Методическая разработка внеклассного мероприятия "Хочу все знать!"

Казенное общеобразовательное учреждение Ханты - Мансийского автономного округа – Югры

 «Специальная учебно-воспитательная  школа №1»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Хочу все знать!»

Сургут, 2020 г.

Пояснительная записка

Внеклассной деятельности в любом общеобразовательном учреждении необходимо уделять особое внимание. Одной из важнейших целей проведения данного внеклассного мероприятия является развитие интереса обучающихся к предметам естественнонаучного цикла: биологии, экологии и географии. Мероприятие призвано мотивировать обучающихся к получению новых знаний, умений и навыков.  Стимулируется желание показать навыки, полученные на уроках,  проявить свои знания в нестандартной ситуации.

По словам С. Л. Рубинштейна «управлять данным процессом значит не только развивать и совершенствовать заложенное в человеке природой, но и формировать у него потребность в постоянном саморазвитии и самореализации, так как каждый человек воспитывает себя, прежде всего сам, здесь добытое лично – добыто на всю жизнь».

Данное мероприятие отвечает следующей цели:

-  активизация познавательной деятельности обучающихся в области экологии, биологии и географии.

Задачи:

- расширить и углубить знания по предметам естественнонаучного цикла;

- развитие у обучающихся внимания, мышления, памяти;

- формировать у обучающихся чувство коллективизма, умение отстаивать свои убеждения, обосновывать свою точку зрения;

- воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.

 В игре принимают участие  команды от трех учебных групп  по 5 человек в команде. До начала игры каждая команда выбирает капитана, придумывает название и приветствие. 

На каждом этапе команда получает специальную карточку с заданиями по  экологии, биологии или географии. За каждый конкурс команда получает определенное количество баллов. Жюри после прохождения командами всех станций подводит итоги, награждает победителей и призеров игры. Победителем объявляется команда, набравшая максимальное количество баллов по всем конкурсам. В качестве членов жюри привлекаются преподаватели.

Оборудование: карточки с заданиями, контурные карты, ноутбук, презентация.

Ход игры

- Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости! Сегодня мы собрались для проведения интеллектуальной игры «Хочу все знать», где по достоинству будет оценен интеллект участников игры и знания из области естественных наук: биологии, экологии, географии. Почему такой подбор предметов? Да потому, что все эти науки о природе, а вы знаете, что в нашем структурном подразделении началась декада естественных наук.

 Термин «естествознание» происходит от соединения слов «естество», то есть природа, и «знание». Таким образом, дословное толкование термина – знание о природе.

«Быть сильным хорошо. Быть умным лучше вдвое». Пусть эти слова И. Крылова станут эпиграфом нашей сегодняшней встречи, а нашим девизом будут вольные интерпретации русской поговорки:

«Плох тот ученик, который не мечтает стать выпускником» и

«Плох тот конкурсант, который не мечтает стать победителем»!

А поможет нам сего­дня определять лучшую команду компетентное жюри.

Есть просто храм, есть храм науки.

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

В нашей викторине будут принимать участие три команды. Вас ждут 4 тура и конкурс капитанов. Участники команд отвечают на предложенные вопросы на карточках соответствующих номеру тура. Карточки с ответами передаются членам жюри, только после этого озвучиваются правильные ответы и подсчитываются баллы, набранные командами в соответствии с количеством правильных ответов.

- Ну что ребята, вы готовы проверить свои знания?

- Тогда подготовьтесь представить название своих команд и поприветствовать друг друга. Выберите капитанов. (Команды готовятся в течение нескольких минут).

Команды представляют себя (название, девиз, капитан)

·         Команда «Бригантина»

Девиз: Нету скуки, нету тины на борту у бригантины.

·         Команда «Дельфин»

Девиз: Дельфин всегда плывет вперед и никогда не отстает.

·         Команда «Охотники за удачей»

Девиз: Нам нужна всегда удача, только так, а не иначе!

- Спасибо! Команды представились. Приступаем к конкурсам. Всем командам я желаю удачи!

I ТУР «Народные приметы»

1.      Птица хохлится к … (непогоде)

2.      Кроты и мыши делают большие запасы к … (к суровой и многоснежной зиме)

3.      Лошади спят стоя – к …,     ложатся – к …  (холоду, теплу)

4.      Из березы течет много сока – к … (дождливому лету)

5.      Если ветер долго дул в одном направлении, а потом вдруг стал дуть в обратном – очень скоро … (очень скоро начнется дождь)

II ТУР «Увлекательная биология»

1.      В народе этот цветок называют «цветком солнца»? (подсолнух)

2.      Трава, которую можно узнать даже с закрытыми глазами (крапива)

3.      Из какого дерева делают спички? (осина)

4.      Какое растение люди называют зеленым попутчиком? (подорожник)

5.      Что такое зоохория? (распространение животными семян растений)

6.      Что подразумевается под термином «тихая охота»? (сбор грибов)

7.       (кобра)

  (кот)

   (носорог)

    (антилопа)

