Методические рекомендации по подготовке обучающихся к итоговому сочинению

                                  Требования к сочинению.

1.       Знание и понимание анализируемого текста, знание теории и истории литературы в объеме школьной программы; недопустимо искажение историко-литературных фактов.

2.       Соответствие содержания работы выбранной теме и полнота раскрытия темы.

3.       Оригинальность и нешаблонность в  суждениях и в изложениях собственных мыслей.

4.       Логическая связь между частями сочинения; изложение материала в сочинении должно  опираться на анализ конкретного произведения и демонстрировать порядок и логику рассуждений.

5.       Убедительная доказательная база каждого положения в сочинении.

6.       Стилистическая, орфографическая и пунктуационная грамотность.

                       Подготовка к сочинению.

      При  подготовке к сочинению следует учесть несколько важнейших моментов:

1.       Строгий отбор материала; 

2.       Умение последовательно и литературным языком изложить его;

3.       Доказательность рассуждение и четкая формулировка выводов.

                 Работа с художественными и публицистическими

                   текстами.

Чтение перед сочинением должно быть обязательно целенаправленным: нужно знать, на какие моменты следует обратить особое внимание. Читая, необходимо следить не только за происходящими в книге событиями, но и за расстановкой персонажей,  за теми акцентами, которые автор расставляет. Важными местами в любом произведении являются рассуждения самого автора: если в композиции, системе персонажей,  даже в выборе слов мнение автора  проявляется косвенно, то  в таких лирических или философских  отступлениях для читателя раскрывается позиция писателя.  

Необходимо осмыслить взаимосвязь между писателем, его произведением и эпохой, временем, когда оно было создано. Только в этом случае можно глубже понять произведение целиком.  

В сочинении подробный пересказ содержания произведения недопустим. Искусство чтения предполагает умение анализировать прочитанное.

Готовясь к сочинению, необходимо перечитать художественные и публицистические  тексты (При первом прочтении необходимо делать пометки на полях, так как они при повторном чтении привлекут внимание, помогут быстрее и проще ориентироваться в произведении, находить нужные цитаты).

                          Работа над темой сочинения.

1.       Определить основные мысли, положения сочинения; порядок их изложения;

2.       Кратко, в виде тезисов записать формулировку каждой мысли;

3.       Только затем подобрать аргументацию ( факты или примеры) каждому пункту ваших тезисов.

Составление плана поможет в работе над сочинением. В работе над планом  следует особое внимание обратить на вступление и заключение. Первый пункт должен содержать точную четкую формулировку  главной идеи сочинения,  последний же – в кратком, сжатом виде должен излагать основные выводы в ее подтверждение.

             Работа над текстом сочинения.

Приступая к работе над текстом сочинения, нужно выбрать для себя верный тон и стиль изложения и придерживаться его до конца.

В школьных сочинениях обычно используется книжный стиль, противостоящий разговорному стилю и просторечию. Для данного стиля характерны нейтральные слова и словосочетания, но просторечье в выражении собственных рассуждений недопустимо. Наукообразность и газетно - очерковый  стиль в сочинениях по литературе не нужны.

Эмоциональность не должна быть чрезмерной. Она уместна лишь во введении концовке.  Неприемлемо в сочинении сочетание разностилевых  отрезков.

Части работы должны быть связаны между собой логическими переходами: все разделы сочинения должны подчиняться единой идее.

Вступление- это  своего рода предисловие к сочинению. В нем не должно быть ничего лишнего: ни исторических сведений, ни дат, ни цитат, ни громких фраз. Для вступления нужно подбирать те факты и эмоции, которые «развернутся» в основной части.

Главная часть сочинения должна быть самой большой по объему, по содержанию- самой аргументированной.

В тексте сочинения необходимо выделять абзаци. Если текст разбит на абзаци правильно, то при «чтении только абзацных предложений получается тоже связный текст, конспективное изложение полного текста».

Заключение нужно продумать и записать сразу, как Вы составили план будущего сочинения. В конце работы его можно доработать, но уже сформулированные основные выводы не дадут в творческом процессе отклониться от намеченного хода мысли.