1020550
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыМетодическая разработка по декоративно-изобразительной композиции на тему «Глиняные изделия»

Методическая разработка по декоративно-изобразительной композиции на тему «Глиняные изделия»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования детей

«Детская художественная школа № 9 г. Астрахани»
















Методическая разработка

по декоративно-изобразительной композиции

на тему «Глиняные изделия»





















Астрахань, 2015 г.




ПРИНЯТО

Педагогическим советом

Протокол № 2 от «9» ноября 2015 г.





Автор

Глазунова Ю.А. – преподаватель специальных дисциплин МБУДО «Детская художественная школа № 9 г. Астрахани»

































Аннотация


Данная методическая разработка предназначена для использования на уроках по декоративно-изобразительной композиции на подготовительном отделении в детских художественных школах.

Цели:

Образовательные: 

- познакомить с технологией выполнения глиняных тарелок;

- научить планировать работу над изделием;

- расширить и уточнить знания учащихся об особенностях работы с глиной.


Развивающие:

- продолжить развитие образного мышления, художественного вкуса, умения наблюдать и анализировать;

- совершенствовать навыки культуры труда;

- продолжить развивать самостоятельность в получении нужной информации.


Воспитательные: 

- учить художественному видению окружающего мира, воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире, расширить кругозор и чувствовать красоту, желание создавать эстетические изделия.























Введение


Художественная деятельность связана с процессами восприятия, познания. С эмоциональной и общественной сторонами человека, в ней находят отражение некоторые особенности его интеллекта и характера.

Пластика – одна из наиболее эмоциональных сфер деятельности ребенка. Работа с глиной в разных техниках расширяет круг возможностей детей, развивает пространственное воображение, конструкторские способности. Открытие в себе индивидуальности поможет ребенку реализовать себя в учебе, творчестве, в общении с другими.

Актуальность данной методической разработки состоит в обращении к народной культуре, попытке через прикосновение к народным ремеслам, традициям, создать микроклимат добра и взаимопонимания, воспитывать бережное отношение к труду и творчеству других людей. Очень важным моментом является и развитие руки, её тактильных ощущений поверхностной фактуры.

Работа с детьми строится на взаимопонимании, на основе уважительного отношения друг к другу.

Во время работы с глиной ребёнок получает эстетическое наслаждение от её пластичности, объёмности, от форм, которые получаются в процессе лепки. Лепка развивает у детей лучшую координацию движений, развивает пальцы рук (моторику), способствует большей свободе и раскованности всей руки, а также лучшему освоению пространства, объёма, глубины. Дети этого возраста с большим успехом передают движения в осязаемом объёме.

Изделия, получаемые в процессе работы, вызывают у детей чувство радости, гордости, удовлетворённости, уверенности в себе.

Занятия развивают умственные способности детей, расширяют их художественный кругозор, формируют нравственные представления, содействуют формированию творческого отношения к окружающему миру, воспитывают любовь к труду.















История


Изучение истории мировой культуры непременно начинается с керамики. Еще в мифах о сотворении мира повествуется о том, как Бог стал месить глину, придал ей форму по образу и подобию своему и вдохнул жизнь в свое создание.

История керамики начинается с незапамятных времен и непосредственно связана с историей человека.

Первые глиняные сосуды появились в эпоху неолита, когда кочевники перешли к оседлому образу жизни и им понадобились предметы обихода для длительного хранения продуктов. Со временем люди научились обжигать глиняную посуду на огне, что сделало ее прочной и водонепроницаемой. К этому времени относятся и первые свидетельства об украшении глиняных сосудов.

Прежде чем приступить к работе над керамическим изделием, необходимо познакомиться с материалами, специальными инструментами и оборудованием, которые могут понадобиться. Поскольку в керамике переплетено ремесло и искусство, то знание технических характеристик исходных материалов: глины, глазури и красок для декорирования – важный момент творческого процесса, от которого в значительной мере зависит конечный результат. Глинами называются осадочные породы, образовавшиеся в результате длительного процесса выветривания горных пород, проходившего под воздействием окружающей среды: перепада температур, воздействия воды и других факторов.

Глина как пластический материал обладает большими возможностями для лепки. Керамисты, художники, преподаватели и врачи используют глину как инструмент для творчества и лечения.

Еще в глубокой древности люди заметили, что при увлажнении глина становится мягкой и податливой. Свою первую посуду человек лепил, раскатывая глину в лепешку и загибая ее края. Скатывали также длинный глиняный жгут, а потом сворачивали его в спираль.

После того как изобрели гончарный круг и печь для обжига, посуда стала более прочной и красивой. Такую посуду делали в Древней Греции.

Декорирование глиной и декорирование глины – разные процессы. В первом случае во внимание принимаются особые свойства глины, а во втором – речь идет о разнообразии глазурованного покрытия.

Из глины были и первые таблички для письма. Острой палочкой по влажной глине писали такие значки. Эти предметы тоже изготовляли из глины.(театральная маска, игрушки) Глина служила и строительным материалом. В сирийских селениях и сейчас строят такие глиняные жилища.








Этапы работы по лепке из глины 

1.      Передача общего строения

2.      Уточнение общего строения

3.      Проработка основных деталей

4.      Обработка поверхности изделия кисточкой при помощи воды

5.      Просушивание изделия

6.      Обработка поверхности изделия наждачной бумагой

7.      Покраска основной краской

8.      Продумывание эскиза росписи изделия на альбомном листе

9.      Раскрашивание готового изделия

10.  Покрывание лаком. Для усиления декоративного эффекта  и получения водоотталкивающей защитной пленки на изделиях, расписанных обычными красками, можно покрыть изделие бесцветным мебельным лаком, например марки ПФ-283. Чтобы усилить блеск, лак после высыхания наносится повторно. Такие изделия можно протирать мокрой тряпкой и даже мыть.

