Методическая разработка учебного занятия по теме: «Нефть. Состав, свойства, применение»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Чмиль СН-сценарий.doc

Методическая разработка учебного занятия

по теме: «Нефть. Состав, свойства, применение»

Чмиль Светлана Николаевна, преподаватель химии

государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Краснодарский краевой базовый медицинский колледж» министерства здравоохранения Краснодарского края

Традиционное учебное занятие, на котором педагог является единственным источником информации, уже давно не эффективен. Чаще всего обучающиеся обладают более объемной и современной информацией. Лучше всего проходит то учебное занятие, на котором организована совместная работа студентов и преподавателя. В данной разработке представлен опыт подобной работы.

При подготовке к уроку обучающиеся осваивают:

· информационные методы (использование информационных ресурсов Интернета, программных педагогических средств, учебной литературы);

· эвристические методы (создание проектов, презентаций, отчетов о проделанной работе);

· коммуникационные методы (навык работы в группе).

Успех данного занятия объясняется тем, что учащиеся самостоятельно

подходят к логичным выводам о том, что

· вещества окружающего мира характеризуются определенной структурой и способны к взаимным превращениям;

· существует связь между структурой, свойствами и применением вещества;

· химия помогает в решении глобальных проблем человечества;

· неквалифицированное использование природных богатств может создать массу проблем.

ЦЕЛЬ учебного занятия - создать условия для развития учебных компетенций студентов на занятиях по химии.

ЗАДАЧИ:

Развивающие:

формирование навыков самостоятельного поиска источников знаний по заданной теме;
закрепление умения анализировать явления окружающего мира в химических терминах;
формирование способности говорить и думать на химическом языке.

Воспитательные:

формирование учебно-коммуникативных умений, навыка работы в группе.

Информационные:

развитие представления о том, что окружающий мир состоит из веществ, которые характеризуются определенной структурой и способны к взаимным превращениям;
развитие представления о том, что существует связь между структурой, свойствами и применением веществ;
закрепление понимания роли химии в повседневной жизни и ее прикладного значения в жизни общества, а также в решении глобальных проблем человечества: энергетической, экологической и др.

Подготовительная работа - создание учебных проектов.

Учебные проекты по темам:

Зависимость состава и физических свойств нефти от места залегания.
Классификация нефти.
Теории образования нефти.

Информационные проекты по темам:

Подготовка сырой нефти к переработке.
Способы переработки нефти.
Использование продуктов переработки нефти
Экологические проблемы, связанные с использованием нефти.
Будущее нефти.
Альтернативные источники энергии.

СЦЕНАРИЙ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ.

1. Организационный момент.

2. Объявление цели и темы учебного занятия. (СЛАЙД № 1)

3. Вступительное слово преподавателя.

Нефть – это ценнейшее природное сырье, которое представляет собой сложную смесь углеводородов и некоторых других веществ. Сегодня при переработке нефти получают тысячи веществ, подтверждая этим мнение Дмитрия Ивановича Менделеева, который считал, что «…Сжигать нефть — все равно, что топить печку ассигнациями».

4. Краткие сообщения от групп, выполнявших проекты.

Проект "Зависимость состава и физических свойств нефти от места залегания"

Залежи нефти находятся в недрах Земли на разной глубине, где нефть заполняет свободное пространство между некоторыми породами. Если она находится под давлением газов, то поднимается по скважине на поверхность Земли. По запасам нефти наша страна занимает одно из ведущих мест в мире. (СЛАЙД № 2), гиперссылка на (СЛАЙД № 22) - (СЛАЙД № 23)

Нефть – маслянистая жидкость от светло-бурого до черного цвета с характерным запахом. Она немного легче воды и практически в ней не растворяется. Так как нефть – смесь различных углеводородов, то у нее нет определенной температуры кипения.

Нефть сильно варьирует по цвету (от светло-коричневой, почти бесцветной, до темно-бурой, почти черной) и по плотности (от легкой 0,65-0,70 г/см³, до тяжелой 0,98-1,05 г/см³).

В зависимости от месторождения нефть имеет различный качественный и количественный состав. (СЛАЙД №3)

Представляя собой жидкость, более легкую, чем вода, нефть разных мест, иногда даже и соседних, различна по многим свойствам: цвету, плотности, летучести, температуры кипения.

Однако любая нефть это жидкость почти нерастворимая в воде и по элементарному составу содержащая преимущественно углеводороды с подмесью небольшого количества кислородных, сернистых, азотистых и минеральных соединений, что видно не только по элементарному составу, но и по всем свойствам углеводородов. Нефть содержит смесь углеводородов разных рядов, преимущественно средних между жирными и ароматическими. (СЛАЙД №4) - (СЛАЙД №5) , гиперссылка на (СЛАЙД № 24) - (СЛАЙД № 30)

Проект "Классификация нефти"

Нефть можно классифицировать по разным признакам.

