Методические рекомендации по проведению экзамена квалификационного по профессиональному модулю ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

 ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические рекомендации

по проведению экзамена квалификационного

по профессиональному модулю

ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

по профессии 

18.01.27Машинист технологических насосов и компрессоров

Семилуки

2015

Автор: Чашникова М.П.- преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ  ВО «СПК»

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании цикловой методической комиссии автомеханического цикла и технических профессий

Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.

Председатель ЦМК____________ /Чашникова М.П./

Методические рекомендации составлены на основе нормативных документов в сфере профессионального образования, раскрывают особенности проведения итоговой аттестации по профессиональному модуля в форме экзамена квалификационного. В рекомендациях приведены варианты контрольно-оценочных материалов для экзамена квалификационного, включающего выполнение практических заданий и оценку портфолио обучающихся.

Методические рекомендации адресованы преподавателям междисциплинарных курсов, мастерам производственного обучения учреждений  профессионального образования.

Оглавление

1. Введение. 4

2. Организация итоговой аттестации по профессиональному модулю..

в форме экзамена квалификационного. 5

3. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке. 7

3.1. Профессиональные и общие компетенции. 7

4. Контрольно-оценочные материалы. 9

для экзамена квалификационного.

4.1. Выполнение практических заданий. 9

5.   Подготовка и оценка портфолио. 31

6.   Предложения по усовершенствованию освоения. профессионального уровня. при реализации профессиональных модулей. 32

7.   Заключение. 33

Приложение 1……………………………………………………………………….34

1. Введение

Методические рекомендации по проведению экзамена квалификационного разработаны на основании:

-В соответствии с требованиями ФГОС СПО по профессии 18.01.27  Машинист технологических насосов и компрессоров  п.7.14 ППКРС должна обеспечиваться учебно-методической документацией по профессиональным модулям;

- Положения об учебной и производственной практики обучающихся;

- Положении об экзамене квалификационном, утвержденном приказом № 63 от 23.09.2015г.

Цели данных методических рекомендаций:

1)  разъяснение особенностей проведения итоговой аттестации ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа в форме экзамена квалификационного;

2)  совершенствование  форм контроля и оценивания результатов учебных достижений обучающихся;

3)  повышение профессионального мастерства педагогов в области контроля и оценки.

Методические рекомендации адресованы преподавателям междисциплинарных курсов, мастерам производственного обучения учреждений  профессионального образования, обучающимся ППКРС 18.01.27  Машинист технологических насосов и компрессоров.

2. Организация итоговой аттестации по профессиональному модулю

в форме экзамена квалификационного

Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа.

Экзамен квалификационный проводится после изучения всех МДК модуля, прохождения учебной и производственной практики.

Экзамен квалификационный определяет уровень и качество освоения образовательной программы, проверяет готовность обучающегося к выполнению соответствующего вида профессиональной деятельности и сформированность у него профессиональных (ПК) и общих компетенций (ОК).

Для проведения процедуры квалификационного экзамена создается экзаменационная комиссия, в которую входят представители образовательного учреждения (преподаватели, представители администрации) и представители работодателя.

Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального модуля: теоретической части модуля (МДК) и практик.

Экзамен включает выполнение практических заданий и оценку портфолио. Итогом проверки является однозначное решение «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ решение принимается в пользу обучающегося.

       В период подготовки к экзамену (квалификационному) могут проводиться консультации за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.

Порядок проведения экзамена.

Экзамен квалификационный проводится в лаборатории оборудования насосных и компрессорных установок в соответствии с графиком экзаменов и на основании приказа директора образовательного учреждения.

Для проведения экзамена подготавливается комплект документов:

1)    контрольно-оценочные средства в виде практических заданий;

2)    инструкции, эскизы и чертежи для обучающихся;

3)    пакет экзаменатора, включающий показатели и критерии оценки практических работ, перечень оборудования, информационных источников;

4)    оценочный лист портфолио;

5)    оценочная ведомость по профессиональному модулю (см. Приложение 1).

Колледж определяет перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов и различных образцов, которые разрешены к использованию на экзамене.

На экзамене преподаватель дает краткую характеристику обучающемуся по степени освоения МДК модуля, руководитель учебной и производственной практики дает характеристику по освоению программы практик.

Обучающийся выполняет практическое задание.

Квалификационная комиссия просматривает портфолио обучающегося, знакомится с документами: оценочным листом портфолио, аттестационным листом по практике. Оценивает выполнение практического задания, заполняет итоговую оценочную ведомость (см. Приложение 1)

Время проведения экзамена – 6 часов.

3. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

3.1. Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций.

Таблица 1

Профессиональные компетенции	Показатели оценки результата
ПК 1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций	Ознакомление с заданием и планирование работы Обоснование выбора ремонта в соответствии с регламентом технического обслуживания Анализ технического состояния ГПА и предварительной дефектной ведомости Анализ дефектной ведомости Анализ причин возникновения дефектов Выбор метода диагностирования Анализ результатов дефектоскопии основных узлов ГПА
ПК1. 2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта	Знание ремонтной документации Составление алгоритма подготовки агрегата к ремонту Составление алгоритма вывода ГПА в ремонт Знание перестановки кранов в обвязках Составление последовательности сборки ГПА Разработка мероприятий по закрытию агрегата после ремонта и его опробованию
ПК1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок	Разработка рекомендаций по соблюдению правил безопасности при выводе оборудования в ремонт
ПКв..1.4 Проводить мероприятия по рациональному природопользованию	Разработка рекомендаций по  рациональному природопользованию

Таблица 2

Общие компетенции	Показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Активное использование Интернет-ресурсов для поиска дополнительной информации при изучении модуля; Регулярное участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства; Добросовестное выполнение заданий при изучении модуля
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания оборудования для транспортирования газа; Оценка эффективности и качества выполнения поставленных производственных задач; Соблюдение охраны труда при выполнении работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Решение стандартных и нестандартных производственных ситуаций; Выполнение профессиональных задач качественно, в поставленный срок; Способность нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Эффективный поиск необходимой информации; Использование различных источников информации, включая электронные
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; Оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Взаимодействие с участниками производственного процесса: обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения, рабочими и руководством при прохождении производственной практики; Выполнение обязанностей в соответствии с их распределением

4. Контрольно-оценочные материалы

для экзамена квалификационного

4.1. Выполнение практических заданий

Формирование комплексных практических заданий.

Таблица 3

Профессиональные компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки	Показатели оценки результата
ПК 1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций ПК1. 2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта ПК1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок ПКв..1.4Проводить мероприятия по рациональному природопользованию	Ознакомление с заданием и планирование работы Обоснование выбора ремонта в соответствии с регламентом технического обслуживания Знание ремонтной документации Составление алгоритма вывода ГПА в ремонт Знание перестановки кранов в обвязках Разработка рекомендаций по соблюдению правил безопасности при выводе оборудования в ремонт Разработка рекомендаций по  рациональному природопользованию
ПК 1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций ПК1. 2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта ПК1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок ПКв..1.4Проводить мероприятия по рациональному природопользованию	Ознакомление с заданием и планирование работы Анализ технического состояния ГПА и предварительной дефектной ведомости Знание ремонтной документации Составление алгоритма подготовки агрегата к ремонту Разработка рекомендаций по соблюдению правил безопасности при выводе оборудования в ремонт Разработка рекомендаций по  рациональному природопользованию
ПК 1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций ПК1. 2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта ПК1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок ПКв..1.4Проводить мероприятия по рациональному природопользованию	Ознакомление с заданием и планирование работы Анализ дефектной ведомости Знание ремонтной документации Составление последовательности сборки ГПА Разработка мероприятий по закрытию агрегата после ремонта и его опробованию Разработка рекомендаций по соблюдению правил безопасности при выводе оборудования в ремонт Разработка рекомендаций по  рациональному природопользованию
ПК 1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций ПК1. 2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта ПК1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок ПКв..1.4Проводить мероприятия по рациональному природопользованию	Ознакомление с заданием и планирование работы Анализ причин возникновения дефектов Выбор метода диагностирования Анализ результатов дефектоскопии основных узлов ГПА Знание ремонтной документации Разработка рекомендаций по соблюдению правил безопасности при выводе оборудования в ремонт Разработка рекомендаций по  рациональному природопользованию

Количество вариантов каждого задания - 4.

Задание 1

I.ПАСПОРТ ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа

Назначение:

КОС предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1	Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций
ПК1. 2.	Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта
ПК 1.3.	Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок
ПКв1.4	Проводить мероприятия по рациональному природопользованию

Общие компетенции:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

II.Задание для экзаменующегося. Вариант 1

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. При выполнении задания могут быть использованы схемы и плакаты.

Время выполнения задания –1 час.

