, если относятся к личному местоимению, независи­мо от их места в предложении. Например: Охваченный воз­буждением, он говорил, то усмехаясь, то хмуря брови.

Распространенные определения, стоящие перед определи­тельным словом, обособляются, если имеют причинное или уступительное значение. Например: В конце улицы, тоже выброшенный за пределы города богатых, стоит длинный двухэтажный дом.

Есть несколько частных случаев обособления определе­ний. Выучите их по учебнику. Знайте, что несогласованные определения тоже могут обособляться. Обратите внимание на расстановку знаков при двух однородных распространенных определениях, соединенных союзом и.

Упражнение. Расставьте знаки препинания.

1. Ее потрясло слово «мать» сказанное им с горячей силой и это по­жатие руки новое и страшное. 2. Как любопытно всматривался я в каж­дую росинку трепещущую на широком листе виноградном и отражавшую миллионы радужных лучей. 3. Стройный щеголеватый он располагал к себе какой-то откровенной беззаботностью. 4. Воодушевленный вопросом Давыдова Щукарь рванулся вперед. 5. Разбитый сном добрался Григорий до конюшни и вывел коня на проулок. 6. На высоком обрыве выросли черные домишки покосившиеся построенные из фанеры из ящиков крытые обломками черепицы. 7. Голодный и прозябший возвращаюсь я к су­меркам в усадьбу. 8. Навстречу им встал высокий старик чисто выбритый с седой головой.

Обособленные приложения

1. Распространенное приложение обособляется: 1) если относится к имени нарицательному или местоимению; 2) если стоит после имени собственного. Например:  Лес был нестарый, чистый, без подлеска, будущая корабельная роща,

  2. Одиночное   приложение,   выраженное   нарицательным

существительным, обособляется, если стоит после определя­емого существительного, имеющего при себе пояснительные слова. Имена собственные обособляются в том случае, если говорящий придает им уточняющее значение.

1) Водяная мельница принадлежала местному богатею, кулаку. 2) Отец Вани, Александр Федорович Земнухов, рабо­тал сторожем в тресте.

3.  Одиночное приложение, относящееся к личному место­имению, обособляется. Например: Она, бедняжка, долго была без памяти.

4.  Одиночное приложение может присоединиться к опреде­ляемому слову дефисом, образуя с ним одно слово. Например: Мастер-мороз сковал своей твердой рукой все дорожные хля­би и топи.

Если приложение обозначает людей (товарищ, господин), дефис не пишется. Например: товарищ дежурный.

5.  Имя собственное и стоящее за ним нарицательное, сли­ваясь в одно слово, пишутся    через    черточку.    Например: Волга-река (но река Волга).

6.  Приложения,    присоединенные    союзами как, или  (то есть), словами даже, именно, то есть, по имени и др., обособ­ляются. Например: Я вошел в избу, или во дворец, как назы­вали ее мужики.

По учебнику познакомьтесь со всеми случаями обособле­ния приложений. Иногда вместо запятой при приложении ставится тире.

Большую трудность для абитуриентов представля­ет союз как, знаки перед ним. Помните, что приложения, при­соединяемые союзом как, обособляются, если имеют причин­ное значение. Например: Как истинный француз, в кармане Трико привез куплет Татьяне.

Если союз как по смыслу можно заменить словом в каче­стве, запятая не ставится. Например: Богат, хорош, собою,, Ленский везде был принят как жених.

Упражнение. Расставьте знаки препинания.                                 

1.   Как человек осторожный Иван Федорович предпочитал по возможности не пользоваться явками оставленными ему.

2.   Геология или наука о составе, строении и истории   Земли   играет важную роль в народном хозяйстве.

3.  Выручал его велосипед единственное богатство накопленное за по­следние три года работы.

4.   Вошел Николай Весовщиков  сын старого вора Данилы  известный всей слободе нелюдим.

5.  Последнего Ваню я сперва было и не заметил.

6.  Ведь и я дочь рабочего сталевара не получила бы высшего образо­вания.

7.  После дождя все кусты ягодного сада особенно полузаросший кус­тик смородины ожили и зазеленели.

Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами

Обстоятельства, выраженные одиночными деепричастия­ми или деепричастными оборотами (деепричастиями с зави­симыми словами), обособляются. Например: Андрей оперся о столбик и, спружинив, прыгнул. Солнце, пробиваясь через покачивавшиеся ветви деревьев, шевелилось на земле теплы­ми желтыми пятнами.

