Методическая разработка игры, посвященной 200-летию открытия Антарктиды русскими мореплавателями

Методическая разработка игра, посвященной 200-летию открытия Антарктиды русским  мореплавателями

Автор: учитель географии высшей квалификационной категории МОУ "Гимназия №3" Царева Елена Павловна.

Цель - активизировать познавательный интерес к истории открытия Антарктиды русской экспедицией возглавляемой Ф.Ф. Беллинсгаузеном и М.П. Лазаревым, формировать чувство патриотизма и национальной гордости за выдающихся деятелей страны.

Задачи:

·         познакомить обучающихся с историей открытия Антарктиды;

·         дать представление о знаменитых русских мореплавателях - Ф.Ф. Беллинсгаузене и М.П. Лазареве;

·         развивать познавательный интерес учащихся в области географии;

·         формировать у подрастающего поколения социально-значимые ценности, взгляды и убеждения;

·         развивать умение работать с различными источниками информации на этапе подготовки к игре;

·         совершенствовать у учащихся навыки коллективно-творческой деятельности.

Игра проводится в один этап и включает следующие конкурсы:

·         Разминка

·         Своя игра

·         Верю - не верю

·         Прогулка по карте

·         Черный ящик

Содержание конкурсов посвящено русской экспедиции к берегам Антарктиды, жизни и наследию русских исследователей - Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева, объектам, носящим имя мореплавателей.

Баллы, набранные командами во всех конкурсах,  суммируются. Призерами становятся три команды (I, II и III места), набравшие наибольшее количество баллов. Призеры награждаются дипломами. Все команды награждаются сертификатами. (Образцы наградного материала в Приложении 1)

 Литература, рекомендуемая для подготовки к игре:

1.      Беллинсгаузен Ф.Ф. На шлюпах "Восток" и "Мирный" к Южному полюсу: первая русская антарктическая экспедиция / Фаддей Беллинсгаузен. - Москва: Алгоритм, 2017.

2.      Верн Ж. История великих путешествий: В трех книгах. Книга третья: путешественники XIX века/Пер. с фр. Е Лопыревой и Т. и В. Ровенских. - М.: ТЕРРА, 1993.

3.      https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%B3%D0%B0%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%BD,_%D0%A4%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%A4%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87

4.      https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

Слова ведущего: Добрый день уважаемые гости. Мы рады приветствовать Вас на игре, посвященной знаменательной дате в истории географических открытий - 200-летию открытия Антарктиды русскими мореплавателями.

Ровно 200 лет назад в историю географических открытий  вошло еще одно важное, значимое событие - открытие последнего самого труднодоступного материка Антарктида. И мы с гордость говорим о том, что это великое достижение принадлежит легендарным русским морякам Ф.Ф Беллинсгаузену и М.П. Лазареву.

До официального открытия Южного материка, попытка пробиться сквозь полярные льды предпринималась моряками из разных стран. Однако перед лицом опасностей они не достигли конечной цели.

И вот 28 января 1819 года произошло событие, которое потрясло весь мир  -  у южного полюса есть материк,  и открыли его русские моряки.

Каждый из них - легенда. Ф.Ф. Беллинсгаузен , по словам своих коллег, был целеустремленный,  точный в изысканиях, добросовестный, упорный и гуманный человек. Что касается М.П. Лазарева, то это был человек таких качеств, какими могла бы гордится любая нация. Все, плававшие под начальством Лазарева, воздают дань его мужеству, хладнокровию и решимостью перед лицом опасностей. Искусный флотоводец, воспитавший ни одно поколение славных моряков. Таковы были эти люди, ведшие русские экспедиции в антарктические воды.

Оба капитана - замечательные люди,  слава русского флота, по своим заслугам перед наукой и Отечеством могут быть поставлены в один ряд с Ломоносовым, Менделеевым, Докучаевым, Пироговым, Циолковским. Своим беспримерным подвигом вписали свои имена в историю мировых географических открытий.

Этим легендарным личностям и их великому плаванию к берегам южного континента приурочена наша с вами игра.

Предлагаю для начала познакомится. (Представление команд и членов жюри)

Конкурс 1. Разминка "Верю -  не верю"

Условие конкурса: В этом конкурсе все команды одновременно принимают участие. С интервалом в 10 сек. будут предложены 15 утверждений, имеющих отношение к содержанию нашей игры. Некоторые из них верные, а некоторые - ложные. Это вы и будите должны определить. 

