Методическая разработка воспитательного мероприятия "Паровозик из Мультяшкино"

    Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Дом детского творчества г. Холмска
МО «Холмский городской округ»

Методическая разработка

Игровая программа

«Паровозик из Мультяшково»

Педагог дополнительного образования

Сырцева Любовь Александровна

г. Холмск

2009 г.
Пояснительная записка

Проблемы развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка относится к числу глобальных образовательных задач.

В условиях ДОД она предполагает деятельность в самых разных направлениях. Эта работа должна охватывать все сферы взаимной деятельности ребенка с педагогом, общение со сверстниками и взаимодействие с предметно-пространственной средой. Как показывает практика, особенно эффективно помочь решить поставленные задачи помогает воспитательные мероприятия, проводимые в игровой форме на конкурсной основе.

Место проведение: д/к «Островок»

Творческое объединение «Разноцветный лабиринт»

Уровень образования обучающихся – 7-10 лет.

Форма проведения: игровая программа.

Инструкционная карта

ü  Плакаты с названием игры, станций.

ü  Карточки

ü  Музыкальное сопровождение.

ü  Диск с мультфильмом.

ü  Сценарий проведения игры.

Сценарий

Игровая программа: «Паровозик из Мультяшково»

Цель:  Способствовать формированию творческой, гармонично-развитой личности со стремлением инициативно и эффективно участвовать в конкурсных мероприятиях.

Задачи:

1. Создание среды творческого общения и ситуации успеха.
2. Развитие коммуникативных качеств.
3. Популяризация отечественной мультипликации.

Организационный этап

1. Приветствие.
2. Объяснение правил игры.
3. Повтор правил и норм поведения и техники безопасности при проведении игры.

Ход мероприятия

Разминка.

Станция «Мультяшково».

Вопросы для выбора машиниста:

1. Вспомните, как называется мультфильм про паровозик, который любил цветы? (паровозик из Ромашково).
2. Кто, сидел на крыше вагона и играл на гармошке? (крокодил Гена).
3. Кто в мультфильме «Ну, погоди!» выпал из вагона, а кто поехал дальше? (Волк выпал, заяц поехал).
4. Сколько мышей фее потребовалось превратить в лошадей, чтобы доставить Золушку на королевский бал? (6 мышей).
5. Кто помнит номер гоночного автомобиля, на котором волк гнался за зайцем? (№ 13).
6. Какой кот любит ездить на велосипеде и петь об этом песню? (кот Леопольд).
7. Куда поехал Бонифаций на каникулы? (в Африку).
8. Сколько лошадиных сил имел трактор Митя из Простоквашино? (20).
9. Кто попал в нашу страну в коробке с апельсинами (Чебурашка).
10. Кто никогда не был на Таити, а всех спрашивал: «Вы были на Таити?» (попугай Кеша).

Станция «Отвечайкино»

Вопросы для выбора помощника машиниста:

1. Что такое Чунга-Чанга? (остров).
2. Как называется известный сборник советских короткометражных мультфильмов? (Веселая карусель)
3. Чем стала для зайца в мультфильме обычная палочка? (Выручалочкой)
4. Что использовал медведь, в качестве рогатки отгоняя от «вершков» птиц (Пень)
5. Как называется мультфильм про домашних животных – мушкетеров? (Пес в сапогах)
6. Кому на день рождения подарили ею же собственный хвост? (Ослику Иа-Иа).
7. Что рвал кролика Енот у пруда? (Осоку)
8. В каком мультфильме вручают «черную нитку»? (Остров сокровищ)
9. Чьи подружки – пиявки да лягушки? (Водяного)
10. Сколько серий в мультфильме «Ну, погоди»? (19)
11. Кто равен 5 мартышкам, 2 слонам, или 38 попугаем? (Удав)

  Станция «Величайкино»

1. Кто владелиц волшебной лампы? (Аладдин)
2. Как звали доктора, лечившего гоголем – моголем и шоколадом? (Айболит)
3. Назовите друга Аха? (Ох)
4. Как звали самого маленького гнома (Вася)
5. Кого пригласили копать картошку (Антошка)
6. Назовите имя самого известного домовенка? (Кузя)
7. Как имя обезьянки, с которой дружила девочка Вера? (Анфиса)
8. Как звали капитана яхты «Беда»? (Врунгель)
9. Кого в мультфильме по сказке Шарля Перро называют словами, обозначающими головной убор? (Красная шапочка)
10. Как звали удава из мультфильма Маугли? (Каа)

Станция «Составляйкино»

/Ребята делятся на команды. Конкурс: Кто быстрее из двух частей составит фразу/

Примеры фраз:

«Сова, открывай! Медведь пришел».

«А мы тут плюшками балуемся».

«У меня есть мысль, и я ее думаю».

«Ребята, давайте жить дружно».

И так далее

Станция «Отгадайкино»

Загадки:

Угадайте без подсказок,

Кто повсюду любит лазать?

Кто песни весело поет

И очень любит сладкий мед? (Вини-Пух)

Детям всем она знакома,

А живет в лесу у гномов,

Но совсем не сладкоежка.

Ее имя… (Белоснежка)

Кто дружить ни с кем не хочет

И всегда разносит почту?

Кто ворчун в деревне вечный?

Почтальон он это… (Печкин)

Он веселый мальчуган,

Но совсем не хулиган 

Ключик вытащил из тины

Деревянный … (Буратино)

Этот зверь из удальцов,

Хитроумных храбрецов,

В шляпе, с саблею в руках

И в огромных сапогах (Кот в сапогах)

Они устали не знают,

Они песни распевают,

Несомненные таланты,

Озорные музыканты (Бременские музыканты)

Ей доверили «привет»

Но «привет» с нею нет

Потеряла – ай – ай – ай!

Кто же это? Отвечай»! (Мартышка)

О щепочке он мечтает,

Друг к нему в окно влетает,

Гость он всех стокгольмских крыш,

А зовет его… (Малыш)

Кто проворней обезьян

Лихо скачет по лианам

И кричит довольно жутко.

Потому что вырос в джунглях? (Маугли)

Кто с тоски зеленым стал,

Грустно песню распевал,

Что ему летать охота?

Опостылело болото? (Водяной)

Станция «Объявляйкино»

Игры со зрителями

Ребятам предлагается отгадать, кто из героев любимых мультфильмов мы о себе сказать такие слова?

Я старушка хоть куда:

И умна, и молода.

Со мною всюду крыска

По имени Лариска (Шопокляк)

Я богатый, всемогущий.

Очень стройный, страшно злющий

Я даже смерти не боюсь

Угадайте, как зовусь? (Кощей)

Живу я всех выше,

На солнечной крыше –

Там домик хорошенький мой.

На чашечку чая я вас приглашаю –

Варенье несите с собой (Карлсон)

Я в семействе не одни –

Третий, неудачный сын.

Каждый, кто со мной знаком,

Называет дураком.

Не согласен я никак –

Не дурак я, а добряк (Иван-дурак)

Заключительный этап

«Паровозик» возвращается на станцию «Мультяшково»

Ребятам предлагается последнее испытание «Угадайте. Из какого мультфильма эти герои» (рисунки)?

Подведение итогов

Подсчитывание жетонов, выбор победителя. Ребята проходят в импровизированный магазин и «покупают» на жетоны призы. Затем приглашаются на просмотр мультфильма: «Илья Муромец и соловей разбойник».  

Приложение:

ü  Плакаты с названием игры, станций.

ü  Карточки  с названием станций.

ü  Иллюстрации к сказкам и мультфильмам.

ü  Карточки для составления фраз.

ü  Жетоны.

ü  Диск с мультфильмом.