Методические разработка обобщающего урока по тем "Магнитное поле"

• 1 слайд

  Урок обобщения и систематизации знаний
  Магнитное поле
  

• 2 слайд

  Повторение.
  Что называют магнитами? Каковы их свойства?
  В чем суть опыта Эрстеда? Ампера?
  Что является источником магнитного поля?
  Что называют магнитными линиями магнитного поля? Как определяют их направление?
  В чем отличие силы Лоренца от силы Ампера?
  
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Решение задач
  2. Определить полюсы источника
  3. Обозначить полюсы источника тока, питающего соленоид
  1. Определить магнитные
  полюсы соленоида
  

• 6 слайд

  Решение задач
  

• 7 слайд

  Решение задач.
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Оцени свою работу на уроке
  
  

Тест по теме: «Магнитное поле»

1. Что является источником магнитного поля?

А) неподвижная заряженная частица;                   В) любое заряженное тело;
С) любое движущееся тело;                                   D) движущаяся заряженная частица.

2. Что является основной характеристикой магнитного поля?
А) магнитный поток;           B) сила Ампера;   

C) сила Лоренца;                  D) вектор магнитной индукции.

3. Выберете формулу для расчета модуля вектора магнитной индукции.
А)                 B)                    C)                            D) .

4. Выберете формулу модуля вектора силы Ампера.
А)                       B)                 C)                        D) .

5. Как действует сила Лоренца на покоящуюся частицу?
А) действует перпендикулярно вектору магнитной индукции;
B) действует параллельно вектору магнитной индукции;
C) не действует.

6. В какой точке рисунка (см. рис. 3) магнитное поле тока, протекающего по проводнику МN, действует на магнитную стрелку с наименьшей силой?

рис.3

А) В точке А            B) В точке Б              C)В точке В

7.Как взаимодействуют два параллельных проводника, если электрический ток в них протекает в противоположных направлениях?

А) Сила взаимодействия равна нулю.                    В)Проводники притягиваются.

С) Проводники отталкиваются.

8. Магнит создает вокруг себя магнитное поле. Где будет проявляться действие этого поля наиболее сильно?

А) Около полюсов магнита.

B) В центре магнита.

C)  Действие магнитного поля проявляется равномерно в каждой точке магнита.

9. В Исландии и Франции морской компас начали использовать в 12-13 веках. Магнитный брусок закрепляли в центре деревянного креста, затем эту конструкцию помещали в воду, и крест, повернувшись, устанавливался в направлении север-юг. Каким полюсом магнитный брусок повернётся к северному магнитному полюсу Земли?

А) Северным.             B) Южным.

10. Внутри стенового покрытия проложен изолированный провод. Как обнаружить местонахождения провода не нарушая стенового покрытия?

А) Поднести к стене магнитную стрелку. Проводник с током и стрелка будут взаимодействовать.

B)  Осветить стены. Усиление света укажет на нахождение провода.

C)  Местонахождение провода нельзя определить, не ломая стенового покрытия.