Методическая разработка урока-закрепления
в 8 классе на тему «Россия. Общие сведения». Употребление определённого артикля
с географическими названиями. Предлоги.
Учитель английского языка: Раяншина О.В.
Цели
урока:
Практические:
- отработать и закрепить
лексические единиц по теме.
- совершенствовать умения и
навыки практического владения английским языком по данной теме по всем видам
речевой деятельности: аудированию, говорению, чтению и письму.
- обобщить лексический материал
по теме.
- закрепить правила
употребления определённого артикля с географическими названиями.
Образовательные:
- углубить и расширить знания
по теме.
- способствовать расширению
лингвистического кругозора студентов.
Воспитательные:
- научить слушать друг друга.
- способствовать этическому;
патриотическому воспитанию.
Развивающие:
- способствовать развитию
внимания, мышления, памяти, языковой догадки.
- научить анализировать.
Оборудование:
1. Учебник «Английский язык»,
авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа и др.
2. Распечатка текста: «Россия»,
индивидуальные карточки, карточки с заданиями для дидактической игры.
Языковой и
речевой материал:
В центре урока: закрепление правил построения
предложений во временах группы Simple; практика диалогической, разговорной речи
по теме; закрепление лексики.
План
урока:
1. Организация начала урока.
1.1. Приветствие. Определение темы
и цели урока.
1.2. Переход на языковую среду.
Вопросы общего типа.
2. Фонетическая зарядка.
3. Речевая зарядка. Проверка
домашнего задания.
4. Закрепление правил употребления
определённых артиклей с географическими названиями. Выполнение индивидуальных заданий.
5. Закрепление употребления
предлогов в словосочетаниях и фразах по теме. Групповая работа на уроке.
6. Аудирование.
7. Домашнее задание.
8. Подведение итогов. Прощание.
Ход урока:
1. Приветствие.
Good morning. I am glad to see you.
The theme of our lesson is “The Russian
Federation”. The aim of the lesson is to be able to speak about your country,
to ask and answer questions on the topic, to use active vocabulary in your
speech.
1.2. How are you today? Who is absent
today? What day is it today? What is the date? What is the weather today? Is it
sunny? Is it cold? Do you like the weather? Where do you live? What country are
you from?
2. Фонетическая зарядка. Отработка
произношения географических названий и словосочетаний по тексту.
The Pacific Ocean Siberia
parliamentary monarchy
The Arctic Ocean Europe
climatic zone
The Baltic Sea Asia
industrial centre
The Atlantic Ocean The
Urals economical centre
The Caspian Sea geographical
position natural resources
political
structure
3. Речевая зарядка.
Блиц–опрос. Проверка домашнего
задания (перевод предложений на английский язык). Блиц-опрос проводим в устной
форме, лишь сложные предложения проверяем у доски.
1) Территория России занимает почти
одну шестую часть земной поверхности.
2) В России много рек. 3) Россия
граничит со многими странами. 4) Россия омывается океанами на севере и на
западе. 5) Самое глубокое озеро – Байкал, которое содержит около 20% мирового
запаса пресной воды. 6) В России есть несколько горных цепей.
7) Четыре климатические зоны России
– это арктическая, субарктическая, умеренная и субтропическая. 8) Россия имеет
большие ресурсы нефти, природного газа и других полезных ископаемых. 9) Глава
государства – президент. 10) Россия, расположенная в Восточной Европе и
Северной и Центральной Азии, является самой большой страной в мире. 11)
Основные реки России – Обь, Енисей и Лена – расположены в Сибири.
12) В России много плодородных
земель, больших лесов, глубоких озёр и рек.
13) Высшим законодательным органом
России является Государственная Дума.
14) В состав Российской Федерации
входят области, территории и автономные республики.
4. Закрепление правил употребления
определённых артиклей с географическими названиями. Выполнение индивидуальных заданий.
All of you will get a card with a task.
You should use the indefinite article the with geographical names where
necessary. (Write down your surname) 5 minutes to do this task.
Variant 1: 1) … Moscow is … capital of …
Russian federation. 2) … Russia is washed by … Pacific Ocean. 3) … Everest is
… highest mountain in … world. 4) ... main rivers are: … Volga, … Yenissey, …
Ob, … Lena. 5) … Altai mountains are … higher than … Urals.
Variant 2: 1) … Moscow is situated on …
Moscow River. 2) … Medvedev is … president … of … Russian Federation. 3) …
Urals are not very high. 4) … Kazbek is … highest peak of … Caucasus. 5) … Neva flows into … Gulf of … Finland.
5. Закрепление употребления
предлогов в словосочетаниях и фразах по теме. Групповая работа на уроке.
Students are divided into 2 groups. The
first task is to match the words in the columns.
legislative country
fertile resources
multinational chain
natural
body
mountain
lands
main
deposits
mineral rivers
The second task is to fill in the blanks
in the text with appropriate prepositions, given below.
Russia is located … Eastern Europe and
Northern and Central Asia. Russia borders … many countries: Belarus, Ukraine,
Poland and other countries. It is washed … Pacific Ocean in the east and the
Arctic Ocean in the North. Large part of Russia is covered … forests.
Climate in Russia can be divided … four
types: the arctic, the subarctic, the temperate, the subtropical.
Russia is rich … natural resources:
fertile lands and forests, deep lakes and wide rivers.
The executive power is held … the
President and the cabinet of Ministers.
(with, on, in, in, by, by, into)
The groups pass their answers and they are
checked immediately.
6. Аудирование.
Four students had individual tasks to
make dialogues on the theme: “Tell a foreigner about your country”. The
students created situations themselves.
The task for other students is to
listen to the dialogues attentively, to understand the context, to be ready to
answer the questions.
7. Домашнее задание.
Now, write down your hometask, please.
Be ready with the retelling of the text. Choose a project you’d like to do.
1) “My country at a glance.” 2) “Welcome
to Russia.” 3) “What are people from Russia like?”
8. Подведение итогов. Прощание.
You worked nicely today. Your marks for
the lesson are: …
(Comment the marks) Your work was
great!
brilliant!
magnificent!
mega!
Your work was not quite active today. Try to do your
best next time.
Thank you for your lesson. Good bye!
Практические
задания к уроку.
- Поставьте определённый артикль
the, где
необходимо.
Variant 1: 1) … Moscow is … capital of …
Russian federation. 2) … Russia is washed by … Pacific Ocean. 3) … Everest is
… highest mountain in … world. 4) ... main rivers are: … Volga, … Yenissey, …
Ob, … Lena. 5) … Altai mountains are … higher than … Urals.
Поставьте определённый артикль the, где
необходимо.
Variant 2: 1) … Moscow is situated on …
Moscow River. 2) … Medvedev is … president … of … Russian Federation. 3) …
Urals are not very high. 4) … Kazbek is … highest peak of … Caucasus. 5) … Neva flows into … Gulf of … Finland.
- Соотнесите фразы.
legislative country
fertile resources
multinational chain
natural
body
mountain
lands
main
deposits
mineral rivers
3.
Поставьте
нужные предлоги.
Russia is located … Eastern Europe and
Northern and Central Asia. Russia borders … many countries: Belarus, Ukraine,
Poland and other countries. It is washed … Pacific Ocean in the east and the
Arctic Ocean in the North. Large part of Russia is covered … forests.
Climate in Russia can be divided … four
types: the arctic, the subarctic, the temperate, the subtropical.
Russia is rich … natural resources:
fertile lands and forests, deep lakes and wide rivers.
The executive power is held … the
President and the cabinet of Ministers.
(with, on, in, in, by, by, into)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.