Методическая разработка."Нетрадиционные способы обучения творчеству при создании коллекций одежды

• 1 слайд

  «Нетрадиционные способы обучения творчеству при создании коллекций одежды»
  МОУ ДОД ЦДТ г.Абакана
  Педагог дополнительного образования: Филипюк Е.Е.
  Студия моды «Стиль»
  

• 2 слайд

  Условия для развития творческой деятельности
  Раннее физическое и интеллектуальное развитие детей
  Создание обстановки, определяющей развитие ребенка.
  Самостоятельное решение ребенком задач, требующих максимального напряжения, когда ребенок добирается до «потолка» своих возможностей.
  Предоставление ребенку свободу в выборе деятельности, чередование дел, продолжительности занятий одним делом ит.д.
  Умная доброжелательная помощь ( а не подсказка) взрослых
  Комфортная психологическая обстановка, поощрение взрослыми стремления ребенка к творчеству.
  

• 3 слайд

  Типы занятий:
  Занятие- соревнование
  Занятие с групповыми формами работы
  Занятие- творческие отчеты
  Занятие – конкурсы
  Занятие- фантазии
  Занятии- игры
  

• 4 слайд

  ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ У ВОСПИТАНИКОВ
  1. Интересы ученика, личные качества, навыки, склонности.
  
  2. Нужно учитывать то, что никто кроме него не даст «верного» решения стоящей перед ним творческой задачи.
  
  3. При выборе форм уроков, нужно учитывать то, что лучше всего может увлечь детей, а именно выбирать те занятия, где можно пофантазировать, и насколько возможно окружить ребенка такой средой и такой системой отношений, которая бы стимулировала бы самую разнообразную его творческую деятельность.
  
  4. нельзя слишком сильно навязывать свое видение, а только подсказать, намекнуть, направить на правильный путь, поощрить нестандартный подход.
  

• 5 слайд

  Для того чтобы разбудить у воспитанников стремление к творчеству, необходимо использовать различные методы обучения.
  Активные формы обучения
  

• 6 слайд

  Игры для развития творческой активности.
  1.«Мозаика»
  2. Дидактическая игра «Перевертыши»
  3. «Дорисуй картинку»
  4. Упражнение «Волшебные кляксы»
  5. Упражнение «Волшебные пальчики»
  6. Упражнение«Дорисуй линию»
  7. «Дорисуй узор»
  8. Упражнение«Симметрия»
  9. Упражнение«Асимметрия»
  10. Создание эскиза по собственному замыслу.
  

• 7 слайд

  «Мозаика»
  Даны графические изображения четырех данных геометрических фигур. Используя их многократно, с изменением размера и пространственного положения, нужно составить из них предметы.
  

• 8 слайд

  Упражнение «Волшебные кляксы».
  
  Перед игрой изготавливают несколько клякс: на середину листа выливается немного чернил или туши и лист складывают пополам. Затем лист разворачивают и теперь можно играть. Участники по очереди говорят. Какие предметные изображения они видят в кляксе или её отдельных частях.
  Выигрывает тот, кто назовёт больше всего предметов.
  

• 9 слайд

  Сюрреалистическая игра "
  (рисунок в несколько рук)
  Первый участник игры делает первый набросок, изображает какой-то элемент своей идеи. Второй игрок, обязательно отталкиваясь от первого наброска, делает элемент своего изображения и т.д. до законченного рисунка.
  Упражнение «Симметрия»
  Дорисовать симметричный узор.
  Упражнение «Асимметрия»
  Дорисовать ассиметричный узор
  
  

• 10 слайд

  Друдлы
  . Друдлы (головоломки для развития воображения и креативности) - задачи, в которых требуется домыслить что изображено на рисунке. Основой друдла могут быть каракули и кляксы. Друдл - это не законченная картинка, которую нужно додумать или дорисовать. Лучший ответ - тот, который сразу мало кому приходит в голову, но стоит его услышать - и решение кажется очевидным. Особенно ценится оригинальность и юмор.
  
  

• 11 слайд

  Друдлы
  

• 12 слайд

  Методы творчества
  Пересмотр постановки задачи: наводящая задача-аналог; изменение формулировки задачи; наводяшие вопросы; перечень недостатков; свободное выражение функции.
  Проектирование: аналогии; ассоциации; неологии; эвристическое комбинирование; антропотехника; использование передовых технологий.
  Методы, дающие новые парадоксальные решения: инверсия; эмпатия; «мозговая атака»; «мозговая осада»; «совещание пиратов»; дельфийский; карикатуры и др.
  Методы математического анализа: семикратный поиск; построение матриц и сетей взаимодействия; генерирование идей на основе построения диаграмм.
  Методы, использующие профессиональные игры: написание сценариев, игры (игровой метод имитации) и т.д.
  

• 13 слайд

  Эвристика
  Эвристика — это наука, изучающая продуктивное творческое мышление.
  Методы эвристики — методы интенсификации творческой фантазии.
  Развитие творческого воображения, нахождение нетривиальных путей решения творческих задач проектирования, преодоление психологической инерции — вот возможности эвристических методов.
  

