Методическая разработка
«Разработка тематики
консультаций для родителей, обучающихся с ОВЗ».
Тонких И.В., педагог-психолог
Каратузского филиала МСХК
Цель:
повышения уровня психологической компетенции в вопросах воспитания и обучения
ребенка.
Взаимодействие с родителями.
Активное сотрудничество с родителями детей
с ограниченными возможностями здоровья. Помощь родителям понять сущность
имеющихся у ребенка отклонений; определить и осознать сильные и слабые стороны
ребенка.
Это подготавливает и настраивает родителей
на направленный поиск наиболее эффективных способов помощи их ребенку.
Для родителей проводятся консультации,
которые оказывают помощь родителям, воспитывающих детей-инвалидов и детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
В нашем филиале обучается 27 детей с ОВЗ, (умственная
отсталость) разного возраста, 4 из них – имеют инвалидность, 1 студент – с
нарушением слуха.
В Каратузском филиале в ходе
индивидуальных и тематических консультаций, родительских собраний, занятий-практикумов
родители получают всю необходимую информацию о том, как создавать спокойную,
доброжелательную атмосферу по отношению к ребенку, организовывать правильный
режим дня, занятия в домашних условиях, помочь ребенку при дальнейшей жизни
после окончании колледжа.
|
Тема консультации и содержание
|
Время проведения
|
Ответственный
|
|
Просветительское направление
|
|
1. Консультация по теме: «Организация обучения с использованием
дистанционных технологий»;
|
октябрь
|
педагог-психолог
|
|
2. Консультация по теме: « Особенности обучения учащихся,
имеющие различные нарушения»;
|
декабрь
|
педагог-психолог
|
|
3. Консультация по теме: « Особенности обучения учащихся,
имеющие нарушения зрения, слуха»;
|
ноябрь
|
педагог-психолог
|
|
4. Консультация по теме: «Влияние родительского стиля воспитания
детей на формирование личности»;
|
февраль
|
куратор
|
|
5. Консультация по вопросам изучения федеральных законов,
инструктивных писем, приказов по обучению и воспитанию детей с ОВЗ
|
Август-сентябрь
|
педагог-психолог куратор
|
|
Профориентационное направление
|
|
1.Консультация по теме: «Выраженность профессиональных
интересов, наличие определенных способностей к определенному виду
профессиональной деятельности или области знаний».
|
декабрь
|
педагог-психолог куратор
|
|
2.Консультация по теме: «Ознакомление с путями приобретения
профессии, знакомство с рынком труда»
|
В течении учебного года
|
Сп. центра занятости, куратор
|
|
Мини-игра «Все работы хороши, выбирай на вкус» (с привлечением
детей с ОВЗ)
|
апрель
|
куратор
|
|
Здоровьесберегающее направление
|
|
1.Консультация по теме: « Создание условий для сохранения и
укрепления здоровья, обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов» (с приглашением
врача – педиатра).
|
сентябрь
|
педагог-психолог куратор
|
|
2.Консультация – практикум: «Физическое развитие в школе и дома»
|
Октябрь, февраль
|
педагог-психолог куратор, преподаватель физкультуры
|
|
3.Консультация по теме: «Режим дня ребенка»
|
январь
|
куратор
|
|
4. Консультация по теме: «Садимся за уроки»
-Памятка для родителей «Как правильно организовать домашнее
задание»
|
март
|
Уч. предметники
|
|
Направление по итоговой аттестации
|
|
|
|
1.Консультация – презентация «Подготовка и сдача ОГЭ и ЕГЭ -
общая задача семьи»
|
февраль
|
ЗДУВР
|
|
2.Консультация психолога «Особенности подготовки к итоговой
аттестации детей с ОВЗ»
|
апрель
|
Психолог
|
Примечание: индивидуальные консультации
могут проводиться куратором самостоятельно, с привлечением других
педагогов группы, с привлечением психолога, ответственного за профориентацию в
учреждении, с привлечением социальных партнеров.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.