Задание

         При техническом обслуживании и ремонте ГПА обосновать выбор ремонта в соответствии с регламентом технического обслуживания. Составить алгоритм организационно-технических мероприятий вывода ГПА в ремонт. Продемонстрировать знания перестановки кранов в обвязках. Охарактеризовать подготовку ремонтной документации. Предложить рекомендации по соблюдению правил безопасности по выводу оборудования в ремонт.

III.ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ____________________________________________________

Экзамен проводится индивидуально.

Количество вариантов задания для экзаменующегося – 4.

Время выполнения задания –1 час.

Оборудование и наглядные пособия:

-компьютер, мультимедийный проектор;

-газотурбинные двигатели   ГПА- Ц -6,3 и ГПА – Ц – 16;

- схема «Крановая обвязка турбины и нагнетателя»;

- схема ГТКУ.

Литература для обучающегося:

Учебники:

1. Корж, В. В. Эксплуатация и ремонт оборудования насосных и компрессорных станций :учеб. пособие / В.В. Корж, А.В. Сальников. – Ухта : УГТУ, 2010.  184 с.

2 Медведев В.Т.Охрана труда и промышленная экология: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.Т.Медведев,  С.Г.Новиков,  А.В.Каралюнец и др. – 4-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2012. 416 с.:

Методические и справочные пособия:

1.Т.Г.Киселева. Схемы, конструкции, таблицы ГПА. Семилуки . 2012.

2.Чашникова М.П. Конспект лекций по ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа.- Семилуки  СГТЭК, 2014.

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ__________________________________________

1.Выполнение задания

Освоенные ПК	Показатель оценки результата	Оценка
ПК 1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций	Ознакомление с заданием и планирование работы	Да 1 Нет 0
	Обоснование выбора ремонта в соответствии с регламентом технического обслуживания	Да 1 Нет 0
ПК1. 2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта	Знание ремонтной документации	Да 1 Нет 0
	Составление алгоритма вывода ГПА в ремонт	Да 1 Нет 0
	Знание перестановки кранов в обвязках	Да 1 Нет 0
ПК1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок	Разработка рекомендаций по соблюдению правил безопасности при выводе оборудования в ремонт	Да 1 Нет 0
ПКв..1.4Проводить мероприятия по рациональному природопользованию	Разработка рекомендаций по  рациональному природопользованию	Да 1 Нет 0
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Активное использование Интернет-ресурсов для поиска дополнительной информации при изучении модуля; Регулярное участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства; Добросовестное выполнение заданий при изучении модуля	Да 1 Нет 0
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания оборудования для транспортирования газа; Оценка эффективности и качества выполнения поставленных производственных задач; Соблюдение охраны труда при выполнении работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования	Да 1 Нет 0
ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	Решение стандартных и нестандартных производственных ситуаций; Выполнение профессиональных задач качественно, в поставленный срок; Способность нести ответственность за результаты своей работы	Да 1 Нет 0
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	Эффективный поиск необходимой информации; Использование различных источников информации, включая электронные	Да 1 Нет 0
ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; Оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ	Да 1 Нет 0
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	Взаимодействие с участниками производственного процесса: обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения, рабочими и руководством при прохождении производственной практики; Выполнение обязанностей в соответствии с их распределением	Да 1 Нет 0
Итого по модулю:	___________________ «_______»	освоен/ не освоен

2.Подготовленный продукт:

Разработка организационно-технических мероприятий вывода ГПА в ремонт.

3.Устное обоснование (защита выполненной работы):

1. Разработать организационно-технические мероприятия при выводе в ремонт.

2.Охарактеризовать подготовку документации

3.Предложить рекомендации по соблюдению правил безопасности.

Критерии выставления оценок:

100% - «5» (13 баллов)

80 % - «4»  (11 баллов)

70 % - «3» (10 баллов)

Задание 2

I.ПАСПОРТ ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа

Назначение:

КОС предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1.	Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций
ПК 1.2.	Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта
ПК 1.3.	Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок
ПКв1.4	Проводить мероприятия по рациональному природопользованию

Общие компетенции:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

II.Задание для экзаменующегося. Вариант 2

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. При выполнении задания могут быть использованы схемы и плакаты.

Время выполнения задания – 1 час

.Задание

         При техническом обслуживании и ремонте ГПА провести анализ технического состояния ГПА и предварительной дефектной ведомости. Составить алгоритм подготовки агрегата к ремонту и проанализировать действия эксплуатационного персонала. Продемонстрировать знание ремонтной документации. Предложить рекомендации по соблюдению правил безопасности по выводу оборудования в ремонт.

