МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА «Лучший электромонтер»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

«Лучший электромонтер»

среди студентов 3 курса

По профессиям и специальностям

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Разработчики:

Преподаватель электротехнических дисциплин: Васильева Н.А.

Преподаватель электротехнических дисциплин: Казакова А.М.

2022г

РЕЦЕНЗИЯ

на методическую разработку

В работе представлен опыт подготовки и проведения конкурса профессионального мастерства «Лучший электромонтер» среди студентов по профессиям и специальностям 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Методическая разработка отражает цели и задачи, этапы и регламент конкурса. Предложенный вид конкурса профессионального мастерства направлен на повышение качества профессионального обучения, пропаганду рабочих профессий, совершенствование форм, методов и средств производственного обучения в колледже. Данная методическая разработка содержит рекомендации по подготовке и проведению конкурса профессионального мастерства среди студентов колледжа по профессиям и специальностям 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Методическая разработка отражает цели, задачи, этапы и регламент конкурса. Приложениями к разработке выступают конкурсные задания: тестовые задания, практические задания, оценочные листы. Предложенный вид конкурса профессионального мастерства направлен на стимулирование профессионального и личного развития при обучении по профессиям и специальностям 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Опыт проведения конкурсов профессионального мастерства позволяет развивать в участниках конкурса интерес к будущей профессиональной деятельности и готовность постоянно совершенствовать свои знания, умения и навыки, а также общественную активность.

Положение

о проведении конкурса профессионального мастерства «Лучший электромонтер» среди слушателей профессиям и специальностям 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Настоящее Положение определяет порядок проведения конкурса профессионального мастерства «Лучший электромонтер»

С целью повышения качества профессионального обучения, пропаганды рабочих профессий, совершенствования форм, методов и средств производственного обучения в колледже проводится конкурс профессионального мастерства, определяющий творческую молодежь, осваивающую рабочие профессии.

Цели и задачи конкурса

·         Определение и повышение уровня приобретенных профессиональных и общих компетенций; укрепление интереса к избранной профессии;

·         углубление теоретических знаний и совершенствование профессиональных умений и навыков;

·         достижение роста производительности труда;

·         воспитание культуры и взаимоотношений учащихся;

·         развитие здорового духа соперничества;

·         развитие творческого, технологического мышления;

·         развитие умения планировать свою работу, рационально расходовать свое время.

П Порядок проведения конкурса профессионального мастерства:

Конкурс профессионального мастерства «Лучший электромонтер» среди студентов проводятся ежегодно и включают следующие этапы:

- проведение конкурса профессионального мастерства среди студентов в группах;

Подготовку и проведение конкурса профессионального мастерства осуществляет организационный комитет, в состав которого входят руководители, преподаватели и мастера производственного обучения профессионального учебного заведения.

Разработка учебно-производственных заданий для конкурса профессионального мастерства:

Организатор конкурса разрабатывает и утверждает задание для участников конкурса на выявление лучшего по профессии.

Требования к заданиям конкурса профессионального мастерства:

·         определение точной формулировки цели задания по теоретической подготовке участников конкурса в соответствии с содержанием учебно-программной документации;

·         четкое определение содержания и количества учебных производственных работ, которые должны быть выполнены участниками конкурса;

·         учет особенностей технологического процесса при выполнении заданий, соответствие их техническим требованиям и мероприятиям по безопасности труда;

·         установление нормы времени на выполнение работ;

·         обеспечение рабочих мест необходимым оборудованием, материалами, учебно - технической документацией.

III Условия проведения конкурса

К конкурсу допускаются слушатели, прошедшие обучение по учебной дисциплине «Основы слесарного дела», и проходящие производственное обучение (практические работы) в слесарных мастерских, и не имеющие нарушений требований охраны труда.

От участников конкурса требуется:

·         творческий подход к организации рабочего места,

·         организации труда,

·         твердое знание теории,

·         строгое соблюдение требований охраны труда,

·         умение пользоваться технической документацией и материальными инструментами.

Каждый участник должен иметь рабочую форму одежды, исправный инструмент, эмблему участника, соответствующую представляемой специальности (профессии).

Участники конкурса должны не только ответить на теоретические вопросы и выполнить практическое задание, но и проявить инициативу и творчество в организации рабочего места, показать высокую культуру труда, а также хорошие умения и навыки при отличном качестве работы и безусловном соблюдении правил охраны труда.

В случаи грубого нарушения правил ОТ участников конкурса снимаются с соревнования.

IV Порядок проведения конкурса

Конкурс проводиться в два этапа.

1-ый этап. Проверка теоретических знаний.

Выполнить тестовое задание - ответить на вопросы (контрольно - измерительный материал прикладывается).

Время - 20 мин.

Место – мастерская 121Б.

2-ой этап. Выполнить практическое задание – собрать реверсивную схему пуска синхронного двигателя.

Каждый участник обеспечивается схемой, расходным материалом и инструментами. Дается 60 мин.

Подготовительного времени для ознакомления с эскизом и подготовки рабочего места к работе – 5 минут.

Место – электромонтажная мастерская 121Б.

V критерии подведения итогов конкурса

Теоретическая часть

Тестирование – тесты содержат 15 вопросов (максимальное количество 100%), 15 баллов.

Практическая часть

 Сборка схемы   реверса асинхронного электродвигателя

Таблица  1-Критерии оценки и количество баллов по сборке схемы

№	Критерии	Баллы
		Не выполнил	Выполнил удовлетворительно	Выполнил полностью
1	Монтаж проводников в соответствии с схемой с учетом требований стандартов	0	10	20
	а) Магнитные пускатели	0	2,5	5
	в) Автоматические выключатели	0	2,5	5
	г) Силовой разъем	0	2,5	5
	д) Кнопочных постов	0	2,5	5
2	Разделка концов проводов, их крепление к контактам электрических аппаратов, маркировка с учетом требований стандартов	0	10	20
	а) Магнитные пускатели	0	2,5	5
	в) Автоматические выключатели	0	2,5	5
	г) Силовой разъем	0	2,5	5
	д) Кнопочных постов	0	2,5	5
3	Укладка проводов на монтажной доске. Провода не имеют повреждений, достаточные радиусы изгибов.	0	1,5	3
4	Умение работать с инструментом	0	1	2
5	Техника безопасности при выполнении электромонтажных работ	0	1	2
6	Чистота рабочего места	0	1	1
7	Раскладка инструмента на рабочем месте	0	1	2
Итого				50 баллов
7	Запуск оборудования:
	- с первой попытки			20 баллов
	- со второй попытки			10 баллов
ИТОГО по практической части				70 баллов

СВОДНЫЙ ПРОТОКОЛ

от «15» декабря 2020 г.

Конкурса профессионального мастерства

среди студентов электромеханического отделения

№ участника	Ф.И.О. участника	№ группы	Сумма баллов		Всего баллов	Командное место	Место в личном первенстве
			Тестирование ( макс. 15 баллов)	Практическое задание (макс 70 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Члены жюри: _______________/Расько Р.А/

                       _______________/Шашарин В.А./

                       _______________/Васильева Н.А./