Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Кулебакский
металлургический колледж
Методическая
разработка открытого урока по литературе.
Тема: «Малая родина в творчестве
поэта-земляка В.Ф.Чернова»
Выполнила Быкова А.И.
Преподаватель русского языка и литературы
2016г
Тип урока:
комплексное применение знаний
Цели
урока:
Воспитательные цели:
-открыть учащимся прекрасное в окружающем мире- в
людях и природе родного края, пробудить у них чувство любви к «малой родине».
-привить любовь и уважение к истории культуры родного
края.
Образовательные цели:
-познакомить студентов с жизнью и творчеством
писателя-земляка.
-помочь учащимся понять художественную правду его
произведений, красоту языка, глубину мыслей и чувств.
Задачи:
-повысить роль литературы в воспитании и образовании
молодого поколения.
-провести исследование средств речевой
выразительности, помогающих создать неповторимый облик «малой родины».
Форма
урока: литературная гостиная
Методы
обучения: изучение литературных источников, анализ, сравнение,
интервьюирование.
Формы организации познавательной
деятельности: групповая
Средства обучения:
сборники стихов
1.
Чернов
В.Ф. Новая встреча. Стихи и проза. – Кулебаки, 2002
2.
Чернов
В.Ф. Звонким словом стиха. – Кулебаки, 2005
3.
Чернов
В.Ф. Кулебаки, Велетьма, Тумалейка…Тайны географических названий. – Кулебаки,
2009
4.
Чернов
В.Ф. Звездопад. Поэтический сборник. – Кулебаки, 2009
5.
Чернов
В.Ф. Здравствуй, муза! Поэтический сборник. – Выкса, 2010
6.
Чернов
В.Ф. Струны «Лиры звучат». Поэзия проза кулебачан. – Арзамас, 2015
Оборудование:
фотографии поэта, презентации учащихся.
На урок приглашен поэт Чернов В.Ф.
Урок организован в форме литературной
гостиной.
Учащиеся рассажены по группам . На
классной доске помещены сборники стихотворений поэта-земляка.
Написан
эпиграф урока : Край кулебакский мой,
Нет мне милей тебя.
С трудной твоей судьбой
Рядом моя судьба.
В.Ф.Чернов
I Организационный момент
· Добрый
день! Я рада приветствовать всех, собравшихся в нашей литературной гостиной.
· Настрой на
работу в необычной обстановке
II Актуализация знаний
· Ребята,
что вы видите, слышите, чувствуете, когда я произношу сочетание слов
МАЛАЯ РОДИНА?
( звучат ответы учащихся)
Родина… Отечество… Отчизна… - для нас это
наша родная Россия. Но у каждого из нас с вами, ребята, есть маленький уголок,
точка на Земле, где мы родились, сделали первые шаги в жизнь, это наша родина.
И хотя мы это слово пишем с маленькой буквы, оно не менее значимо в жизни, чем
Родина – Россия. И это место принято называть «малая родина», и у каждого она
своя.
III
Целеполагание и мотивация
Именно о значении малой родины и её месте
в творчестве поэта В.Ф.Чернова, а также о том, какие чувства он вкладывает в
свои стихи, что для него было дорогим и важным, какие воспоминания он сохранил
о своей родине мы и будем говорить сегодня на уроке.
IV Комплексное применение знаний
Вступительное
слово учителя.
Нашу литературную гостиную, посвящённую
творчеству поэта-земляка , я хочу открыть песней на на стихи В.Ф.Чернова
«Кулебакская сторонушка моя»)
УЧИТЕЛЬ:
Какие мысли, чувства у вас вызвала эта
песня.
СТУДЕНТ:
В.Ф.Чернов
отмечает как здесь ему все дорого, все восхищает глаз и волнует сердце.
Край кулебакский мой,
Нет мне милей тебя.
С трудной твоей судьбой
Рядом моя судьба.
Солнце и каравай,
Воду из родника-
Все тебе милый край,
Здравствуй во все века.
СТУДЕНТ:
Поэт
нежно и трепетно называет свой родной край – «кулебакская сторонушка моя»,
снова вспоминает «сказочный» сосновый бор (эпитет), в котором воздух «прозразен,
как хрусталь» (сравнение), «сосен хоровод»(метафора):
Вижу - дали бесконечные манят,
Знаю - сказочные в мире есть края,
Только чем приворожила ты меня,
Кулебакская сторонушка моя?
Может сосен хороводом озонным,
Может воздухом, прозрачным, как
хрусталь,
Городком, быть может, тихим и простым
Где умеют песни петь и плавить сталь?
СЛОВА УЧИТЕЛЯ:
Село
Мамлейка, где поэт родился и город Кулебаки, где состоялся литературный дебют
писателя, занимают большое место в его лирике. Об этом свидетельствуют
многочисленные стихотворения из его сборников, в которых он признаются в любви
к родному краю.
Так
получилось, что в 1979г семья В.Ф.Чернова переехала в город Кулебаки, который и
стал второй Родиной для поэта. Большая часть жизни прожита здесь. Все стихи о
Кулебаках написаны от чистого сердца, но поэт не забывает и то место, где он
родился.
С какой нежностью и душевной теплотой он пишет о своем селе:
Тишина! Такая тишина здесь!
Лишь в ушах моих весёлый звон –
Это я мамлейской тишиною
Гулкой, доброй, мягкой оглушён.
Для
более точной передачи своего эмоционального отношения к «малой родине», автор
использует эпитеты: «веселый звон», «гулкой, доброй, мягкой тишиной»..
Поэт
давно уже не живет в Мамлейке, но память неизменно возвращает его в родные
места:
Вот мой дом. От снега и мороза
Поседел он, как столетний дед,
Закопался в белые сугробы,
Лишь полоской бьёт из окон свет.
С
целью усиления образности, автор сравнивает свой «поседевший» родной дом со
«столетним дедом». Чтобы усилить зримость и наглядность изображаемого, поэт
использует разновидность метафоры - олицетворение «дом поседел», «дом
закопался».
Здесь, в стране детства, поэт вспоминает ласковым словом своих родителей, как
они собирались за семейным столом. Свои мысли и переживания он передает нам
эпитетами: «постаревшие глаза», «нежданная слеза», «крепкие объятья». Ощущение
праздника за общим семейным столом автор передает нам с помощью сравнения
самовара с «франтоватым барином»:
Наши дома. Крепкие объятья,
Мамы постаревшие глаза.
- Как ты? Как живёшь? Росинкой
На глазах нежданная слеза.
Мы опять все месте. Стол семейный
Тут руками ловкими накрыт.
Самовар, как франтоватый барин,
Недовольно фыркая, кипит.
С
любовью поэт вспоминает деревенскую печку в их родительском доме, которая была
символом простого семейного счастья, покоя и умиротворенности:
И пошли тут споры-разговоры.
Чарка крепкой силой веселит.
Как приятно лечь потом на печку
И, в подушку ткнувшись, всё забыть!
Учитель:
Вы работали в группах, знакомились со
стихотворениями В.Ф.Чернова, читали, анализировали, учили наизусть стихи
,подготовили фоторепортаж о жизни писателя,презентацию по творчеству
В.Ф.Чернова.
·
Рассказы учащихся 1 группы
о творчестве поэта-земляка ,презентация о поэте (Приложение ),
СТУДЕНТ:
Владимир Федорович Чернов родился в 1949 году в селе
Мамлейка Сеченовского района Горьковской (Нижегородской) области в многодетной
семье (четыре дочери и два сына). Отец Федор Сергеевич был участником Великой
Отечественной войны, инвалид войны, трудился на руководящих постах в колхозе.
Мать Мария Андриановна воспитывала детей.
В 1966 году Владимир окончил
10 классов Сеченовской средней школы. Уехал на Урал на комсомольскую стройку
Асбестовского горно-обогатительного комбината № 6, работал в бригаде
отделочников.
С 1968 по 1970 год служил в
батальоне обеспечения учебного процесса Челябинского высшего военного
автомобильного командного училища. Окончил службу младшим сержантом.
В армии начал писать стихи,
работал внештатным корреспондентом воинской газеты «Красный боец», редактором
газеты «Рота», где печатались его статьи и стихи на военную тематику.
В 1970 году поступил на подготовительные
курсы Горьковского педагогического института им. М. Горького. С 1971 по 1976
год учился на историко-филологическом факультете этого института, закончив,
получил специальность преподавателя истории и английского языка.
В институте В.Ф.Чернов брал
уроки по теории стихосложения у поэта А.Л.Ященко. В это же время он начинает
писать картины маслом. В1973г проходит выставка работ с его картинами, семь из
которых были отобраны на всесоюзную выставку студентов. В.Ф.Чернов работал
художником-оформителем в спортивном оздоровительном лагере «Веселый берег» на
берегу Горьковского моря.
В институтские годы играл на
трубе в вокально-инструментальном ансамбле, пел в хоре.
Будучи студентом, женился на Тамаре
Ульяновой, которая окончила математический факультет.
С 1976 по 1977 год Владимир
Федорович работал научным сотрудником музея-заповедника А. С. Пушкина в
Болдине. С 1977 года, с момента поступления на работу в редакцию газеты
«Колхозная трибуна», началась его журналистская жизнь.
В Болдине родился их старший
сын Сергей.
В 1979 году семья переехала
в Кулебаки. Владимир Федорович начал трудиться ответственным секретарем
редакции газеты «Кулебакский металлист».
В Кулебаках родился второй
сын – Андрей.
Литературное объединение
«Лира» создано в 1980 году ответственным секретарем газеты
«Кулебакский металлист» (с 1988 года по 2013 год - главный редактор)
Владимиром Федоровичем Черновым.
В 1980 году В.Ф.Чернов
принят в члены Союза журналистов России. В 2009 году был делегатом 19-го
Съезда Союза журналистов России. Награжден почетными знаком Союза журналистов
«За заслуги».
Первый коллективный сборник стихов и
прозы «Звуки «Лиры» был выпущен в 1990 году. С того времени издано
более 50 персональных и коллективных сборников.
Кроме стихов, В.Ф.Чернов является автором
рассказов (в том числе и детских юмористических), напечатанных в разное время:
«Если друг оказался вдруг», «Коты прилетели», «День рождения», «Урок
рисования»…
Члены литературного
объединения - частые гости в школах, металлургическом колледже, в клубах
и домах культуры города и района.
Очень интересно проходят
презентации новых книг. На некоторых презентациях гостями были и
члены нижегородской писательской организации.
Большая работа ведется с
начинающими поэтами. Два года в городе действовала Малая литературная
академия (взрослое и детское отделения). Занятия проводил руководитель
литобъединения В. Ф. Чернов. Основой для занятий с начинающими поэтами
стала его книжка, выпущенная в 1999 году, «Начинаю писать стихи.
Пособие для начинающих поэтов» (систематизирован цикл лекций).
С 2009 года под редакцией
и с участием Владимира Федоровича Чернова выпущено 10 общероссийских
поэтических сборников (в каждой книге 50 авторов со всей России и
бывших союзных республик). Книги в твердом переплете, с цветной обложкой
и с ISBN. В каждом сборнике
помещены стихи и членов литературного объединения «Лира».
В 2009г была выпущена книга
«Кулебаки, Велетьма, Тумалейка…», где В.Ф.Чернов рассказывает о топонимии
Кулебакского района.
В 2015 году было торжественно
отмечено 35-летие литературного объединения «Лира». В честь этого юбилея
выпущен коллективный сборник «Струны «Лиры» звучат», в котором помещены
произведения всех лировцев.