Не обособляются: I) одиночные деепричастия, стоящие после глагола-сказуемого. По значению эти деепричастия ста­ли наречиями.

2) Деепричастные обороты, представляющие собой устой­чивые обороты.

Например: Шел не спеша. Бросился очертя голову.

Обособленные обстоятельства, выраженные именами существительными и наречиями            

1.  Обстоятельства места, времени, образа действия могут уточнять предшествующее обстоятельство. На письме они вы­деляются запятыми. Например: Сидели в саду, в тени вишен..

2.  Обстоятельства, выраженные существительными с пред­логом несмотря на, обособляются. Например: В небольшом сквере рядом с гостиницей, несмотря на поздний час, сидели и бродили люди.

3.  Обособляются обстоятельства с предлогами благодаря, согласно, ввиду, вследствие, вопреки; с предложными сочета­ниями по причине, по случаю, за неимением, в силу, при на­личии, при условии и др. Например: Казак мой, вопреки при­казанию, спал крепким сном.

Помните, что два деепричастия или деепричастных оборо­та, соединенных союзом и, запятой не разделяются, если они однородные.

Упражнение, Расставьте знаки препинания,

1. Проводив Нагульнова до калитки Давыдов вернулся к себе в по­лутемную горницу не раздеваясь бросился на постель. 2. Тарантас въехал во двор шурша колесами по крапиве и остановился. 3. Побледнел Давы­дов напряг всю силу пытаясь освободить руки и не мог. 4. Добрый ко­мендант с согласия своей супруги решил освободить Швабрина. 5. Не­смотря на постигшую нас неудачу мы не могли быть равнодушными к красотам природы. 6. Обойдя расположение отряда проверив дозоры и отправив к шоссе разведку Серпилин в ожидании ее возвращения решил отдохнуть.

Обособленные обороты со словами   кроме,   вместо, за   исключением,   помимо,   сверх   и   другими

Дополнения, выраженные существительными с предлога­ми (названы выше), обособляются. Например: От сытного котла все казаки были веселые) за исключением Степана Ас­тахова.

Упражнение. Расставьте знаки препинания.

1. Настроение экипажа сверх обыкновения было приподнятое. 2. Рос­тов ничего не видел кроме бежавших вокруг него гусар. 3. Никто исклю­чая его камердинера не видел его ненапудренным.

ПУНКТУАЦИЯ  ПРИ СЛОВАХ,   ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫХ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Повторите по учебнику расстановку знаков при обра­щении. Не забывайте, что обращения не являются членами предложения.

Упражнение. Расставьте знаки препинания.

1. Раззудись плечо размахнись рука. 2. Кудесник ты лживый безум­ный старик.    .

Вводные слова и предложения

По учебнику следует повторить раздел о вводных словах и предложениях. Вводные слова членами предложения быть не могут. Обратите внимание на то , что по значению вводные слова и сочетания различны (могут выражать чувства гово­рящего, оценку реальности сообщаемого, последовательность явлений и т. д.).

I. Вводные слова, небольшие вводные предложения выде­ляются запятыми. Например: Небо, казалось, неслось ввысь, к какому-то  недостижимому зениту.   Такой  сухой   и теплой осени, как писали в газетах, не было в России уже семьдесят лет.

2.  Распространенные вводные предложения    выделяются скобками или тире. Например: Через пять минут актер под­нялся — он уезжал отсюда прямо на вокзал — и стал про­щаться.

3.  Сочетания слов и, предложения, выражающие добавоч­ные замечания,  заключаются в скобки.  Например:    Рощин оперся на палку (все еще болела нога) и задумался.

Иногда одни и те же слова (например, может быть, нако­нец, с одной стороны, напротив и др.) могут употребляться то как вводные, то в качестве членов предложения. Отличай­те их по смыслу, ставьте вопросы. Вводные слова на вопросы не отвечают. Например:

1) Может быть, Щукарь и добрался бы до Гремячего Лога благополучно. 2) Лежа под кустом, Щукарь еще долго думал о том, что может быть в бригаде подано на обед.

В первом предложении может быть — вводные слова, во втором — часть сказуемого.

Помните, что не являются вводными и не выделяются зна­ками следующие слова: будто, вдруг, ведь, вообще, в конеч­ном счете, вряд ли, все-таки, даже, именно, иногда, исключи­тельно, как будто, как бы, как раз, между тем, приблизитель­но, примерно, притом, словно, тем не менее.

Упражнение. Расставьте знаки препинания.

1.  Три океана с той поры воды наверно утекло.