III.ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ_____________________________________________________

Экзамен проводится индивидуально.

Количество вариантов задания для экзаменующегося – 4.

Время выполнения задания –1 час.

Оборудование и наглядные пособия:

-газотурбинные двигатели   ГПА- Ц -6,3 и ГПА – Ц – 16;

-компьютер, мультимедийный проектор;

- схема ГТКУ.

Литература для обучающегося:

Учебники:

1. Корж, В. В. Эксплуатация и ремонт оборудования насосных и компрессорных станций :учеб. пособие / В.В. Корж, А.В. Сальников. – Ухта : УГТУ, 2010.  184 с.

2 Медведев В.Т.Охрана труда и промышленная экология: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.Т.Медведев,  С.Г.Новиков,  А.В.Каралюнец и др. – 4-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2012. 416 с.:

Методические и справочные пособия:

1.Т.Г.Киселева. Схемы, конструкции, таблицы ГПА. Семилуки . 2012.

2.Чашникова М.П. Конспект лекций по ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа.- Семилуки  СГТЭК, 2014.

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ______________________________________________________

1.Выполнение задания

Освоенные ПК	Показатель оценки результата	Оценка
ПК 1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций	Ознакомление с заданием и планирование работы	Да 1 Нет 0
	Анализ технического состояния ГПА и предварительной дефектной ведомости	Да 1 Нет 0
ПК1. 2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта	Знание ремонтной документации	Да 1 Нет 0
	Составление алгоритма подготовки агрегата к ремонту	Да 1 Нет 0
ПК1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок	Разработка рекомендаций по соблюдению правил безопасности при выводе оборудования в ремонт	Да 1 Нет 0
ПКв..1.4Проводить мероприятия по рациональному природопользованию	Разработка рекомендаций по  рациональному природопользованию	Да 1 Нет 0
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Активное использование Интернет-ресурсов для поиска дополнительной информации при изучении модуля; Регулярное участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства; Добросовестное выполнение заданий при изучении модуля	Да 1 Нет 0
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания оборудования для транспортирования газа; Оценка эффективности и качества выполнения поставленных производственных задач; Соблюдение охраны труда при выполнении работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования	Да 1 Нет 0
ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	Решение стандартных и нестандартных производственных ситуаций; Выполнение профессиональных задач качественно, в поставленный срок; Способность нести ответственность за результаты своей работы	Да 1 Нет 0
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	Эффективный поиск необходимой информации; Использование различных источников информации, включая электронные	Да 1 Нет 0
ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; Оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ	Да 1 Нет 0
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	Взаимодействие с участниками производственного процесса: обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения, рабочими и руководством при прохождении производственной практики; Выполнение обязанностей в соответствии с их распределением	Да 1 Нет 0
Итого по модулю:	___________________ «_______»	освоен/ не освоен

2.Подготовленный продукт:

Составление алгоритма подготовки агрегата к ремонту

3.Устное обоснование (защита выполненной работы):

1.     Разработка в последовательности организационно-технических мероприятий подготовки агрегата к ремонту.

2.     Охарактеризовать подготовку документации.

3.     Создание нормальных условий работы.

4.     Предложить рекомендации по соблюдению правил безопасности.

Критерии выставления оценок:

100% - «5» (12 баллов)

80 % - «4»  (10 баллов)

70 % - «3» (9 баллов)

Задание 3

I.ПАСПОРТ ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа

Назначение:

КОС предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров

Профессиональные компетенции:

ПК1. 1.	Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций
ПК 1.2.	Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта
ПК 1.3.	Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок
ПКв1.4	Проводить мероприятия по рациональному природопользованию

Общие компетенции:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

II.Задание для экзаменующегося. Вариант 3

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. При выполнении задания могут быть использованы схемы и плакаты.

Время выполнения задания –1 час.

Задание

         При техническом обслуживании и ремонте ГТКУ продемонстрировать правила сборки резьбовых соединений. Охарактеризовать последовательность сборки ГПА. Разработать мероприятия по закрытию агрегата после ремонта и его опробованию.  Продемонстрировать знание ремонтной документации. Предложить рекомендации по соблюдению правил безопасности.

III.ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ___________________________________________________

Экзамен проводится индивидуально.

Количество вариантов задания для экзаменующегося – 4.

Время выполнения задания –1 час.

Оборудование и наглядные пособия:

 -газотурбинные двигатели   ГПА- Ц -6,3 и ГПА – Ц – 16;

-компьютер, мультимедийный проектор;

-макет корпуса газовой турбины и осевого компрессора;

- схема ГТКУ.