Результат своих размышлений вы будите отмечать на бланках. Напротив номера утверждения вы должны будите поставить "+" если оно верное, знак "-" - если ложное. За каждый правильный ответ команда получает 0,5 балла. Всего мы можете заработать в этом конкурсе 7,5 баллов.

Исправления недопустимы. Напоминаю, что на обсуждение дается 10 сек. Условие понятно? Подпишите название команды на бланке ответов.

Утверждения:

1. Оба капитана были практически сверстниками, разница в возрасте была не более 2-х лет. (Нет, Беллинсгаузен родился в 1778 году, М.П. Лазарев в 1788 году, разница в возрасте 10 лет)

2. Оба капитана в юношестве были гардемаринами, закончив Морской кадетский корпус. (Да)

3. Каждый из капитанов до совместного плавания к берегам Антарктиды, совершил ранее кругосветное путешествие.(да)

4. Экспедиция к берегам Антарктиды начала свой путь из порта Новороссийска. (нет, из Кронштадта)

5. Экспедиция продлилась 574 дня. (Нет, экспедиция длилась более 2-х лет - 751 день)

6. Во время экспедиции было открыто 29 ранее неизвестных островов.  (да)

7. На обоих кораблях во время плавания в личном составе было 1/3 иностранных матросов и офицеров. (Не было ни одного иностранца в личном составе)

8. Во время плавания экспедиция не лишилась ни оного человека, вернулась в полном составе.(да)

9. Длина пройденного пути кораблями во время экспедиции составила около 33 000 км. (Нет. общий путь - 92 300 км)

10. Во время экспедиции корабли трижды пересекали южный полярный круг (да)

11. После открытия Антарктиды здоровье Ф.Ф. Беллинсгаузена было сильно подорвано сложной экспедицией и в возрасте 45 лет он был вынужден подать в отставку (Нет)

12. Лазарев и Беллинсгаузен были членами РГО (да, Лазаре почетный член РГО. Беллинсгаузен действенный член РГО)

13. Беллинсгаузен и Лазарев одновременно были произведены в полные адмиралы (да, это произошло в 1843 г)

14. После антарктической экспедиции Лазарев долгие годы возглавлял Черноморский флот, а Беллинсгаузен  - Балтийский флот.(Да)

15. Разницей в 1 год окончился жизненный путь капитанов (Да, Лазарев умер в 1851 г. Беллинсгаузен - в 1852 г.)

Проверка верности ответов

Конкурс 2. "Своя игра"

Условие конкурса:

Этот конкурс будет проходить по принципу одноименной телевизионной передачи. Участвуют все команды по очереди. На игровом поле каждая команда выбирает рубрику и стоимость вопроса. На обдумывание дается 30 сек. Если по истечении времени дается верный ответ - команда зарабатывает баллы. Если ответ неверный - 0 баллов.

Мы пройдем 3 круга, т.е. у каждой команды будет возможность три раза выбрать вопрос.  Остальные команды терпеливо дожидаются своей очереди, не подсказывают. Пояснить рубрики.

Рубрика "Люди"

Стоимость	Вопрос	ответ
1	“Риск, связанный с плаванием в этих необследованных и покрытых льдинами морях в поисках Южного материка, настолько велик, что я могу взять на себя достаточную смелость, чтобы сказать, что не один человек никогда не решиться на большее; чем сделал я, и что земли, которые могут находиться на юге никогда не будут исследованы”. Какому легендарному английскому мореплавателю принадлежали эти слова?	Джеймс Кук
2	Во время плавания к берегам Антарктиды в составе команды были 3 человека "не морских людей": священник отец Дионисий (моряки были верующими, поэтому в опасном деле надеялись на божью помощь), астроном-наблюдатель, профессор Казанского университета Иван Михайлович Симонов и живописец Павел Николаевич Михайлов. Какова роль была последнего во время экспедиции?	Для изображения увиденного и вновь открытых берегов, т.к. фотоаппарат тогда еще не был изобретен
3	При каком императоре была организована и проведена русская антарктическая экспедиция Беллинсгаузена и Лазарева, если известно что его именем , по итогам экспедиции, назван крупнейший остров у берегов Антарктиды.	(Александр 1 Остров Александра 1)
4	При планировании экспедиции морской министр маркиз де-Траверсе обратился к одному легендарному русскому мореплавателю за советом о назначении руководителей антарктической экспедиции. На что мореплаватель предложил в качестве командира экспедиции своего бывшего соплавателя,  капитана 2-го ранга Ф.Ф. Беллинсгаузена, подтвердив свое предложение словами" Наш флот, конечно, богат предприимчивыми и искусными офицерами, однако из всех тех, коих я знаю, не может никто сравняться с Беллинсгаузеном". Кому принадлежат эти слова?	И.Ф. Крузенштерн