2.  Погода к сожалению не только не улучшилась но напротив подул холодный ветер.

3.  По всей степной округе а видно было на десяток километров друж­но зажглись бригадные огни.

4.  В дороге нас ожидали неприятности во-первых мы попали в глубо­кие овраги во-вторых в бурелом и наконец чуть было не провалились в какую-то яму.

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Умейте отличать сложносочиненные предложения от слож­ноподчиненных. В сложносочиненном каждое предложение может быть употреблено самостоятельно, в сложноподчинен­ном есть обязательно главное (чаще одно) и одно или не­сколько придаточных. Связь между предложениями бывает союзная или интонационная.

Пунктуация в сложносочиненном предложении

В сложносочиненном предложении, связанном союзами, между предложениями ставится запятая. Например: После обеда стало разведриваться, и мы повеселели. 2. На следующий день немного потеплело, но иней лежал в лугах, а с се­вера тянуло ледяным пронзительным ветром.

Повторите союзы, которыми соединяются части сложносо­чиненного предложения.

Наиболее распространенная ошибка — неумение отличить однородные члены предложения от сложносочиненного пред­ложения. В случае затруднений, сделайте разбор по членам предложения, уясните, о чем говорится в предложении, одна» там мысль или несколько. Сравним: 1. Снег недавно стаял и земля курилась под солнцем розовой испариной. 2. Лес не успел еще зазеленеть и стоял голый.

В первом предложении есть запятая, так как оно сложносочиненное (состоит из двух простых), второе предложение ее однородными членами, поэтому запятую не ставим.

Упражнение. Расставьте знаки препинания.

1. Ночным ливнем посбивало первые желтые и коричневые листья с деревьев и они плавали на затопленной, изрезанной колесами грузовых машин .дороге. 2. Ковыль шумит у ветхих портовых кранов и бледная синева воды сулит безветрие и густую но уже осеннюю теплоту ночей. 3. Вдруг под окном треснуло и тополь задрожал всеми ветвями и листьями и перечеркивая небо хрястнулся на землю.

Знайте, что в сложносочиненном предложении перед сою­зами и, да (в значении и), или, либо запятая не ставится, если предложения имеют общий второстепенный член или общее придаточное предложение. Например: 1. На палубе игриво плескалась вода и матросы весело смеялись. 2. Хотя в течение дня не видно было ни единого облачка, где-то вдали слегка погрохатывало и в воздухе было душно.

Пунктуация в сложноподчиненном предложении

Придаточное предложение отделяется от главного запятой или выделяется запятыми с обеих сторон, если находится внутри главного. По учебнику познакомьтесь с видами придаточных предложений, посмотрите, на какие вопросы они отвечают. Присоединяются придаточные обычно союзами или союзными словами.

Опыт — это такой удивительный груз, который никогда. никому не бывает в тягость. — Первое предложение главное. а второе — придаточное определительное, отвечающее на воп­рос какой?, соединяются союзным словом который.

Если придаточное соединяется с главным сложным подчи­нительным союзом (так что, так как, потому что, в то время как и др.), то запятая ставится один раз. Например: 1. По .мере того как бричка близилась к крыльцу, глаза Манилова делались веселее. 2. Сережа внимательно посмотрел на учи­теля и задумался, так как уже ничего не слышал из объясне­ния.

Однородные придаточные предложения, соединенные неповторяющимися соединительными или противительными союзами, запятой не разделяются. Например: Когда у нас в Средней России начинают лить осенние обложные дожди и в дыму этих дождей тонут леса и свинцовые речные просторы, тогда приходит к человеку тоска по далекому черноморскому солнцу.

Если в предложении несколько придаточных, каждое от­деляется запятой. Например: Древние языки, которые он пре­подавал, были для него, в сущности, те же калоши и зонтик, когда он прятался от действительной жизни.

В сложных предложениях, где рядом находятся два союза если союз и относительное слово, между ними запятая ставит­ся, если дальше не следует вторая часть сложного союза то, так, но. Например: 1. Я подумал, что, если не помочь это­му малому, жадный город засосет его. — Придаточное с со­юзом если можно опустить, поэтому запятая между союзами что, если ставится.

2. Липа не помнила, как долго она сидела у пруда, но когда встала и пошла, то в поселке уже все спа­ли. — Придаточное (когда встала и пошла) нельзя переста­вить или опустить, так как рядом будут но... то (так не го­ворят по-русски), поэтому запятую не ставим.

