Методическая разработка и презентация по физике "Мощность электрического тока"

• 1 слайд

  Ответ: 48,96 руб.
  1 группа
  

• 1 слайд

  2 группа
  Ответ: 32,64 руб.
  

• 1 слайд

  3 группа
  Ответ: 30,464 руб.
  

• 1 слайд

  4 группа
  Ответ: 9,52 руб.
  

• 1 слайд

  5 группа
  Ответ: 666,4 руб.
  

• 1 слайд

  Таблица
  

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Перевозского муниципального района Нижегородской области

«Средняя общеобразовательная школа г. Перевоза»

Методическая разработка

урока по физике

 «Мощность электрического тока»

                                   Выполнила:

                                                                    Ганюшина Ирина Павловна

                                                                             учитель физики

                                                                             1 квалификационной категории

Перевоз, 2016-2017 учебный год

Тема урока:

Мощность электрического тока

Класс:

8 класс

Форма проведения:

урок объяснения нового материала

Количество часов, предусмотренных для проведения урока: 1 час

Цель:

дать понятие мощности электрического тока, обосновать связь между мощностью электрического тока и внесистемной единицей работы.

Задачи:

n  образовательные: 

     познакомить учащихся с методами измере­ния мощности тока; с приемами применения полученных знаний при работе с электрическими приборами, научить рассчитывать стоимость израсходованной электрической энергии, показать связь с жизнью;  давать ответы на качественные вопросы по теме.

n  воспитательные:  

     приучать детей к аккуратному ведению записей, к доброжелательному общению, взаимопомощи, взаимопроверке,  к самоконтролю, воспитывать чувство сопереживания за товарищей, формировать познавательный интерес к физике.

n  развивающие: 

     учить анализировать условия заданий, физические явления,  анализировать ответ одноклассников, развивать грамотную монологическую речь с использованием физических терминов, развивать элементы творчества, умение применять знания  в новой ситуации.

Технические средства обучения:

ноутбук, проектор, экран, аудиосистема, калькулятор

Наглядность: презентация Power Point «Мощность электрического тока», электронная физкультминутка.

Ход урока

 (Курсивом отмечена деятельность учащихся, примерные ответы учащихся)

План урока с хронометражем

№ этапа	Этап урока	Хронометраж
1	организационный момент, характеризующийся внешней и внутренней (психологической) готовностью учащихся к уроку	1 минута
2	проверка домашнего задания	5 минут
3	проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме	2 минуты
4	постановка целей занятий перед учащимися	3 минуты
5	организация восприятия и осмысления новой информации	12 минут
6	первичная проверка понимания	4 минуты
7	организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений в ее применении (в том числе смена вариантов) по образцу, творческое применение и добывание знаний, освоение способов деятельности путем решения проблемных задач, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений	14 минут
8	обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний	1 минута
9	контроль за результатами учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися, оценка знаний	1 минута
10	домашнее задание к следующему уроку	1 минута
11	подведение итогов урока	1 минута

Ход урока (с выделением структурных частей урока)

Этап № 1. Организационный момент, характеризующийся внешней и внутренней (психологической) готовностью учащихся к уроку.

Этап №2. Проверка домашнего задания.

Тест. 1 вариант

1. Чему равна работа электрического тока на участке цепи?

а) U=I·R    б) q=I·t    в) A=U·q    г) A=F·s

2. Какие три прибора нужны для определения работы электрического тока?

а) реостат, гальванометр, вольтметр

б) вольтметр, аккумулятор, часы

в) амперметр, аккумулятор, вольтметр

г) вольтметр, амперметр, часы

3. В каких единицах измеряют работу электрического тока? Чему она равна?

а) джоулях; 1 Дж=1B·A·мин.

б) джоулях; 1 Дж=1B·Кл·с

в) джоулях; 1 Дж=1B·A·с

г) джоулях; 1 Дж=1B·A·ч.

4. Сила тока в цепи 0,7 А, напряжение на одном из её участков 50 В. Какую работу совершает электрический ток на этом участке за 10 минут?

а) 21кДж   б) 350 Дж   в) 35 кДж   г) 2100 Дж

5. Работа, совершаемая в цепи электрическим током за 1 минуту, равна 240 Дж. Какова сила тока в этой цепи, если напряжение на её концах 80 В?

а) 0,005 А   б) 3 А   в) 0,05 А   г) 0,3 А

2 вариант

1. Как работа электрического тока на участке цепи выражается через силу тока в нём?