Рубрика "Занимательное"

стоимость	Вопрос	ответ
1	Запись в бортовом дневнике капитана Ф.Ф. Беллинсгаузена от 5 октября "В двух милях от нас под ветром мы видели водяной столб и ясно могли различить пенящуюся около оного воду. Известно, что подобные водяные насосы разбиваются ядрами и что даже одно сотрясение воздуха, происходящее от действия пушечных выстрелов, достаточно, чтобы разрушить сие опасное явление". О каком "опасном" явлении говориться?	киты
2	18 октября 1819 года один из офицеров выполнил над командой обряд, облив полной кружкой воды лицо каждому офицеру и солдату. Что означал этот ритуал ?	переход в воды южного полушария - пересечение экватора
3	Оказавшись в полярных широтах, экспедиция натолкнулась на айсберги, которые представляли опасность для шлюпов. Однако Ф.Ф. Беллинсгаузен нашел положительное значение льдин, для чего ледяные горы обстреливались пушками с кораблей. Зачем выполнялось это поручение?	Откалывали лед для пополнения пресной воды
4	Во время высадки в Новой Зеландии к руководителям экспедиции вышли островитяне. По какому внешнему признаку европейцы смогли отличить старшин и более знатных новозеландцев от остальных? Интересный факт, это признак до сих пор используют новозеландцы для подтверждения своего родства или статуса.	наколки на лице, чем больше тем выше статус

Рубрика "Исследования"

Стоимость	Вопрос	ответ
1	Во время экспедиции команда проводила географические измерения. Так,  температура воды измерялась с помощью градусника, который привязывали к концу длинной веревки и опускали на глубину. А зачем опускали веревку с привязанной к ней обыкновенной тарелкой?	измеряли прозрачность морской воды
2	Для изучения состояния атмосферы экспедиция была снабжена небольшими воздушными шариками. Что измеряли с помощью этих предметов?	Различия высших и низших ветров
3	Одним из основных приборов для измерений на кораблях был компас. По-возможности во всех остановочных пунктах должны были проведены измерения склонения магнитной стрелки. Однако на острове Тенериф (в составе Канарских островов) подобные измерения небыли произведены по причине....состава местного песка. Что обнаружили в местном песке Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев, не позволив им провести испытание компасом?	Поскольку остров Тенериф вулканического происхождения, то песок на  острове содержит много частиц магнитного железняка, которые отклоняли магнитную стрелку компаса
4	Для исследования глубинных вод океана экспедицией был несколько раз проведен занимательный опыт, который вызвал недоумение всех членов команды. Пустую бутылку , закупорив пробкой и привязав к веревке, опускали на дно более чем на 400 метров. При поднятии бутылка оказывалась заполнена водой, крепко закупорена, но пробкой другим концом. Опыт повторялся несколько раз с тем же результатом, что вызывало всеобщее недоумение. Какой правильный вывод был сделан после такого эксперимента?	Теплый воздух в бутылке, достигнув глубины, где вода намного холоднее, сжимается и всасывает пробку внутрь бутылки, которая наполняется холодной водой. При поднятии бутылки холодная вода нагревается и выталкивает пробку противоположным концом

Рубрика "Снаряжение экспедиции"

стоимость	Вопрос	ответ
1	В списке продуктов питания экспедиции числились: хвойная эссенция, лимоны, кислая капуста, сушенные и консервированные овощи. Зачем в рационе питания моряков ежедневно были эти продукты?	для предотвращения появления цинги
2	Кроме провизии и приборов для экспедиции, на корабли были погружены казалось бы на первый взгляд, странные вещи: Ножи разные - 100 шт. Топоры - 100 шт. ножницы - 50 шт. колокольчики, бубенцы - 185 шт. Платки - 100 шт. Гребней роговых 250 шт. Игл разных - 5 000 шт. Бус - 20 шт. Сережек - 125 пар. Зеркал разных 1000 шт. Калейдоскопов - 24 шт. и др. Для какой цели были взяты в экспедицию эти предметы?	(Для возможности обменять на эти предметы съестные припасы у местных жителей)
3	Во время плавания оба шлюпа должны были держаться близко друг к другу. Близость кораблей подтверждалось выстрелом из пушек. Однако для связи на кораблях были достижения техники того периода. О каком изобретении идет речь?	Для связей  между собой шлюпы имели телеграф. изобретенный незадолго до плавания русским морским офицером А. Бутаковым
4	В память о пребывании русских на неизвестных берегах руководители экспедиции должны были местному населению (прежде всего вождям) оставлять памятные подарки о данной экспедиции, специально изготовленные по случаю кругосветного плавания. О каких подарках идет речь?	Серебряные и бронзовые монеты вычеканенные на С-Петербургском Монетном дворе: на одной стороне изображение императора Александра I, а на другой надпись шлюпы "Мирный" и "Восток", 1819 год.

