• 

  1 слайд

  ГОСУДАРСТВЕННОЕАВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «УРАЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА, АРХИТЕКТУРЫ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» Бобровский филиал. ГАОУ СПО СО «УКСАП» Бобровский филиал. Методические занятия для педагогов в рамках МО Рук.МО – Дёгтева Т.А. Методические рекомендации

• 

  2 слайд

  «Современное дидактическое оснащение учебного процесса – гарантия высокого качества образования». Методическая тема Бобровского филиала УКСАП на 2013-2014 уч.год:

• 

  3 слайд

  Основная тема методических занятий в рамках МО т/о: «Методические рекомендации по разработке различных форм дидактических материалов в составе Учебно-методического комплекса (УМК)».

• 

  4 слайд

  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Методические рекомендации – вид методической продукции, раскрывающий порядок, логику и акценты изучения какой-либо темы, проведения занятий, мероприятий.

• 

  5 слайд

  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ В методических рекомендациях акцент делается не столько на последовательность осуществляемых действий (как в методической разработке), сколько на раскрытие одной или нескольких частных методик, выработанных на основе положительного опыта. В методических рекомендациях обязательно содержится указание по организации и проведению одного или нескольких конкретных дел, иллюстрирующих описываемую методику на практике.

• 

  6 слайд

  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 1 МЕТОДИКА 2 МЕТОДИКА 3 МЕТОДИКА И т.д. ↓ ОПЫТ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ И РАЦИОНАЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ ДЕЙСТВИЙ УКАЗАНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ КОНКРЕТНЫХ ДЕЛ, ИЛЛЮСТРИРУЮЩИХ ДАННУЮ МЕТОДИКУ

• 

  7 слайд

  Задача методических рекомендаций – пропагандировать наиболее эффективные, рациональные варианты, образцы действий применительно к определенному виду деятельности (в том числе - мероприятию). МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

• 

  8 слайд

  Методические рекомендации представляют собой особым образом структурированную информацию, Методические рекомендации должны иметь точный адрес (указание на то, кому они адресованы: педагогам, родителям, классным руководителям и т. д.) Соответственно этому регламентируется терминология, стиль, объем методических рекомендаций. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

• 

  9 слайд

  Методические рекомендации как вид методической продукции имеют следующую структуру: титульный лист; аннотация; сведения об авторах; пояснительная записка; содержание; список рекомендуемой литературы по данной теме; приложения (при необходимости).

• 

  10 слайд

  1.На титульном листе должны быть обозначены: название учреждения (в порядке нисходящей подчиненности); название (с пометкой о виде методической продукции - методические рекомендации); ФИО, должность автора; название города; год разработки.

• 

  11 слайд

  2. На втором листе вверху приводится аннотация, включающая лаконичные сведения о: сути рассматриваемых вопросов (например, указывается, что данные методические рекомендации посвящены методике организации Интернет-олимпиады для школьников по экологии); предназначении данных методических рекомендаций (какую помощь и кому призвана оказать настоящая работа – студентам, школьным учителям, педагогам дополнительного образования, заместителям директоров по воспитательной работе и т.д.);

• 

  12 слайд

  2. На втором листе вверху приводится аннотация, включающая лаконичные сведения о: источнике практического опыта, положенного в основу рекомендаций (указать, чей опыт положен в основу методических рекомендаций); возможных сферах приложения предлагаемого вида методической продукции (в каких областях знания и деятельности могут быть использованы данные рекомендации).

• 

  13 слайд

  3.Внизу второго листа помещаются сведения об авторе (авторах): ФИО, должность, место работы, квалификационная категория или научная степень, контактная информация (e-mail).

• 

  14 слайд

  4.Пояснительная записка должна содержать следующую информацию: обоснование актуальности разработки данных методических рекомендаций (здесь целесообразно дать краткий анализ положения дел по изучаемому вопросу: уточнить, какова ситуация по изучаемому вопросу, охарактеризовать практическую значимость предлагаемой работы; разъяснить, какую помощь и кому могут оказать настоящие методические рекомендации);

• 

  15 слайд

  4.Пояснительная записка должна содержать следующую информацию: определение цели составления методических рекомендаций (например: оказать методическую помощь студентам; составить алгоритм подготовки и выполнения дистанционной работы и др.); краткое описание ожидаемого результата от использования данных методических рекомендаций; обоснование особенностей и новизны предлагаемой работы в сравнении с другими подобными разработками, существующими в данной области.