а) q=I·t    б) A=U·I·t   в) U=I·R

2. Каким прибором на практике измеряют работу электрического тока?

а) омметром

б) гальванометром

в) амперметром

г) счётчиком

3. В каких единицах выражают все величины для расчёта работы электрического тока?

а) вольтах, амперах, минутах

б) вольтах, кулонах, часах

в) амперах, омах, секундах

г) вольтах, амперах, секундах

4. Сила тока в цепи 0,5 А, напряжение на одном из её участков 50 В. Какую работу совершает электрический ток на этом участке за 5 минут?

а) 25кДж   б) 750 Дж   в) 35 кДж   г) 7,5 к Дж

5. Определите напряжение на участке цепи, в котором за 0,5 минуты совершается работа, равная 60 Дж, при силе тока 0,1 А.

а) 120 В  б) 20 В  в) 12 В   г) 200 В

(Учащимся предлагается в парах проверить работу друг у друга и оценить по следующим критериям: работа выполнена без ошибок – «5»; допущена одна ошибка – «4»; две ошибки – «3», более – «2». Кто сидит один, проверяет свою работу сам.)

После выполнения теста открываются правильные ответы в презентации. Слайд №2.

1 вариант 1- в ,2- г ,3- в ,4- а ,5-в

2 вариант 1-б ,2-г  ,3-г  ,4-г ,5-б

Этап №3. Проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме.

Задания на соответствие. Слайд №3.

1) Установите зависимость между прибором и физической величиной, которую он измеряет.

      Приборы                                                   Физические величины

А) Амперметр                                              1) работа

Б) Вольтметр                                                2) сопротивление

В) Омметр                                                    3) напряжение

                                                                       4) сила тока

                                                                       5) удельное сопротивление

А	Б	В
4	3	2

2) Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. Слайд №4.

Физические величины                                         Формулы

А) Сила тока                                                         1) q·t

Б) Напряжение                                                      2) q/t

В)  Сопротивление                                               3) A_эл.·t

                                                                               4) R=U/I

                                                                               5) A_эл./q

А	Б	В
2	5	4

Этап №4. Постановка цели занятий перед учащимися. Слайд №5.

На экране появляется задание: составьте ключевое слово, отгадывая его, вы узнаете тему урока.

1. Учёный, открывший закон для участка электрической цепи (взять 2 букву).

2. Физическая величина, равная произведению напряжения на заряд (взять 4 букву).

3. Едкое химическое соединение, электрический ток в котором обусловлен движением ионов (взять 1 букву).

4. Единица измерения электрического заряда (взять 5 букву).

5. Учёный, в честь которого названа единица измерения напряжения (взять 2 букву).

6. Чертёж, на котором изображены способы соединения электрических приборов в цепь (взять 1 букву).

7. Прибор для регулирования силы тока в цепи (взять 5 букву).

8. Прибор, действие которого основано на взаимодействии катушки с током и магнитом (взять 4 букву).

( Учащиеся отгадают слово «мощность»).

Вместе с учащимися формулируем тему и цель урока. Слайд№6.

Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельно применение этих сведений».

                                                                    А.Н. Толстой
Этап №5. Организация восприятия и осмысления новой информации. Слайд №7.

Работа в парах (по тексту учебника §51).

Внимательно прочитав параграф, ответьте на следующие вопросы по плану (на каждой парте лежит план работы с учебником):

1.     Какой величиной характеризуется быстрота совершения работы?

2.     Какой буквой она обозначается в электричестве?

3.     Какова её единица измерения?

4.     По какой формуле вычисляется?

5.     Какими приборами измеряется?

На прошлых уроках мы заполнили 4 строчки таблицы, предлагаю вам самостоятельно заполнить последнюю строку. (В последней колонке таблицы может быть вольтметр, амперметр вместо ваттметра; вольтметр, амперметр, часы вместо счётчика).

Физическая величина	Обозначение	Единица измерения	Формулы	Приборы для измерения
Сила тока	I	А	I=q/t, I=U/R	Амперметр
Напряжение	U	В	U=A/q, U=I·R	Вольтметр
Сопротивление	R	Ом	R=ρ·l/S, R=U/I	Омметр
Работа	A	Дж	A=U·I·t	Счетчик
Мощность	P	Вт	P=U·I	Ваттметр

Физкультминутка.

Этап №6. Первичная проверка понимания.

Проверяем (заполненное на этом уроке в таблице подчёркнуто). Выступает одна из пар. Подводим итоги сказанного. Сравниваем с таблицей на слайде.