Рубрика "Ф.Ф.Беллинсгаузен"

стоимость	Вопрос	ответ
1	В 1803  году, за 16 лет до антарктической экспедиции, Беллинсгаузен участвовал в легендарном плавании, которое оказало огромное влияние будущего капитана экспедиции. О каком плавании идет речь?	Первая русская кругосветная экспедиции под командованием И.Ф. Крузенштерна
2	Будучи командиром в Кронштадте Ф.Ф. Беллинсгаузен проявлял заботу о подъеме культурного уровня морских офицеров и был инициатором создания объекта, который имел большое практическое значение и многим был обязан успеху русских экспедиций того времени, организованных из Кронштадта.	Основал Кронштадтскую морскую библиотеку
3	Фаддей Фаддеевич обладал многими талантами, которые способствовали его карьерному росту. По словам коллег, Беллинсгаузен был искусным офицером, хорошим гидрографом и очень хорошо рисовал. Последний талант помог Беллинсгаузену создать уникальный объект, который хранится в Военно-морском музее. О чем идет речь?	Атлас с многочисленными картами, рисованными от руки Ф.Ф. Беллинсгаузеном
4	Ф.Ф. Беллинсгаузен отличался гуманностью по отношению к матросскому составу. Благодаря ему были улучшены бытовые условия казарм, устройство госпиталей, улучшилось питание матросов. После смерти капитана на его письменном столе нашли записку с пожеланием создать это в Кронштадте для блага моряков. Через несколько лет по всему городу было это создано. О чем идет речь?	Фрагмент записки "Кронштадт надо обсадить такими деревьями, которые цвели бы прежде, чем флот пойдет в море, дабы на долю матроса досталась частица летнего древесного запаха" было произведено озеленение города

Рубрика "М.П. Лазарев"

стоимость	Вопрос	ответ
1	Михаил Петрович был не единственным в семье мореплавателем и флотоводцем. Кто еще в семье имел отношение к морскому делу?	В семье Петра Гавриловича Лазарева (отца) было три сына, которые стали великим флотоводцами: Андрей Петрович (вице-адмирал), Михаил Петрович, Алексей Петрович (контр-адмирал)
2	М.П. Лазарев был один из немногих русских офицеров, совершивших три ________. О чем идет речь?	Три кругосветных плавания:  первое в 1813-1815 гг. на фрегате "Суворов" второе - 1819-1821 гг.на шлюпе "Мирный" третье - 1822-1825 гг. на фрегате "Крейсер"
3	К началу антарктической экспедиции М.П. Лазарев был в звании лейтенанта. За вклад в открытие Антарктиды он был произведен в звание, минуя чин капитан-лейтенанта. Назовите звание, которое было присвоено М.П. Лазареву после плавания. Подсказка: это звание было у Ф.Ф. Беллинсгаузена на начало экспедиции.	Капитан 2-го ранга
4	М.П. Лазарев внес огромный вклад в становление российского флота. Благодаря ему были воспитаны будущие прославленные адмиралы Истомин, Корнилов  и __________. Назовите третьего легендарного флотоводца - ученика Лазарева. Интересный факт: Лазарев и его ученики  похоронены рядом в склепе Владимирского собора в Севастополе.	Павел Степанович Нахимов

Конкурс 3. Путешествие по карте

Условие конкурса: Всем командам одновременно будут заданы вопросы, ответ на которые вы будите искать на карте Антарктики (Приложение 2).  На обдумывание дается 2 минуты. Ответы записываем в специальный бланк. За каждый правильный ответ - 1балл.