Пунктуация в бессоюзном сложном предложении

Бессоюзные сложные предложения объединяются в слож­ные интонацией.

1.  Чаще всего предложения, входящие в состав сложного бессоюзного, разделяются запятыми. По значению они пере­числяют явления, между   ними   можно    поставить   союз и. Например: По склонам оврага цвел дикими шапками дикий клевер, алели гвоздики, желтели лютики.

2.  Если предложения сильно распространены, имеют внут­ри запятые или мало связаны между собой по смыслу, ставится точка с запятой. Например: Все вокруг застыло в крепком осеннем. сне; сквозь сероватую мглу чуть видны под го­рою широкие луга; они разрезаны Волгой, перекинулись че­рез нее и расплылись, растаяли в тумане.

По учебнику следует выучить постановку тире и двоето­чия в бессоюзном сложном предложении. Устно, где это воз­можно, подставьте пропущенный союз. Вам легче будет ре­шить, какой знак следует поставить. Помните, что двоеточие ставится, если 1) второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом (можно вставить союзы пото­му что, так как, ибо); 2) второе предложение раскрывает со­держание первого (можно вставить а именно); 3) второе предложение дополняет первое (можно вставить союз что или слова: и увидел, и услышал, и почувствовал и др.);

Тире ставится 1) при противопоставлении, 2) если первое указывает время или условие совершения действия, 3) при сравнении, 4) если второе предложение содержит в себе ре­зультат, вывод, иногда неожиданный.

Упражнение. Объясните употребление знаков препинания.

1.   Солнце, склонясь, коснулось холмов за рекой и, как  бы проткну*-тое острыми пиками елей, огненной лавой хлынуло на землю, осины побаг­ровели и казались окровавленными.

2.   С правого фланга старшина нес на спине тяжелораненого красно­армейца;  ноги раненого тащились по земле, оставляя две длинные лома­ные черты.

3.  Мне не к лицу превозносить удильщиков: я принадлежу к их числу..

4.   В этот день, уже к вечеру, произошло не малое   для    Гремячего Лога и почти никем не замеченное происшествие:    часов в семь к домр Островнова подкатили щеголеватые дрожки.

5.  Прошла неделя, месяц — он к себе домой не возвращался.

6.  Заходили в Кольчугино — расцветали первые ромашки.

7.  Дежурный инженер включил рубильник — ослепительный свет хлы­нул откуда-то сверху.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ, УПОТРЕБЛЕНИЕ КАВЫЧЕК

Повторите по учебнику все случаи расстановки знаков прямой речи. Знайте, что прямую речь часто можно заменить, косвенной (придаточным предложением).

Цитаты можете включать в предложение как прямую речь» Сормовский рабочий сказал о В. И. Ленине: «Прост, как правда».

Если приводится часть цитаты, она должна войти в пред­ложение как член предложения, но в кавычках. Например: 1. В. И. Ленин назвал роман «Мать» Горького «очень своевре­менной книгой».

Упражнение. Объясните употребление знаков препинания.         

1.  Давыдов вспомнил, как один из его ленинградских приятелей, тоже бывший матрос, начиная ухаживать за какой-либо девушкой, отводил его в сторону и, стараясь быть серьезным, заговорщицки шептал: «Семен, иду ша сближение с противником».

2.  «Счастье и мир настанут на земле», — эти чеховские слова созвучны нашим дням.

3.  Главная героиня драмы «Гроза» Катерина Кабанова, как выразился  критик-демократ    Добролюбов, — это   «луч света   в   темном   царстве» рабства и насилия.

I.  На ярмарку

Погода, казалось, собиралась разгуляться, и свинцовое небо прояснилось. Это стало особенно заметным вправо от дороги, куда посмотрел Антон. Белый господский дом, распо­ложенный на взгорье, вдруг ярко засиял посреди темных крестьянских избушек, которые были еще покрыты мглой ненастья. Затем сверкнуло под лучами солнца озеро, стали видны ветряная мельница, машущая крыльями, и засеянный  клочок озими.

А слева еще клубилась масса темно-сизых туч, и там же косая полоса ливня, спускаясь до земли, как гигантский за­навес, сливала сумрачное небо с отдаленным горизонтом, Но мало-помалу посветлело и в той стороне, и вскоре сквозь туманную мглу можно было любоваться пестрой радугой. Солнечный луч, пробившись сквозь облако, заиграл в бороз­дах, налитых водою, и в течение следующей минуты вся ок­рестность осветилась. В то же время и дорога немножко по­веселела. Чем более приближалась она к городу, тем замет­нее было на ней оживление, несколько неожиданное в этих обычно пустынных местах. Уже начали попадаться возы, гру­женные мукою и горшками. Из проселков на дорогу сворачи­вали помещичьи коляски. Все, что ни встречалось теперь на немощеной дороге, говорило о ярмарке, открывавшейся в уездном городишке, куда спешили все эти мужики и господа.