А теперь посмотрите на данные таблицы (слайд №8), сравните: какое устройство требует больших затрат электроэнергии в режиме ожидания в час, в месяц?

Этап №7. Организация усвоения способов деятельности путем воспроизведения информации и упражнений в ее применении (в том числе смена вариантов) по образцу, творческое применение и добывание знаний, освоение способов деятельности путем решения проблемных задач, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений.

Решение задачи на доске. Слайд №9.

Задача. В 1892 г. в Киеве стал курсировать трамвай по линии Подол-Крещатик. Его двигатель был рассчитан на силу тока 20 А при напряжении 500 В. Какой мощности был двигатель? (Ответ: 10 000 Вт = 10 кВт).

         Слайд №10. Самая крупная солнечная электростанция России установлена в Дагестане в декабре 2013 года, стоимость которой 1,5 миллиона евро, запущена в дагестанском Каспийске. Мощность электростанции составляет 5 тысяч кВт, на данном этапе запущена только первая очередь общей мощностью 1 тысяча кВт. Годовая выработка электростанции будет составлять от 1,5 до 1,8 миллиона кВт часов в год, а после пуска станции в полном объеме — от 8 до 9 млн. кВт часов в год.

     Как видите, в России ведётся работа по нахождению новых источников электрической энергии, но вместе с тем надо отметить, что необходимо её беречь. И сегодня мне хотелось бы вас научить рассчитывать стоимость израсходованной вашей семьёй энергии, чтобы вы её берегли.

На практике очень удобно работу тока выражать в кВтч, а не в Дж. Рассмотрим пример учебника (с.122).

Затем учащиеся работают по 5 человек. Каждой группе даётся 1 задача, задания дифференцированные. Самым сильным ученикам даётся индивидуальное задание. Они работают по одному.

Практическая работа. Для больших расчетов можно использовать калькулятор. Слайды №11-15.

1 группа. Рассчитать стоимость израсходованной электроэнергии при работе 18кВт·ч, если цена 1 кВт·ч  2,72 рубля (см. задачу §52 с. 122).

2 группа. Имеется лампа, рассчитанная на мощность 100 Вт. Каждый день лампа горит в течение 4 часов. Найдите работу тока за 30 дней, стоимость электрической энергии (тариф 2,72 рубля за 1 кВт·ч).

3 группа. Имеется лампа, рассчитанная на мощность 100 Вт. Каждый день лампа горит в течение 8 часов. Найдите работу тока за 14 дней, стоимость электрической энергии (тариф 2,72 рубля за 1 кВт·ч).

4 группа. Имеется лампа, рассчитанная на мощность 100 Вт. Каждый день лампа горит в течение 5 часов. Найдите работу тока за 7 дней, стоимость электрической энергии (тариф 2,72 рубля за 1 кВт·ч).

5 группа. В квартире прописано 6 человек. Социальная норма на 1 человека 50 кВт·ч. 1 февраля счетчик показал 15400 кВт·ч, а 1 марта - 15645 кВт·ч. Найдите стоимость израсходованной электрической энергии за 1 месяц.

Одноставочный тариф на электроэнергию
в пределах социальной нормы	2,72	руб. за 1 кВт.ч
сверх социальной нормы	4,84	руб. за 1 кВт.ч

Индивидуальные задания.

1. В квартире прописано 3 человека. Социальная норма на 1 человека 50 кВт·ч. 1 февраля счетчик показал 15400 кВт·ч, а 1 марта - 15585 кВт·ч. Найдите стоимость израсходованной электрической энергии за 1 месяц.

Одноставочный тариф на электроэнергию
в пределах социальной нормы	2,72	руб. за 1 кВт.ч
сверх социальной нормы	4,84	руб. за 1 кВт.ч

(Ответ: 577,4 руб.)

2. В квартире прописано 5 человек. Социальная норма на 1 человека 50 кВт·ч. 1 февраля счетчик показал 15400 кВт·ч, а 1 марта - 15654 кВт·ч. Найдите стоимость израсходованной электрической энергии за 1 месяц.

Одноставочный тариф на электроэнергию
в пределах социальной нормы	2,72	руб. за 1 кВт.ч
сверх социальной нормы	4,84	руб. за 1 кВт.ч

(Ответ: 699,36 руб.)

Проверка (ответы по работе в группах в презентации).

Этап №8.     Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний.
Этап №9. Контроль за результатами учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися, оценка знаний.
Обсуждение и выставление оценок за урок.

