- 22.01.2015
- 760
- 1
Методическая разработка урока русского и английского языков.
Тема: «Независимый Казахстан»
Цели:
Обучающие:
- развивать межъязыковую компетенцию;
- формировать коммуникативные умения и навыки учащихся;
- учить правильному пониманию текста;
- осмыслению темы, основной мысли, текста;
Развивающие:
- развивать навыки аудирования, говорения по теме;
- развивать лингвистические способности.
Воспитательные:
- воспитывать чувство любви к Родине.
Педагогическая технология: Развитие критического мышления через чтение и письмо.
Оборудование, техническое обеспечение и наглядные пособия:
Интерактивная доска, презентация, раздаточный материал, компьютер, русско-английский и англо-русский словари.
Ход урока:
1. Организационный момент. (приветствие, введение в тему урока, деление класса на 4 группы).
Преподаватель русского языка:
- Сегодня у нас необычный урок. Вести его будут два преподавателя. Преподаватель русского языка и преподаватель английского языка. Как вы знаете в основном законе нашей страны в Конституции Республики Казахстан за казахским языком закреплен статус государственного языка, русский язык – язык межнационального общения. Но сегодня каждый из вас знает о необходимости знания английского языка. И наш президент Нурсултан Абишевич Назарбаев сказал что, новое поколение казахстанцев должно быть трехъязычным, свободно владеть казахским, русским и английским языками….
Великий Абай говорил: «Знание языка и культуры другого народа делает человека равным с этим народом». Имеется в виду не только казахский язык. Знаешь язык – становишься равным с этим народом. Насколько глубокие слова! То есть, это необходимость сегодня в глобальном мире, когда все перемешано, весь мир общается, он открыт для нас.
Предлагаю вам поприветствовать друг друга на русском и английском языке.
Я думаю, что вы как граждане Казахстана гордитесь тем, что живете в правовой независимой стране. А какие ассоциации вызывают у вас слово «независимость».
Составить кластер со словом «независимость».
свобода
Казахстан
права человека
 |
Мир 
Родина
суверенитет Самостоятельность
Словарная работа. В течение всего урока учащиеся заполняют таблицу
Выписать в таблицу слова из кластера и перевести их на английский язык (можно обращаться к словарям).
|
независимость |
independence
|
|
Права человека |
Human rights |
|
Родина |
motherland |
|
Самостоятельность |
self-dependence |
|
мир |
peace |
|
Казахстан |
Kazakhstan |
|
суверенитет |
Sovereignty
|
Работа с текстами:
1. Прочитать, ответить на вопросы. Текст делится на 4 части и раздается группам.
1 группа
1 часть текста:
2 часть текста
Многонациональное государство |
Multinational state |
Столица Казахстана |
The capital of Kazakhstan |
Конституция |
Constitution |
Государство |
State |
Парламент |
Parliament |
Дипломатические отношения |
Diplomatic relations |
Сотрудничество |
Collaboration |
Международные организации |
International organizations |
Евросоюз |
Euro union |
Европейский Банк |
European bank |
Красный Крест |
Red Cross |
ЮНИСЕФ |
UNICEF United Nations Children's Fund |
ЮНЕСКО |
UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization |
Ассамблея народа Казахстана |
Kazakhstan nations’ assembly |
ООН |
UNO United Nations Organization |
Единство |
Unity |
Согласие |
Agreement |
Национальная культура |
National culture |
Традиции |
Traditions |
Обычаи |
Customs |
Kazakhstan is an independent Republic. Kazakhstan is an ancient and hospitable land, which occupies a large part of Central Asia. On the eastern border of Kazakhstan lies China. To the south lies its fraternal Republics – Kyrgyzia, Uzbekistan and Turkmenistan, to the north and to the west lies Russia. Kazakhstan has 14 regions, 84 cities. More than 17 million people of over a hundred nationalities and ethnic groups live in the republic. The head of Kazakhstan is a president, his name is Nursultan Nazarbayev. Almaty is a former capital of Kazakhstan. In 1997, the president of sovereign Kazakhstan made a decision to transfer the capital from Almaty to Akmola. In 1998 the government of the country decided to change the name of the capital into Astana, what means “capital” in Kazakh language. In Kazakhstan people speak Russian or Kazakh languages. Kazakhstan has hundreds of nationalities that’s why all people speak their native language. There are many parties in Kazakhstan, for example: Azat, Otan, Alash, Azamat. The president is elected every seven years. The parliament can be divided into two parts. One of them is deputation of Senate and the other is deputation of Mazhilis. Kazakhstan is rich in mineral resources. Coal, oil, timber and gas are the most important of them. I’m proud of my country.
Вы прослушали и прочли текст. Расскажите о чем этот текст.
Tasks (Задания для групп. Составить предложения с данными словами и словосочетаниями):
The groups must make-up the sentences with the following words and word combinations:
1) Independent Republic, government of the country, former capital of Kazakhstan, border;
2) Hundreds of nationalities, native language, ethnic groups, Kazakh language;
3) Parliament, Senate, Mazhilis, many parties;
4) Mineral resources, president, sovereign Kazakhstan, to be proud of.
Кто это? (Президент Республики Казахстан Н.А.Назарбаев)
Что это?
(Конституция Республики Казахстан)
Что
это?
(Флаг
Республики Казахстан) What is it?
Кто это? (Великий казахский поэт, мыслитель, просветитель
Абай Кунанбаев)
Что это? (Байтерек) What is
it?
Что это? (Здание парламента Ақ орда) What is it?
Что это? (Назарбаев университет) What
is it?
Подведение итогов урока.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методическая разработка интегрированного урока русского и английского языков. Тема урока "Независимый Казахстан". Урок способствует развитию межъязыковой компетенции учащихся. Урок предназначен для учащихся 10-11 класса. Урок проводится на двух языках и призван формировать у учащихся целостное восприятие мира. На уроке учащиеся знакомятся с основными понятиями, повторяют изученный материал, вводят в активный словарь новые слова. Урок построен с пименением элементов педагогической технологии РКМ, что позволяет сочетать индивидуальную и коллективную формы работы. Такой урок формирует стойкий интерес к интеграции знаний из одной области в другую.
6 664 734 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калиева Карлыгаш Амиржановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.