Методическая разработка "Методика запоминания словарных слов" (1-4 класс)

Скоро, быстро, ветер, рисунок

Понедельник – Знакомство с новыми словами

Запись слов в словарики:

1.     Постановка ударения, деление на слоги.

2.     Запись вариантов для переноса.

Вторник – Использование словарного слова в речи

1.     Составление ассоциативного образа.

·        Скоро прибудет поезд.

·        Рома бегает быстро.

·        Крепкий теремок из дерева.

·        Борис рисует ногу.

2.     Подбор стихов, рифмовок, ребусов к слову.

Генератор ребусов: http://rebus1.com/

·        скоро                                               быстро

 

·        ветер

Гуляет в поле, да не конь,
Летает на воле, да не птица.

·        Рисунок

           Линии, штрихи и пятна

           Образуют всем понятный

           Образ на листе бумаги:

           Люди, корабли и флаги.

           Изображение задумок

           Называется..

Среда- Использование орфографических упражнений

1.     Вставь пропущенную букву:

Р…сунок, быстр…, вет…р, скор…

2.     Вставь пропущенные гласные буквы:

Б…стр…, с…нт…брь, в…т…р, сп…с…б…, р…с…н…к, ск…р…

3.     Переставь буквы так, чтобы получилось слово:

УНОРИСК, ОСТБЫР, ЕРВЕТ, РОСКО.

Четверг- Изготовление эскиза

Пятница- Итог урока

Диктант

Скоро, сентябрь, ворона, быстро, спасибо, ветер, рисунок.