II. Ночь в Балаклаве

В конце октября, когда дни еще по-осеннему ласковы, Ба­лаклава начинает жить своеобразной жизнью. Уезжают обремененные чемоданами и баулами последние курортники, в те­чение долгого здешнего лета наслаждавшиеся солнцем и мо­рем, и сразу становится просторно, свежо и по-домашнему деловито, точно после отъезда нашумевших гостей.

Поперек набережной расстилаются рыбачьи сети, и на по­лированных булыжниках мостовой они кажутся нежными и тонкими, словно паутина. Рыбаки, эти труженики моря, как их называют, ползают по разостланным сетям, как будто серо-черные пауки, исправляющие разорванную воздушную пелену. Капитаны рыболовных баркасов точат иступившиеся белужьи крючки, а у каменных колодцев, где беспрерывной серебряной струйкой лепечет вода, судачат, собираясь здесь в свободные минуты, темнолицые женщины — местные жи­тельницы. Опускаясь в море, садится солнце, и вскоре яркая звездная ночь, сменяя короткую вечернюю зарю, обволакива­ет землю. Весь город погружается в глубокий сон, и наступа­ет тот час, когда ниоткуда не доносится ни звука. Лишь из­редка хлюпнет волна о прибрежный камень, и этот одинокий звук еще более подчеркивает ничем не нарушаемую тишину. Чувствуешь, как ночь и молчание слились в одном черном объятии.

Нигде, по-моему, не услышишь такой совершенной, такой идеальной тишины, как в ночной Балаклаве.

Учебные пособия:

1. Учебник А.И.Власенков Л.М.Рыбченко "Русский язык", М.2011г.

2."Русский язык" Н.А.Герасименко, М. 2012г.

3. "Русский язык" В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А.Чешко, М. 2011г.

4. Справочник "Все правила русского языка" Е.И.Артемьева, М.2013г.

5. Справочник "Пишем без ошибок" Н.Сычева, М. 2011г.

6. Разноуровневые задания тестирования для подготовки к олимпиадам" И.Э. Савко,2012

7. "Русская пунктуация" И.Э.Савко, М.2010г.

8. Словари

Интернет-ресурсы:

·              Грамматика русского языка – ресурс, содержащий электронную версию Академической грамматики русского языка, составленной Академией наук СССР (Институт русского языка) - http://rusgram.narod.ru

·              Грамота.ру - справочно-информационный интернет-портал «Русский язык» - http://www.gramota.ru

·              Крылатые слова и выражения – ресурс, посвящённый крылатым словам и выражениям русского языка - http://slova.ndo.ru

·              Национальный корпус русского языка – информационно-справочная система, содержащая миллионы текстов на русском языке - http://www.ruscorpora.ru

·              Рукописные памятники Древней Руси – ресурс, посвящённый памятникам древнерусской литературы - http://www.lrc-lib.ru

·              Русский язык - ресурс для лингвистов, филологов, семиологов, учителей русского языка и литературы - http://teneta.rinet.ru/rus/rj_ogl.htm

·              Русский язык с Денисом Яцутко. Материалы по русскому языку - http://www.rusjaz.da.ru

·              Русский язык: говорим и пишем правильно - ресурс о культуре письменной и устной речи - http://www.gramma.ru

·              Русское письмо – ресурс, посвящённый происхождению и развитию русской письменности - http://character.webzone.ru

·              Сайт Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина - http://pushkin.edu.ru

·              Сайт Института русского языка имени В.В. Виноградова – (ИРЯ РАН) - http://www.ruslang.ru

·              Сайт Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ)- http://www.ropryal.ru

·              Словари.Ру - ресурс, содержащий обширную коллекцию онлайновых словарей русского языка - http://www.slovari.ru

·              Словарь смыслов русского языка – справочное он-лайн издание по русскому языку - http://www.slovo.zovu.ru

·              Центр развития русского языка - ресурс некоммерческой организации «Центр развития русского языка», деятельность которой направлена на поддержку и распространение русского языка и культуры как в России, так за ее пределами - http://www.ruscenter.ru

с. Слобода