1. По содержанию серы

2. По потенциальному содержанию фракций, выкипающих до 3500 ⁰ С.

3. По потенциальному содержанию масел.

4. По качеству масел.

Сочетание обозначений класса, типа, группы, подгруппы и вида составляет шифр технологической классификации нефти. (СЛАЙД №6)

Проект "Теории образования нефти"

М. В. Ломоносов заложил гипотезы органического происхождения нефти, объясняя ее образование воздействием «подземного огня» на «окаменелые уголья», в результате чего, образовывались асфальты, нефти и «каменные масла».

Д. И. Менделеев в 1877 году сформулировал гипотезу минерального происхождения, согласно которой нефть образуется на больших глубинах при высокой температуре вследствие взаимодействия воды с карбидами металлов.

В 1892 году М. А. Соколовым была выдвинута гипотеза космического происхождения нефти. Суть ее сводится к тому же минеральному синтезу углеводородов из простых веществ, но на первоначальной, космической стадии формирования Земли.

Наиболее благоприятные условия для формирования нефти – морские с некомпенсированным прогибанием. В теплых водах, на дне моря, веками накапливалась сапропель – глинистая почва, перемешанная с органическими останками умерших рыб, водорослей, моллюсков и прочей живности. В ней шла биохимическая стадия образования нефти. (СЛАЙД № 7)

Проект "Способы переработки нефти"

Очистка нефти – удаление из нефтепродуктов нежелательных компонентов, отрицательно влияющих на эксплуатационные свойства топлив и масел. (СЛАЙД № 8)

Выбор направления переработки нефти и ассортимента получаемых нефтепродуктов определяется физико-химическими свойствами нефти, уровнем технологии нефтеперерабатывающего завода и настоящей потребности хозяйств в товарных нефтепродуктах. Различают три основных варианта переработки нефти:

· топливный, (СЛАЙД № 9)

· топливно-масляный, (СЛАЙД № 10)

· нефтехимический. (СЛАЙД № 11)

Перегонка - нефть состоит из смеси различных веществ (главным образом углеводородов) и потому не имеет определённой точки кипения. На трубчатках нефть подогревают до 300-325^о. При такой температуре более летучие вещества нефти превращаются в пар. Процесс происходит в ректификационной колонне. (СЛАЙД № 12) - (СЛАЙД № 13) , гиперссылка на (СЛАЙД № 31) - (СЛАЙД № 32)

Выход бензина из нефти можно значительно увеличить (до 65-70 %) путем расщепления углеводородов с длинной цепью, содержащихся, например, в мазуте, на углеводороды с меньшей относительной молекулярной массой. Такой процесс называется крекингом. (СЛАЙД № 14) - (СЛАЙД № 16)

Риформинг – промышленный процесс переработки бензиновых и лигроиновых фракций нефти с целью получения высококачественных бензинов и ароматических углеводородов. При этом молекулы углеводородов в основном не расщепляются, а преобразуются. Сырьем служит бензинолигроиновая фракция нефти. (СЛАЙД № 17)

Проект "Использование продуктов переработки нефти"

Из нефти выделяют разнообразные продукты, имеющие большое практическое значение. Вначале от нее отделяют растворенные углеводороды (преимущественно метан). После отгонки летучих углеводородов нефть нагревают. Первыми переходят в газообразное состояние и отгоняются углеводороды с небольшим числом атомов углерода в молекуле, имеющие относительно низкую температуру кипения. С повышением температуры смеси перегоняются углеводороды с более высокой температурой кипения. Таким образом, можно собрать отдельные смеси (фракции) нефти. Чаще всего при такой перегонке получают три основные фракции, которые затем подвергаются дальнейшему разделению. (СЛАЙД № 18)

Проект "Экологические проблемы, связанные с использованием нефти"

В погоне за нефтью человек безжалостно теснит природу: вырубает леса, захватывает пастбища и пашни, загрязняет окружающую среду. „Прежде природа угрожала человеку, - пишет Ж.-И.Кусто, - а сейчас человек угрожает природе". Эти слова известного французского ученого-естествоиспытателя определяют нынешнее соотношение сил в органическом мире. Своей неразумной деятельностью человек может поставить природу на грань биологической катастрофы, которая отзовется, прежде всего, на нем самом. Оправдываются слова французского поэта Ф.Р. де Шатобриана: „Леса предшествуют человеку, пустыни следуют за ним". Уже сейчас, по выражению Дж. Марша, „Земля близка к тому, чтобы сделаться непригодной для лучших своих обитателей". (СЛАЙД № 19) - (СЛАЙД № 20) , гиперссылка на (СЛАЙД № 33) - (СЛАЙД № 34)