1.  В ноябре "Мирный" и "Восток" проплывали мимо горы Пан-де-Ассукар, называемую "Сахарная голова". В наши дни это достопримечательность города. Близ какого города проходила экспедиция, если известны координаты  22° ю.ш., 43° з.д.? (Рио-де-Жанейро)

2. В начале весны 1820 года, в связи с неблагоприятной погодой и необходимостью запастись свежей провизией, капитаны направил и суда в Порт-Жаксон для длительной стоянки. Как сейчас называется этот город-порт, если известны его координаты: 33° ю.ш., 151° в.д.? (Сидней)

3. Зеленеющая равнина, рощи из апельсинового и лимонного деревьев, огромные хлебные деревья, красивые песчаные пляжи  - пленительная волшебная картина предстала перед мореплавателями, когда они подплывали к этому острову. Назовите его, если известна координата: 17° ю.ш., 149° з.д.? (остров Таити)

4. В списке открытий экспедиции числится остров, носящий громкое название. Назовите его, если он расположен под координатой: 68° ю.ш., 90° з.д.? (Остров Петра I)

5. Проходя мимо южного берега этого острова, исследованного ранее Куком, русские мореплаватели нанесли на карту ряд географических объектов,  названных в честь участников экспедиции: мыс Парядина, Демидова, бухта Новосильского. Назовите этот остров по координате: 54° ю.ш., 36° з.д.? (остров Южная Георгия)

Конкурс 4. "Наследие"

Условие конкурса:  Всем командам одновременно будет предложен текст, посвященный наследию Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева. В этом тексте  есть пропуски, которые вы должны заполнить согласно содержанию текста. На выполнение задания дается 7 минут. За каждый правильно заполненный пропуск вы сможете получить 1 балл.

   Проверка верности ответов

Конкурс 5. Черный ящик

Данный конкурс получил название из-за черной коробки, в которой помещены объекты. Название этих объектов, предметов, тел являются ответом на задания. В данном конкурсе вопросы задаются одновременно всем командам. Если команда готова дать ответ - поднимает указатель. В случае верного ответа - 2 балла. В случае неверного - минус 2 балла.

1. Причалив к берегам Новой Зеландии, члены экспедиции обратили внимание на тот факт, что местное население разводит в больших количествах этот овощ, по вкусовым качествам не уступающий английскому. Вероятнее всего он попал на острова во время плавания Джеймса Кука, который порекомендовал разводить это растение новозеландцам. О каком овоще идет речь? (Подсказка: прежде чем попасть в Новую Зеландию и Австралию через англичан, этот овощ продела большой путь из Америки в Европу) Ответ: картофель

2. Во время остановки на острове Таити экспедиция установила, что на островах произрастает огромное количество плодоносных деревьев и кустарников, но одно растение особо почитаемо местным населением. Мякоть плодов употребляют в пищу и для производства масла, скорлупа идет на изготовление посуды, из волокон коры вьют веревки, из листьев плетут зонтики. Плоду настолько понравились команде, что отплывая от острова на корабли были погружены ящики с этими плодами. О каком плоде идет речь? Ответ: кокос

3. Экспедиция к берегам Антарктиды была обеспечена лучшими по тому времени мореходными и астрономическими инструментами. Изображение одного из них лежит в черном ящике. О приборе известно то, что в 19 веке самые точные приборы делались английским мастерами, вот почему экспедиция сделала останову у берегов Англии для закупки этих инструментов.  Благодаря этому прибору экспедиция провела громадную научную работу, проведя точное определение географических координат островов, мысов и других пунктов. Назовите этот прибор. (ответ: секстант - навигационный измерительный инструмент, используемый для определения высоты Солнца и других космических объектов над горизонтом с целью определения географических координат точки, в которой производится измерение)

·         Закончился последний конкурс нашей игры. Пока жюри подводит окончательные итоги игры предлагаю обменяться мнениями о проведенном мероприятии. Просьба активно участвовать и игроков и их руководителей, гостей нашего мероприятия.

·         Нам очень важно знать ваше мнение о проведенной игре. Предлагаем выразить личное отношение к мероприятию. Каждой команде игроков буду выданы картинки. На оборотной стороне двусторонний скотч. (снять защитный слой) и разместить картинку на доске - три льдины (фото Приложение 3) :

1 льдинка - Мероприятие очень понравилось. Остался доволен проведенным временем.

2 льдинка - Мероприятие прошло нормально. Некоторые задания были интересные, а некоторые  - сложные и непонятные.

3 льдина - Мероприятие прошло скучно и неинтересно. Не узнал ничего нового.

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 3.