8.      Назовите данные органы человеческого организма и определите, к какой системе органов они относятся:

1. Желудок – пищеварительная система

2. Сердце – кровеносная система

3. Щитовидная железа – эндокринная система

4. Легкие – дыхательная система

5. Почки – выделительная система

III ТУР «Экология человека»

1.      Из повседневных продуктов питания, какие самые опасные для здоровья? (соль и сахар)

2.      Водопроводную воду перед употреблением лучше отстаивать. Почему? (чтобы избавиться от хлора, который улетучивается через 2 часа)

3.      Что нужно сделать перед употреблением плодов, обработанных пестицидами? (срезать кожуру)

4.      Назовите несколько приемов, при помощи которых можно удалить нитраты из овощей (вымачивание, отваривание, маринование)

5.      Почему современные дожди бывают кислыми? (В дождевых каплях растворены газообразные окислы серы, азота, углерода, хлора, выброшенные в атмосферу предприятиями. Это слабо концентрированные кислоты)

IV ТУР «Международные экологические акции»

1.      1 декабря – День борьбы с «чумой 20 века». Что это за болезнь и как она передается? (СПИД. Передаётся половым путём и через кровь)

2.      15 ноября – в этот день призывают отказываться от того, за что в древности отрезали носы и уши, замуровывали в стены. Что это? (Курение)

3.      16 сентября – день в защиту одного из слоёв атмосферы. Что это за день? Как с греческого переводится название этого газа? (День борьбы в защиту озонового слоя. С греческого- «озон» переводится как «пахнущий»)

4.      11 сентября призывают отказываться от того, за что во времена царя Ивана Грозного людей сажали на длительный срок в бочку с вином. Сосуд был заполнен продуктами брожения и перегонки, то есть куда более крепкой, чем вино, жидкостью. Такие купания нередко заканчивались ужасно – отслоением мяса от костей и смертью. С чем боролись подобным образом? (Всероссийский День трезвости и борьбы с алкоголизмом).

5.      16 октября - всемирный день протестов против одной из сети ресторанов быстрого питания. ООН признало данную сеть ресторанов более опасным чем СПИД (Международный День действий против McDonald's).

V ТУР «География на все сто!»

1.      Определи страну по её характеристике: «Это карликовое государство с населением около 1 тыс. человек имеет свое правительство, свой банк, гвардию, законы, валюту. Абсолютная теократическая монархия, управляемая Святым Престолом» (Ватикан)

2.      Этот испанский мореплаватель первым из достоверно известных путешественников пересёк Атлантический океан в субтропической и тропической полосе северного полушария и первым из европейцев ходил в Карибском море и в Саргассовом море. Он открыл и положил начало исследованию Южной и Центральной Америки, включая их континентальные части и близлежащие архипелаги — Большие Антильские, Малые Антильские и Багамские острова. Назовите имя этого мореплавателя (Колумб)

3.      Подпишите на контурных картах следующие географические объекты:

1. Евразия

2. Тихий океан

3. о. Гренландия

4. о. Мадагаскар

5. Гибралтарский пролив

6. Панамский канал

7. Каспийское море

8. Аравийский полуостров

9. п-ов Камчатка

10. Япония

4.      Назовите страну, где расположена данная стена – Китай

Назовите город, в котором располагается данная достопримечательность – Москва

Назовите страну, в которой проживает данная девушка – Индия

Назовите страну, в которой располагается данная достопримечательность – Франция

Назовите страну, в которой проживает данный человек – Япония

5.      Наш прогулочный катер совершал круиз вдоль 20° ю.ш., 160° в.д. Большого Барьерного рифа.

Неожиданно начался сильный шторм. Судно получило пробоину. Мы вынуждены были сесть в шлюпки. Корабль затонул. Очень скоро мы оказались в тихой лагуне. Недалеко от нас были другие большие и маленькие острова. Мы ждем помощи! Наши координаты 11° ю.ш., 150° в.д.

Где вы будете их искать?

Конкурс капитанов

1.      Волков называют санитарами леса, потому что они уничтожают больных, старых и слабых животных. А за что называют санитарами моря мидий? (мидии очищают воду)

2.      В последнее время пустыню в штате Аризона (США) начали охранять от воров. И дело не в нефти или золоте. Крадут то, без чего пустыне угрожает запустение и опустошение. Что вывозят воры из пустыни? (кактусы)

3.      Министерство экологии в Южной Корее запретило пользоваться этими предметами в ресторанах. Многочисленные жалобы фермеров, свиньи которых гибли, питаясь отходами из этих ресторанов, сделали свое дело. Что это за предметы? (зубочистки)

4.      Лягушка никогда не нападает на неподвижно сидящих животных. Почему? (Лягушка не видит неподвижные предметы)

Экологический аукцион

Пока жюри подводит итоги, определяет победителей в различных видах турнира, суммирует баллы и т. д., предлагаю провести экологический аукцион. Тот из участников аукциона, кто последним назовет слово (или большее количество слов, условия оговариваются) на одну из букв в слове «экология» получает приз. Слова должны быть по смыслу связаны со словом «экология».