Проект "Альтернативные источники энергии"

Биоэнергетика - молодая, бурно развивающаяся отрасль. Не секрет, что в мире постепенно иссякают запасы угля, нефти, газа и других, так называемых невосполняемых природных источников энергии. Однако энергетическая катастрофа нам не грозит. На смену традиционным видам топлива все больше приходят альтернативные источники энергии. Речь идет о так называемых биоэнергетических культурах - рапсе, сорго, кукурузе и других продуктах, из которых можно получать дешевое биотопливо. (СЛАЙД № 21) , гиперссылка на (СЛАЙД № 35) - (СЛАЙД № 36)

Гелиоэнергетика – использование энергии Солнца.

Ветроэнергетика – использование энергии ветра.

Водородная энергетика – намерение использовать водородное топливо для автомобилей или топливные элементы, работающие на водороде.

Утилизация отходов.

Подведение итогов защиты проектов.
Итог занятия.

Современный уровень цивилизации и технологии был бы немыслим без той дешевой и обильной энергии, которую предоставляет нам нефть. Сегодня она имеет несколько значений для народного хозяйства страны:

· сырье для нефтехимии в производстве синтетического каучука, спиртов, полиэтилена, полипропилена, широкой гаммы различных пластмасс и готовых изделий из них, искусственных тканей;

· источник для выработки моторных топлив (бензина, керосина, дизельного и реактивных топлив), масел и смазок, а также котельно-печного топлива (мазут), строительных материалов (битумы, гудрон, асфальт);

· сырье для получения ряда белковых препаратов, используемых в качестве добавок в корм скоту для стимуляции его роста.

Каждую минуту в мире добываются тысячи тонн нефти, и при
этом люди даже не задумываются о ближайшем будущем нашей планеты, ведь только за 20 век было истощено большее количество нефтяных запасов нашей планеты. При этом ущерб, который был нанесен за этот сравнительно короткий отрезок времени, не сравнится ни с одной катастрофой произошедшей за всю историю человечества. Запасы природных источников углеводородов ограничены, поэтому необходимо использовать альтернативные источники.

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:

1. www.superwork.org (Уникальная информация о нефти)

2. www.rbn.newstv.ru (Российское бюро новостей)

3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2001г. (электронная энциклопедия на 2 CD)

4. www.ngfr.ru/ngd.html (О нефти и газе доступным языком)

5. http://www.press.lukoil.ru (Журнал «Нефть России»)

Скачать материал

Скачать материал "Методическая разработка учебного занятия по теме: «Нефть. Состав, свойства, применение»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ЧмильСН.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Методическая разработка учебного занятия по теме: «Нефть. Состав, свойства, применение»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

НЕФТЬ
Состав, свойства, применение
2 слайд

Нахождение в природе

залежи нефти находятся в недрах Земли на разной глубине, где нефть заполняет свободное пространство между некоторыми породами
если она находится под давлением газов, то поднимается по скважине на поверхность Земли
по запасам нефти наша страна занимает одно из ведущих мест в мире
3 слайд

Состав нефти
в зависимости от месторождения нефть имеет различный качественный и количественный состав
нефть - это смесь углеводородов разных рядов с подмесью небольшого количества кислородных, сернистых, азотистых и минеральных соединений
4 слайд

Физические свойства
маслянистая жидкость с характерным запахом
цвет - от светло-коричневой (почти бесцветной) до темно-бурой (почти черной)
немного легче воды и практически в ней не растворяется
не имеет определенной температуры кипения
плотность (от легкой 0,65г/мл,
до тяжелой 1,05 г/мл)
начало кипения нефти обычно выше 280°С
5 слайд

Физические свойства
температура застывания колеблется от 300 до 600°С и зависит от содержания парафина
вязкость изменяется в широких пределах и зависит от состава нефти и смолистости
температура вспышки нефти колеблется от 35 до 1200°С
нефть растворима в органических растворителях, с водой может образовывать стойкие эмульсии
6 слайд

Классификация нефти
по содержанию серы
по потенциальному содержанию фракций, выкипающих до 3500°С
по потенциальному содержанию масел
по качеству масел
7 слайд

Происхождение нефти
органическое происхождение
из растительных остатков
космическая гипотеза
смешанного животно-растительного происхождения
8 слайд

Подготовка к переработке
стабилизация
отстаивание
обезвоживание
обезсаливание
сортировка и смешивание
9 слайд

Топливный вариант переработки
нефть перерабатывается в основном на моторные и котельные топлива
небольшое число технологических установок и низкие капиталовложения
10 слайд

Топливно-масляный вариант переработки
наряду с топливами получают смазочные масла
подбирают нефти с высоким потенциальным содержанием масляных фракций
11 слайд