• 

  16 слайд

  5.Содержание методических рекомендаций может быть связано с самыми разнообразными вопросами: решением отдельной педагогической проблемы, проведением массовых мероприятий, организацией практики, проведением учебно-исследовательской работы, изучением отдельных тем учебной дисциплины и т. п. Поэтому содержание методических рекомендаций не имеет особо регламентированной структуры и может излагаться в достаточно произвольной форме.

• 

  17 слайд

  Целесообразно содержание структурировать в следующей логике изложения: описать (на основе состоявшегося опыта деятельности), что именно рекомендуется делать по исследуемому вопросу (поэтапно) и как (с помощью каких форм и методов); дать советы по решению организационных вопросов (разработка плана работы и т. д.), материально-техническому, финансовому, кадровому обеспечению описываемого вида деятельности (если необходимо); вычленить наиболее трудные моменты в организации и проведении описываемого вида деятельности (исходя из имеющегося опыта); предостеречь от типичных ошибок.

• 

  18 слайд

  6.Список, используемых источников информации: Список рекомендуемой литературы по данной теме составляется в алфавитном порядке, в соответствии с современными правилами оформления библиографических списков. Интернет - источники указываются после печатных изданий.

• 

  19 слайд

  7.Приложения Приложения включают материалы, необходимые для организации рекомендуемого вида деятельности с использованием данных методических рекомендаций, но не вошедших в основной текст. В числе приложений могут быть планы проведения конкретных мероприятий, тестовые задания, методики создания практических заданий, примерные вопросы к играм, конкурсам, викторинам, методики определения результативности работы, схемы, диаграммы, карты, фотографии, примерная тематика открытых мероприятий, экскурсий, рефератов и др. Приложения располагаются в самом конце работы в порядке их упоминания в тексте.

• 

  20 слайд

  Технические требования к оформлению текста методических рекомендаций: формат А 4; ориентация - книжная; поля: верхнее, нижнее, правое - 2 см, левое - 3 см; номера страниц - арабскими цифрами, внизу страницы, выравнивание по центру, титульный лист включается в общую нумерацию; шрифт -Times New Roman; высота шрифта-12 (14) кегль; межстрочный интервал - одинарный или полуторный; выравнивание текста - по ширине; необходимо следовать основным правилам компьютерного набора. исключить переносы в словах;

• 

  21 слайд

  Общие требования к оформлению методических рекомендаций Общий объем методических рекомендаций (исключая приложения) должен составлять 5-35 листов компьютерного текста (шрифт 14 Times New Roman ). Объем основного содержания - не менее половины всей рукописи. Объем приложений не лимитируется, но они должны соответствовать тексту (ссылки на них в тексте обязательны). Ссылки на использованную литературу в тексте следует давать в квадратных скобках. Список использованных источников должен содержать 10-15 названий. Если разработка носит только практический характер, не требующий теоретических ссылок, то список использованных источников можно опустить. Количество и объем разделов не лимитируется.

• 

  22 слайд

  Общие требования к оформлению методических рекомендаций Методические рекомендации могут самостоятельным информационно-дидактическим материалом, но могут быть частью другого учебного материала (учебника, учебного пособия, рабочей тетради и т.п.) – в этом случае они не будут иметь собственного титульного листа, или могут быть приложением к основному учебному материалу.

• 

  23 слайд

  Педагогам Бобровского филиала рекомендуется разработка следующих «Методических рекомендаций»:

• 

  24 слайд

  Методические рекомендации по: Выполнению дистанционных и аудиторных контрольных работ (ДО). Разработке рефератов и компьютерных презентаций. Организации проектной деятельности. Проведению зачёта, экзамена, тестирования. Работе с учебными пособиями, рабочими тетрадями, учебниками и т.п. Организации и проведению практик. Организации и проведению мероприятий и т.п.

• 

  25 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание материала