Например:

Э - экосистема, энергия, эрозия, экотуризм, экосфера и т. д.;

К - климат, кислород, канализация, катастрофа, Красная книга и т. д.;

О - озон, озеро, охрана, океан, окисление и т. д.;

Л - лес, лосось, легкие, лед, лишайники и т. д.;

Г - гербициды, гибель, грязь, голомянка, грибы и т. д.;

И - истребление и т. д.;

Я - ядохимикаты и т. д.

«Человек совершил огромную ошибку, когда возомнил, что может отделить себя от природы и не считаться с её законами. Разрыв между человеком и окружающей его естественной средой существует очень давно. Старый договор, связывающий первобытного человека с его местообитанием, был расторгнут одной из сторон – человеком, как только он почувствовал себя достаточно сильным, чтобы признавать впредь лишь законы, созданные им самим. Эту позицию нужно полностью пересмотреть и подписать новый договор с природой, дающий человеку возможность жить с ней в полном согласии», – предлагает Ж. Дорст.

Что вам запомнилось из сегодняшнего мероприятия? Какие вам задания понравились больше всего?

И в заключении   хотелось бы  прочесть следующие строки:

 Пора бы человечеству понять,

Богатства у природы отбирая,

Что Землю  нужно тоже охранять:

Она, как мы, такая же – живая!

Коль суждено дышать нам  воздухом  одним,

Давайте –ка мы все навек объединимся.

Давайте наши души вместе сохраним,

Тогда мы на Земле и сами сохранимся.

Любите и защищайте природу. И она вернет вам вашу заботу. Вы почувствуете это через достигнутую гармонию своего внутреннего мира с миром внешним.

На этом наша викторина подошла к концу. Мы поздравляем победителей и благодарим всех участников мероприятия за активное участие.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

I  ТУР «Народные приметы»

№ вопроса	Правильный ответ	Количество баллов
1.	Птица хохлится к непогоде	1 балл
2.	Кроты и мыши делают большие запасы- к суровой и многоснежной зиме	1 балл
3.	Лошади спят стоя  -к холоду, ложатся – к теплу	1 балл
4.	Из березы течет много сока – к дождливому лету	1 балл
5.	Если ветер долго дул в одном  направлении, а потом вдруг стал дуть в обратном – очень скоро начнется дождь	1 балл

II ТУР «Увлекательная биология»

№ вопроса	Правильный ответ	Количество баллов
1.	Подсолнух	1балл
2.	Крапива	1 балл
3.	Осина	1 балл
4.	Подорожник	1 балл
5.	Распространение плодов и семян	2 балла
6.	Сбор грибов	2 балла
7.	Носорог, кобра, антилопа	По 1 баллу за каждый правильный ответ
8.	1. Желудок – пищеварительная система 2. Сердце – кровеносная система 3. Щитовидная железа – эндокринная система 4. Легкие – дыхательная система 5. Почки – выделительная система	По 1 баллу за каждый правильный ответ

III ТУР «Экология человека»

№ вопроса	Правильный ответ	Количество баллов
1.	соль и сахар	1балл
2.	чтобы избавиться от хлора, который улетучивается через 2 часа	1балл
3.	срезать кожуру	1балл
4.	вымачивание, отваривание, маринование	1балл
5.	В дождевых каплях растворены газообразные окислы серы, азота, углерода, хлора, выброшенные в атмосферу предприятиями. Это слабо концентрированные кислоты	1балл

IV ТУР «Международные экологические акции»

№ вопроса	Правильный ответ	Количество баллов
1.	СПИД. Передаётся половым путём и через кровь	1балл
2.	Курение	1 балла
3.	День борьбы в защиту озонового слоя. С греческого- «озон» переводится как «пахнущий»	2 балла
4.	Всероссийский День трезвости и борьбы с алкоголизмом	2 балла
5.	Международный День действий против McDonald's	2 балла

V ТУР «География на все сто!»

№ вопроса	Правильный ответ	Количество баллов
1.	Ватикан	2балла
2.	Христофор Колумб	3 балла
3.	1. Евразия 2. Тихий океан 3. Средиземное море 4. о. Мадагаскар 5. Гибралтарский пролив 6. Панамский канал 7. Каспийское море 8. Аравийский полуостров 9. п-ов Камчатка 10. Япония	По 1 баллу за каждый правильный ответ
4.	Китай Москва Индия Франция Япония	По 1 баллу за каждый правильный ответ
5.	о. Новая Гвинея	5 баллов

Краткое описание документа:

Внеклассной деятельности в любом общеобразовательном учреждении необходимо уделять особое внимание. Одной из важнейших целей проведения данного внеклассного мероприятия является развитие интереса обучающихся к предметам естественнонаучного цикла: биологии, экологии и географии. Мероприятие призвано мотивировать обучающихся к получению новых знаний, умений и навыков. Стимулируется желание показать навыки, полученные на уроках, проявить свои знания в нестандартной ситуации.