Нефтехимический вариант переработки
большой ассортимент нефтехимической продукции
большое число технологических установок и высокие капиталовложения
12 слайд

Принципы переработки
к первичным относят процессы разделения нефти на фракции – перегонка нефти
ко вторичным относят процессы деструктивной переработки нефти и очистки нефтепродуктов - термическое и каталитическое воздействие
13 слайд

Прямая перегонка нефти
прямая перегонка – получение нефтяных фракций, различающихся по температуре кипения без термического распада при атмосферном и повышенном давлениях или в вакууме
14 слайд

Крекинг нефти
от англ. «crack» – расщеплять
меняется строение углеводородов
расщепления углеводородов с длинной цепью на углеводороды с меньшей относительной молекулярной массой
15 слайд

Термический крекинг
расщепление молекул углеводородов при более высокой температуре (470-550°С) и давлении 2-7МПа
процесс протекает медленно, образуются углеводороды с неразветвленной цепью атомов углерода
16 слайд

Каталитический крекинг
расщепление молекул углеводородов в присутствии катализаторов при температуре 450-500° С и атмосферном давлении
катализаторы - обычно алюмосиликаты (специально обработанная глина)
17 слайд

Риформинг
от англ. «reforming» – переделывать, улучшать
промышленный процесс переработки бензиновых и легроиновых фракций нефти с целью получения высококачественных бензинов и ароматических углеводородов
молекулы углеводородов не расщепляются, а преобразуются
18 слайд

Использование продуктов переработки нефти
жидкое, газообразное и твердое топливо
смазочные и специальные масла
парафины и церезины
битумы
ароматические соединения
сажа
ацетилен, этилен
нефтяные кислоты и их соли
высшие спирты
19 слайд

Экологические проблемы

оседание грунта
землетрясения
загрязнение атмосферы
загрязнение почвы
загрязнение Мирового океана
20 слайд

Крупнейшие катастрофы в России

27.09.2001- в Таганрогском заливе сухогруз "Лилия" врезался в танкер "Волгонефть-138", в море вылилось около 4 тонн нефти

13.11.2007 - в Керченском проливе после разлома танкера "Волгонефть-139" в акваторию попало около 3 000 тонн мазута
21 слайд

Альтернативные источники энергии
биоэнергетика - получение дешевого топлива из рапса, сорго, кукурузы и других
гелиоэнергетика – использование энергии Солнца
ветроэнергетика- использование энергии ветра
водородная энергетика –использование водородного топлива или топливных элементов, работающие на водороде
утилизация отходов
22 слайд

Выход нефти на поверхность
назад
23 слайд

Запасы нефти
назад
24 слайд

Нефть различных видов
назад
25 слайд

Нефть Масла
назад
26 слайд

назад
27 слайд

Сырая нефть
назад
28 слайд

Нефть на поверхности воды
назад
29 слайд

назад
30 слайд

Нефть Газа Д2
назад
31 слайд

Установка первичной переработки
назад
32 слайд

Установки вторичной переработки
назад
33 слайд

Разлив нефти
назад
34 слайд

назад
35 слайд

Гелиоэнергетика
назад
36 слайд

Ветроэнергетика
назад

Краткое описание документа:

При подготовке к уроку обучающиеся осваивают:

•информационные методы (использование информационных ресурсов Интернета, программных педагогических средств, учебной литературы);

•эвристические методы (создание проектов, презентаций, отчетов о проделанной работе);

•коммуникационные методы (навык работы в группе).

Успех данного занятия объясняется тем, что учащиеся самостоятельно

подходят к логичным выводам о том, что

•вещества окружающего мира характеризуются определенной структурой и способны к взаимным превращениям;

•существует связь между структурой, свойствами и применением вещества;

•химия помогает в решении глобальных проблем человечества;

•неквалифицированное использование природных богатств может создать массу проблем.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 898 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Определение кислотности в хлебных и молочных продуктах

22.04.2015
3616
15

rar

Викторина "Химия после уроков"

21.04.2015
3015
11

docx

Разработка урока. "Серная кислота и ее свойства"

21.04.2015
1122
2

docx

Разработка урока. "Железо и его соединения"

21.04.2015
1261
8

pptx

Карбон қышқылы 11 сынып

Рейтинг: 1 из 5

21.04.2015
18044
26

docx

Разработка урока. "Химическая формула. Валентность химических элементов. Закон постоянства состава веществ."

Рейтинг: 5 из 5

21.04.2015
4450
82

docx

"Химия ғажайыптары"

21.04.2015
2136
2

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 22.04.2015 1277
- ZIP 1.4 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Чмиль Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Чмиль Светлана Николаевна
- На сайте: 9 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 154116
- Всего материалов: 15