Инструкция по технике безопасности при работе с глиной

1.Перед началом работы с глиной необходимо одеть фартуки

2.Нельзя делать резких движений стекой при работе с глиной в направлении радом сидящего человека

3. При работе, глина находится в специальных отведенных полиэтиленовых кульках

4.На рабочем столе должна быть доска, блюдце с водой, стеки, лопаточки.

5.При завершении работ готовые глиняные изделия сушат на специальных отведенных стеллажах

6. После обработки сухих изделий наждачной бумагой, пыль сметается кистью и убирается в специальную ёмкость

7.По окончании работы нужно убрать свое рабочее место, вымыть руки.















Глиняные тарелки своими руками


В своей разработке хотелось бы рассказать, как можно сделать глиняные тарелки своими руками.

Глиняные тарелки – это превосходный подарок к любой дате или празднику. Процесс их изготовления необычайно захватывающий и интересный, а цвет и дизайн изделий модно подбирать самим.

Преимущества таких тарелок очевидны: каждое изделие имеет только свой характер, изюминку и характерную черту.


hello_html_7e7672d.jpg















Давайте приступим к изготовлению таких замечательных тарелок.


Нам понадобится:

дека – с узорчатой текстурой

глина

качалка

лак

разноцветные краски – акриловые

стекиhello_html_6de7546b.jpg

нож

 

Для начала подготавливаем глину. Для этого разминаем ее хорошенько. 







Затем отделяем кусочек глины и выкладываем его на поверхность, текстура которого нам больше подходит и нравится, раскатывает глину по поверхности качалкой (можно и роликом).

hello_html_m127439e9.jpg

Вырезаем изделие ножом. Форма может быть любая: овальная, квадратная, ромб, сердечко и так далее.

hello_html_m7c7a8db6.jpghello_html_m330ca93e.jpg









Затем изделие должно высохнуть. Мы кладем его на специальные стеллажи.

Как наши тарелочки высохли, их зачищаем наждачной бумагой. Затем покрывают белой акриловой краской. Пока тарелочка сохнет, разрабатываем эскиз тарелки. Когда он готов, переносим на нее, либо через кальку, либо самостоятельно и начинаем расписывать. Акрил хорош именно тем, что он не стирается. Затем тарелочку покрываем лаком. Лак специальный - акриловый глянцевый для художественных работ и декоративно-прикладного творчества. Он ровно ложится и не дает сильного блеска. А если объемные с лепниной тарелки, то их вначале покрываем белым акрилом, а затем расписывают цветными акриловыми красками. Так же разрабатывается рисунок. Когда эскиз готов, то можно начинать лепить. Если лепим замок или домик, то вырезаем все ножом и накладываем на тарелку. Если хотим, чтобы получилась настоящая трава, то берем настоящую железную сетку и пропускаем сквозь нее глину. Выходят по форме травы. Какие-то формы отливаются так же как и тарелочка. Можно еще делать с помощью отмина. Это гипсовая форма с вырезанным рисунком, куда накладывается глина срезается затем снимается.

hello_html_m2e222069.jpg

Держа в руках и расписывая такую тарелочку, мы вкладываем в нее частичку своей души, наполняя ее теплом своих рук. В процессе изготовления мы не просто делаем бездушные тарелки, а «живых» красавиц, сделанных с любовь и вниманием. Такие неповторимые шедевры станут незабываемыми, памятными подарками.

hello_html_12503555.jpg

























Список используемой литературы

  1. Б.М.Неменский. Мудрость красоты. О Проблемах эстетического воспитания.– М.: Просвещение, 1987.

  2. Уроки изобразительного искусства. / Л. Горяева.

  3. Проблемы народного искусства/под ред. М.А. Некрасовой, К.А. Макарова. – М.: Изобразительное искусство,1982.

  4. Алёхин А.Д. Когда начинается художник. – М.: Просвещение,1993.

  5. Федотов Г.Я. Послушная глина. М., “АСТ-Пресс”, 1997.

  6. Федотов Г.Я. Глина и керамика. М.: “Эксмо”, 2005.

  7. Конышева Н.М. Лепка в начальных классах. М., П., 1980.

  8. Акунова Л. Ф., Крапивин В. А. Технология производства и декорирования керамических изделий; Учебник для худ.-пром. уч-щ и уч-щ прикл. искусства М., 1984

  9. В.С. Горичева М.И. Нагибина. Сказку сделаем из, глины, теста, снега, пластилина. Ярославль: “Академия развития”, 1998.

  10. Д.Фишер. Расписываем керамику. – М.: АСТ Астрель, 2005.

  11. Дашкевич Е.В., Жакова О.В. Знакомьтесь глина. – Петербург: “Кристалл”.

  12. Кэтрин Дьюи. Учимся лепить животных. Мн.: ООО “Попурри”, 2002.

  13. Журналы “Эскиз”.

  14. Журналы “Юный художник”.

  15. Журналы “Художественный совет”.























Приложение



hello_html_ab0a47c.jpghello_html_m19d2f60f.jpg













hello_html_6f6058ca.jpghello_html_48228130.jpg













hello_html_m7670a611.jpghello_html_27aa1bd.jpg
















hello_html_m6e06f8b.jpghello_html_79ea52a2.jpg














hello_html_m6f71ea45.jpghello_html_m430b2397.jpg














hello_html_1fb2e596.jpg


Общая информация

Номер материала: ДБ-232908

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.