Литература для обучающегося:

Учебники:

1. ИвановБ.К. Машинист компрессорных установок: учебное пособие/ Б.К.Иванов-. Ростов- н/ Д: «Феникс», 2008.345с.

2. Корж, В. В. Эксплуатация и ремонт оборудования насосных и компрессорных станций :учеб. пособие / В.В. Корж, А.В. Сальников. – Ухта : УГТУ, 2010.  184 с.

3 Медведев В.Т.Охрана труда и промышленная экология: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.Т.Медведев,  С.Г.Новиков,  А.В.Каралюнец и др. – 4-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2012. 416 с.:

Методические и справочные пособия:

1.Т.Г.Киселева. Схемы, конструкции, таблицы ГПА. Семилуки . 2012.

2.Чашникова М.П. Конспект лекций по ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа.- Семилуки  СГТЭК, 2014.

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ______________________________________________________

1.Выполнение задания

Освоенные ПК	Показатель оценки результата	Оценка
ПК 1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций	Ознакомление с заданием и планирование работы	Да 1 Нет 0
	Анализ дефектной ведомости	Да 1 Нет 0
ПК1. 2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта	Знание ремонтной документации	Да 1 Нет 0
	Составление последовательности сборки ГПА	Да 1 Нет 0
	Разработка мероприятий по закрытию агрегата после ремонта и его опробованию	Да 1 Нет 0
ПК1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок	Разработка рекомендаций по соблюдению правил безопасности при закрытии агрегата после ремонта	Да 1 Нет 0
ПКв..1.4Проводить мероприятия по рациональному природопользованию	Разработка рекомендаций по  рациональному природопользованию	Да 1 Нет 0
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Активное использование Интернет-ресурсов для поиска дополнительной информации при изучении модуля; Регулярное участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства; Добросовестное выполнение заданий при изучении модуля	Да 1 Нет 0
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания оборудования для транспортирования газа; Оценка эффективности и качества выполнения поставленных производственных задач; Соблюдение охраны труда при выполнении работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования	Да 1 Нет 0
ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	Решение стандартных и нестандартных производственных ситуаций; Выполнение профессиональных задач качественно, в поставленный срок; Способность нести ответственность за результаты своей работы	Да 1 Нет 0
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	Эффективный поиск необходимой информации; Использование различных источников информации, включая электронные	Да 1 Нет 0
ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; Оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ	Да 1 Нет 0
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	Взаимодействие с участниками производственного процесса: обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения, рабочими и руководством при прохождении производственной практики; Выполнение обязанностей в соответствии с их распределением	Да 1 Нет 0
Итого по модулю:	___________________ «_______»	освоен/ не освоен

2.Подготовленный продукт:

Составление алгоритма сборки ГПА после ремонта.

3.Устное обоснование (защита выполненной работы):

1.Разработка организационно-технических мероприятий.

2.Охарактеризовать последовательность сборки.

3.Предложить рекомендаций по соблюдению правил безопасности .

Критерии выставления оценок:

100% - «5» (13баллов)

80 % - «4»  (11 баллов)

70 % - «3» (10 баллов)

Задание  4

I.ПАСПОРТ ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа

Назначение:

КОС предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1.	Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций
ПК 1.2.	Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта
ПК1. 3.	Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок
ПКв1.4	Проводить мероприятия по рациональному природопользованию

Общие компетенции:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

II.Задание для экзаменующегося. Вариант 4

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете пользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе.

Время выполнения задания –1 час.

Задание

         При техническом обслуживании и ремонте ГПА провести анализ причин возникновения дефектов и выбор метода диагностирования скрытых и явных дефектов. Составить рекомендации по дефектоскопии основных узлов ГПА. Продемонстрировать знание ремонтной документации. Предложить рекомендации по соблюдению правил безопасности .

III.ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ____________________________________________________

Экзамен проводится индивидуально.

Количество вариантов задания для экзаменующегося – 4.

Время выполнения задания – 1 час.

Оборудование и наглядные пособия:

-газотурбинные двигатели   ГПА- Ц -6,3 и ГПА – Ц – 16;

-компьютер, мультимедийный проектор;

-макет камеры сгорания;

- схема ГТКУ.

Литература для обучающегося:

Учебники:

1. Корж, В. В. Эксплуатация и ремонт оборудования насосных и компрессорных станций :учеб. пособие / В.В. