Методическая разработка Виды литературной игры в школьной библиотеке

Виды литературной игрыhttps://infourok.ru/massovaya-rabota-v-shkolnoj-biblioteke-chast-5-4141128.html

 Я хочу рассказать о такой форме массовой работы, как «литературная игра». 

             Такой вид массовой работы воспринимается детьми наиболее заинтересованно, потому что в нем присутствует необычность, праздничность. К литературным играм можно отнести путешествие по книгам, литературные утренники и балы, КВН, брейн-ринги, пресс-конференции, лото, игры по сценариям известных телепередач и множество других.

         Для учащихся подобные мероприятия это возможность проявить инициативу, более активно использовать творческий потенциал. Они очень хорошо развивают детский кругозор.

         Задача библиотекаря перед проведением мероприятия сделать сообщение о теме, ознакомить детей с необходимой для прочтения литературой.  На подготовку обычно выделяется 10-15 дней , в зависимости от объема используемой литературы.

          При подготовке к «Брейн-рингу, «Что? Где? Когда?», «Умникам и умницам», КВН нужно

1.     Выбрать актуальную тему, интересную данной аудитории

2.     Определиться с формой проведения

3.     Разработать сценарий и вопросы

4.     Выбрать ведущего

5.     Заинтересовать зрительскую аудиторию. Вопросы, на которые не ответили игроки, можно адресовать зрителям.

6.     Оформление аудитории

7.     Проведение самого мероприятия

8.     Мониторинг эффективности – провести опрос участников, зрителей, выслушать мнения и замечания, пожелания об улучшении проведения подобных мероприятий.

Краткое описание документа:

Я хочу рассказать о такой форме массовой работы, как «литературная игра». Такой вид массовой работы воспринимается детьми наиболее заинтересованно, потому что в нем присутствует необычность, праздничность. К литературным играм можно отнести путешествие по книгам, литературные утренники и балы, КВН, брейн-ринги, пресс-конференции, лото, игры по сценариям известных телепередач и множество других