Этап №10. Домашнее задание к следующему уроку.
§51-52, упр.25(2); по желанию задание 7(1) с.123.

Этап №11. Подведение итогов урока.

Методическая литература:

1. Волков А.В. Поурочные разработки по физике. 8 класс. -  М.: ВАКО, 2012 год.

2.Горлова Л.А. Интегрированные уроки физики. 7-11 класс.- М.: Вако, 2010 год.

3. Громцева О.И. Контрольные и самостоятельные работы по физике 8 кл. – М.: Экзамен, 2010 год.

4. Зорин Н.И. Контрольно – измерительные материалы. Физика 8 класс. – М.: Вако, 2012 год.

5. Камзеева Е.Е., Демидова М.Ю. Тесты. ГИА – 2014. Экзамен в новой форме. Физика 9 класс. – Москва: Астрель, 2014 год.

6. Лебединская В.С. Диагностика предметной обученности. Физика 8 класс.-Волгоград: Учитель, 2010 год.

7. Лукашик В.И. Сборник задач по физике: Учебное пособие для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений. –М.: Просвещение, 2009 год.

8. Минькова Р.Д., Иванова В.В. Рабочая тетрадь по физике 8 класс. – М.: Экзамен, 2012 год.

9. Минькова Р.Д., Иванова В.В. Тетрадь для лабораторных работ по физике 8 класс. – М.: Экзамен, 2012 год.

10. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Тематические тесты. Физика 7-9 классы. Подготовка к ГИА-9. Ростов-на-Дону: Легион – М, 2010год.

11. Перышкин А.В. Сборник задач по физике: Учебное пособие для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений. –М.: Экзамен, 2011 год.

12. Перышкин А.В.  Физика. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М: Дрофа, 2010 год.

13. Чеботарева А.В. Тесты по физике 8 кл.- М.: Экзамен, 2010 год.

Интернет-ресурсы:

1. http://www.afportal.ru/teacher/instruction/8 - Астрофизический портал

2. http://ria.ru/economy/20131223/985803746.html#ixzz2vibCWxjc - РИА Новости 

3. http://infourok.ru/fizika.html - Инфоурок физика

4. https://www.google.com/url?q=http://www.center-yf.ru/data/economy/009.php&sa=U&ei=-A8hU8SGLvSQ4gSIt4HgDA&ved=0CAUQFjAA&client=internal-uds-cse&usg=AFQjCNGkS7dGfBDQXKVtQdgz4CYaQOb0TA – Центр управления финансами

5.  http: rudocs.exdat.com›docs/index-381057.html Работа учителя высшей категории Манохиной Галины Васильевны «Урок в современной школе».

6. http: physik.ucoz.ru›Каталог тестов›…_gia_po_fizike_2011_god… Сайт учителя физики Шептикина Александра Сергеевича (материал для подготовки к ГИА).

7. http:pedsovet.su›Файлы для скачивания›Физкультминутка для урока учителя информатики Тарасова Дмитрия Александровича.

8. http://natursciences.area7.ru/ - сайт методических разработок для учителей, преподающих естественные науки.

• 1 слайд

  муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  Перевозского муниципального района Нижегородской области
  «Средняя общеобразовательная школа г. Перевоза»
  Урок по теме
  «Мощность электрического тока»
  8 класс
  Выполнила:
  учитель физики
  Ганюшина И.П.
  Перевоз, 2016-2017 учебный год
  

• 2 слайд

  Ответы к тесту:
  1 вариант 1-в, 2-г, 3-в, 4-а, 5-в
  
  2 вариант 1-б, 2-г, 3-г, 4-г, 5-б
  

• 3 слайд

  Задания на соответствие
  1. Установите зависимость между прибором и физической величиной, которую он измеряет.
  
  Приборы Физические величины
  А) Амперметр 1) работа
  Б) Вольтметр 2) сопротивление
  В) Омметр 3) напряжение
  4) сила тока
  5) удельное сопротивление
  4
  3
  2
  

• 4 слайд

  2. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.
  
  Физические величины Формулы
  А) Сила тока 1) q·t
  Б) Напряжение 2) q/t
  В) Сопротивление 3) Aэл.·t
  4) R=U/I
  5) Aэл./q
  Задания на соответствие
  2
  5
  4
  

• 5 слайд

  Составьте ключевое слово, отгадывая его, вы узнаете тему урока.
  
