Методическая разработка внеклассного мероприятия.
Учитель Повчун Е.И.
Тема:
«Математика
и спорт»
Цель урока: формирование у учащихся отношения к математике, демонстрация
увлекательности изучения математики.
Задачи урока: расширение общекультурного уровня учащихся, развитие
кругозора, повышение интереса к предмету.
Участвуют 3 команды (от 3 классов) по 10 человек.
Математические конкурсы проводит учитель математики, спортивные – учитель
физкультуры.
1 конкурс: Ведение мяча до конца зала и бросок о стену,
обратно – ведение мяча. От каждой команды участвуют по 2 человека.
1
тур:
Каждая
команда получает по 2 задачи. Решение сдают жюри и объявляют себя готовыми к
спортивному конкурсу.
Задачи для команды №1:
а)
Найди число, одна треть которого составляет 12.
б) Петух, стоя на одной ноге, весит 5
кг. Сколько будет весить петух, если встанет на обе ноги?
Задачи для команды №2:
а)
Какое число делится без остатка на любое целое число, Отличное от нуля?
б) Часы с боем отбивают один удар за одну секунду. Сколько потребуется времени
часам, чтобы отбить 12 ударов?
Задачи для команды №3:
а) В
семье у каждого из шести братьев есть сестра. Сколько детей в этой семье?
б) Три различных числа сначала сложили, а затем их же перемножили.
Сумма и произведение этих чисел оказались равными. Какие это числа?
2
конкурс: По одному человеку от команды, ползут по скамье туда, а обратно
бегом (по 2 участника)
2
тур: Каждая
команда получает по 2 задания как только заканчивают 2 конкурс.
Задания
для команды №1:
а)
Чему равно произведение всех цифр.
б) Сколько будет пол сотни разделить на половину.
Задания
для команды №2:
а) Бревно
распилили на 4 части. Сколько сделали распилов?
б) К семи прибавить пять. Как правильно написать: «одиннадцать» или
«адиннадцать».
Задания
для команды №3:
а) Сколько горошин может войти в стакан.
б) Разделить число 10 так, чтобы получилась 1.
Решения сдают жюри.
3
конкурс: Обручи лежат в конце зала. Дети бегут к обручам, продевают их
через голову и бегут обратно. (2 раза)
3 тур:
Задачи
для команды №1:
а)
На какое число нужно разделить 2, чтобы получилось 4.
б) Когда делимое и частное равны между собой.
Задачи
для команды №2:
а)
Какое число делится на все числа без остатка.
б) В одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько человек в семье.
Задачи для команды №3:
а)
Какой знак надо поставить между двойками, чтобы получилось число, больше 2, но
меньше 3.
б) Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько км пробежала одна лошадь?
Ответы сдают жюри.
4 тур: Каждая команда получает кроссворд. Пока они решают, учитель
проводит конкурс болельщиков.
Ответы сдают жюри.
5 тур: Конкурс болельщиков. (13 вопросов)
За каждый правильный и быстрый ответ – получают жетон.
Блиц:
1) Результат вычитания.
2) Какое число никогда не бывает делителем?
3) Наибольшее двухзначное число.
4) Сколько секунд в минуте.
5) Какую часть часа составляют 10 минут.
6) Луч, который делит угол пополам.
7) Сколько человек играли на музыкальных инструментах в басне
Крылова «Квартет»?
8) Сколько см составляет 1%.
9) Во сколько раз км длиннее мм.
10) На какое число надо разделить 3, чтобы получилось 6.
11) Отрезок, соединяющий 2 соседние вершины треугольника.
12) Сколько будет трижды сорок и пять.
13) Форма футбольного мяча.
4
конкурс: Берут скакалки и скачут в конец зала и обратно.
6
тур:
геометрический.
Задачи
для команды №1:
а)
Треугольник с равными сторонами называется…
б) Сотая часть числа называется...
в) Чему
равен угол между параллельными прямыми?
г) диагонали в параллелограмме точкой пересечения делятся пополам. Это свойство
или признак?
Задачи для
команды №2:
а) половину разделить на половину
б) чему равен угол в квадрате?
в) чему равна площадь параллелограмма?
г) если в 4-х угольнике противоположные стороны попарно равны, то этот
четырехугольник параллелограмм. Это свойство или признак?
Задачи
команды №3
а) В
параллелограмме противоположные углы равны. Это свойство или признак?
б) С помощью какого инструмента можно провести окружность?
в) Что будет, если половину разделить на половину?
г) Свойство, требующее доказательства
(сдают ответы в жюри)
5
КОНКУРС
Участники команды берут по мячу, встают друг к другу лицом(2
человека от команды) и перекидывая мяч друг другу, двигаются в конец зала и
обратно.
7 ТУР
ЗАДАЧИ:
для команды №1:
а) наименьшее
натуральное число…
б) прямоугольник с равными сторонами…
в) периметр квадрата равен 8. Чему равна его площадь?
для
команды №2:
а) отрезок
соединений 2 точек окружности…
б) прибор
для измерения углов…
в) отрезок
соединений вершины треугольника с серединой стороны…
для команды
№3
а) угол
смежный с углом треугольника при данной вершине…
б) наименьшее
простое число…
в) площадь
квадрата равна 36.Чему равен периметр?
(сдать
ответы в жюри)
6 КОНКУРС
Ходьба
по тараканьи до конца зала, а обратно бегом.
ОГЛАШАЮТСЯ РЕЗУЛЬТАТЫ.
ВСЕМ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.