• 14 слайд

  цели и задачи эвристических методов
  Развитие творческого воображения, нахождение нетривиальных путей решения творческих задач проектирования
  Задача- создание воспитанниками новых креативных результатов: эскизов, коллекций одежды, исследований, поделок, конкурсов, и др.
  
  

• 15 слайд

  Метод ассоциаций
  Метод ассоциаций - один из способов формирования идеи. Он может дать наибольший эффект в том случае, если творческое воображение дизайнера обращается к разным идеям окружающей действительности. Ассоциации могут быть любые: предметные, абстрактные, психологические, ирреальные. Форма лужи на асфальте, блеск льда, фактура грязи на дороге или земли на пашне, капли дождя на стекле, морозные рисунки на окне - все это дает пищу для придумывания.
  
  

• 16 слайд

  Метод ассоциации
  Коллекция «Геометрия костюма»
  

• 17 слайд

  Инверсия (от лат. inversio — перестановка) —
  метод проектирования «от противного», метод
  «переворота», абсурдной перестановки. Он
  способствует всестороннему развитию гибкости
  мышления проектировщика и позволяет получить
  совершенно новые, порой парадоксальные,
  решения.
  
  МЕТОД ИНВЕРСИИ
  

• 18 слайд

  Метод «Инверсии»
  
  Коллекция «Смелый каприз»
  
  

• 19 слайд

  Карикатура — метод доведения образного
  решения продукта дизайна до гротескного,
  абсурдного, приводящий к нахождению нового
  неожиданного решения. Он помогает дизайнеру
  определить границы образной модели,
  способствует развитию творческого воображения.
  Метод гиперболы, создания гро­тескного образа
  широко используется в современном модном
  эскизе, а также в моделях некоторых дизайнеров
  одежды с целью создания наиболее выразительного образа
  
  
  МЕТОД КАРИКАТУРА
  

• 20 слайд

  Метод «Карикатуры»
  
  Коллекция«Жар птицы»
  
  
  

• 21 слайд

  Метод заключается в анализе конкретных объектов бионики.
  
  Биконический подход в дизайне позволяет получить неординарные решения конструктивных узлов, новых свойств поверхностей и фактур.
  
  БИОНИЧЕСКИЙ МЕТОД
  

• 22 слайд

  БИОНИЧЕСКИЙ МЕТОД
  Коллекция «Ночная прохлада»
  
  

• 23 слайд

  Аналогии — метод решения поставленной задачи, при котором используются аналогичные решения, взятые из народного костюма, национальной одежды, инженерных решений, биоформы, произведений архитектуры и т.д. Дизайнер сталкивается с интерпретацией творческого источника и превращения его путем трансформаций в проектное решение
  
  МЕТОД АНАЛОГИИ
  

• 24 слайд

  Аналогии при создании образа
  Рис. 1
  Рис.2
  Рис.3
  

• 25 слайд

  Аналогии при создании образа
  

• 26 слайд

  Метод «Аналогии»
  Коллекция «Ожившая архитектура»
  
  

• 27 слайд

  Семикратный поиск — метод,
  построенный на семи ключевых вопросах;
  «Кто? Что? Где? Чем? Зачем? Как? Когда?»,
  применяемых для выявления проблем и
  формулировки творческой задачи.
  
  МЕТОД «СЕМИКРАТНЫЙ ПОИСК»
  

• 28 слайд

  Метод «Семикратный поиск»
  
  Коллекция «Девушки в законе»
  
  

• 29 слайд

  МЕТОД ДЕКОНСТРУКЦИИ
  Метод деконструкции заключается в новом подходе к моделированию одежды, который представляет собой свободное манипулирование формой и посадкой изделия на фигуре. Асимметричный крой, неровные края одежды; разрывы, всевозможные прорези и дырки; деление конструкции на правую и левую половины; инверсию (швы наружу, лацканы на спине, застежки в нетрадиционных местах, вытачки «на лицо»); элементы незавершенности; нарушение традиционной технологии.
  

• 30 слайд

  МЕТОД ДЕКОНСТРУКЦИИ
  Коллекция «Смелый каприз»
  

• 31 слайд

  Комбинаторика
  комбинаторика  - комбинирование различными способами форм и их элементов.
  
  Комбинаторика «оперирует» определенными приемами комбинирования: перестановкой, вставкой, группировкой, переворотом, организацией ритмов. Например, прием перестановки, или эвристическое комбинирование, предполагает изменение элементов, их замену.
  

• 32 слайд

  КОМБИНАТОРИКА
  Коллекция «Мозаика»
  

• 33 слайд

  Результат применения активных форм обучения
  В студии моды «Стиль» занимается три группы по 12 человек. За период с 2013 по 2015г отмечается рост уровня творческих способностей воспитанников, за счет проведения игровых занятий и применения эвристических методов в проектирования одежды.
  Динамика уровня творческих способностей студии моды «Стиль»
  

• 34 слайд

  Определение уровня творческого потенциала
  Ключ к тестовому заданию
  Подсчитайте очки, которые вы набрали, таким образом:
  За ответ «А»-3 очка
  За ответ «Б» -1 очко
  За ответ «В» -2 очка
  
  

• 35 слайд

  спасибо за внимание