  1. Учёный, открывший закон для участка электрической цепи (взять 2 букву).
  2. Физическая величина, равная произведению напряжения на заряд (взять 4 букву).
  3. Едкое химическое соединение, электрический ток в котором обусловлен движением ионов (взять 1 букву).
  4. Единица измерения электрического заряда (взять 5 букву).
  5. Учёный, в честь которого названа единица измерения напряжения (взять 2 букву).
  6. Чертёж, на котором изображены способы соединения электрических приборов в цепь (взять 1 букву).
  7. Прибор для регулирования силы тока (взять 5 букву).
  8. Прибор, действие которого основано на взаимодействии катушки с током и магнитом (взять 4 букву).
  Задание
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  Мощность электрического тока
  «Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельно применение этих сведений».
  А.Н. Толстой
  

• 7 слайд

  Какой величиной характеризуется быстрота совершения работы?
  
  2. Какой буквой она обозначается в электричестве?
  
  3. Какова её единица измерения?
  
  4. По какой формуле вычисляется?
  
  5. Какими приборами измеряется?
  Работа с учебником
  Таблица
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  В 1892 г. в Киеве стал курсировать трамвай по линии Подол-Крещатик. Его двигатель был рассчитан на силу тока 20 А при напряжении 500 В. Какой мощности был двигатель?
  Решение задачи
  

• 10 слайд

  Альтернативные источники электрической энергии
  Самая крупная солнечная электростанция России установлена в Дагестане (Каспийск) в декабре 2013 года.
  Мощность электростанции составляет 5 тысяч кВт, на данном этапе запущена только первая очередь общей мощностью 1 тысяча кВт.
  Годовая выработка электростанции после пуска в полном объеме — от 8 до 9 млн. кВт часов в год.
  

• 11 слайд

  1 группа
  Рассчитать стоимость израсходованной электроэнергии при работе 18кВт· ч, если цена 1 кВт· ч 2,72 рубля
  (см. задачу §52 с. 122).
  Ответ
  

• 12 слайд

  2 группа
  Имеется лампа, рассчитанная на мощность 100 Вт. Каждый день лампа горит в течение 4 часов. Найдите работу тока за 30 дней, стоимость электрической энергии (тариф 2,72 рубля за 1 кВт· ч).
  Ответ
  

• 13 слайд

  3 группа
  Имеется лампа, рассчитанная на мощность 100 Вт. Каждый день лампа горит в течение 8 часов. Найдите работу тока за 14 дней, стоимость электрической энергии (тариф 2,72 рубля за 1 кВт· ч).
  Ответ
  

• 14 слайд

  4 группа
  Имеется лампа, рассчитанная на мощность 100 Вт. Каждый день лампа горит в течение 5 часов. Найдите работу тока за 7 дней, стоимость электрической энергии (тариф 2,72 рубля за 1 кВт· ч).
  Ответ
  

• 15 слайд

  5 группа
  В квартире прописано 6 человек. Социальная норма на 1 человека 50 кВт· ч. 1 февраля счетчик показал 15400 кВт· ч, а 1 марта - 15645 кВт· ч. Найдите стоимость израсходованной электрической энергии за 1 месяц.
  Ответ
  

• 16 слайд

  Методическая литература:
  
  1. Камзеева Е.Е., Демидова М.Ю. Тесты. ГИА – 2014. Экзамен в новой форме. Физика 9 класс. – Москва: Астрель, 2014 год.
  2. Перышкин А.В. Физика. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М: Дрофа, 2010 год.
  3. Чеботарева А.В. Тесты по физике 8 кл.- М.: Экзамен, 2010 год.
  
  Интернет-ресурсы:
  
  1. http://www.afportal.ru/teacher/instruction/8 - Астрофизический портал
  2. http://ria.ru/economy/20131223/985803746.html#ixzz2vibCWxjc - РИА Новости 
  3. http://infourok.ru/fizika.html - Инфоурок физика
  4. https://www.google.com/url?q=http://www.center-yf.ru/data/economy/009.php&sa=U&ei=-A8hU8SGLvSQ4gSIt4HgDA&ved=0CAUQFjAA&client=internal-uds-cse&usg=AFQjCNGkS7dGfBDQXKVtQdgz4CYaQOb0TA – Центр управления финансами
  5. http:pedsovet.su›Файлы для скачивания›Физкультминутка для урока учителя информатики Тарасова Дмитрия Александровича.
  6. http://natursciences.area7.ru/ - сайт методических разработок для учителей, преподающих естественные науки.
  7. http://images.yandex.ru/?lr=47&source=wiz&uinfo=ww-1264-wh-927-fw-1206-fh-598-pd-1 Яндекс картинки