Не менее важную роль в жизни
писателя имеет музыка. Усвоив в свое время уроки отца, В.Ф.Чернов играет на
гармони, баяне, синтезаторе, поперечной флейте.
В 2015 году руководитель
литобъединения В. Ф. Чернов и Г. П. Перминов были приняты в Российский союз
писателей.
В 2016 году в московской
издательской группе «Человек слова» издана повесть В. Ф. Чернова «Ангел».
С 1988 по 2013 год трудился
главным редактором газеты «Кулебакский металлист». С 2013 по 2016 год –
корректором.
В настоящее время на
заслуженном отдыхе. Ветеран труда Нижегородской области.
2группа студентов готовила
фоторепортаж жизни и творчестве писателя(приложение)
3группа студентов
готовила выразительное чтение и анализ стихов: «Соловьи», «Кулебакская
сторонушка моя», «Ностальгия», «Золотая осень».
СТУДЕНТ:
анализ и выразительное чтение стихотворение «Ностальгия».
Картины
детства навсегда остались в сердце поэта. Они являются источником творческих
сил, вдохновения, бодрости духа:
Вот и мама выходит с подойником,
Начинает Красавку доить.
Молоко звонко-звонко так дзинькает-
Струйка каждая - белая нить.
Мама-мама, давно уж нет тебя.
Времечко речкою быстрой бежит.
Только эта картина далекая
До сих пор пред глазами стоит.
Как
бы хотелось поэту вернуться в «босоногое детство свое», снова окунуться в
атмосферу домашнего тепла:
Как мне хочется снова отправиться
В босоногое детство мое!
Только время-оно несговорчиво-
Мне вернуться никак не дает.
СТУДЕНТ 2: анализ стихотворения и
выразительное чтение «Золотая осень», «Соловьи»
О
красоте и необычайности родной земли, о своей любви к ней поэт-земляк говорит
во многих своих пейзажных зарисовках. Автор изображает город Кулебаки в разные
времена года, используя эпитеты: «золотая красавица осень», «ветки рябины кудрявой»,
олицетворения: «ветерок залетел», «устало солнце спрятало лучи», метафору «ноги
в золоте»…
Привычные,
знакомые картины природы под пером В.Ф.Чернова превращаются в пронзительные
лирические миниатюры, от которых невольно сжимается сердце читать
Устало солнце спрятало лучи,
И ветерок к нам залетел
прохладный.
Ах, как поют сегодня соловьи!
Такой концерт! Причем совсем
бесплатный!
(Соловьи)
Да, в России зима, всем по нраву.
Всюду снег. Только ты посмотри,
Как на ветках рябины кудрявой
Разыгрались вовсю снегири.
(Англичанке)
Вот березоньки дружно белеют
И меня тянут дружно в свой плен.
Я иду по любимой аллее –
Ноги в золоте аж до колен!
(Золотая осень)
Учащиеся
высказывают свое мнение о прочитанных стихотворениях, делятся своими
впечатлениями.
Слово
учителя. Все верно.
Стихотворения
В.Ф.Чернова обладают самым ценным качеством: духовной и нравственной чистотой.
Какой
вывод вы можете сделать, проанализировав стихотворения поэта-земляка?
Студент:
Поэт нашего города любит свой отчий край,
о чём он и рассказывают в своих стихах, а используемые
изобразительно-выразительные средства дают нам возможность наиболее точно
представить всю полноту картины нашего края, понять глубокий смысл душевных
переживаний лирических героев и самого поэта.
V
РЕФЛЕКСИЯ
Что
значат для меня слова «малая родина»
Оказывается, на
родине отдыхает душа, поэт с тоской и грустью пишет о былых временах,
вспоминает юность, первую любовь, с болью говорит о разрушившихся деревнях, находясь
вдали от родного дома, по-прежнему без памяти любит его, с грустью пишет о
своих родителях, об отчем доме…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.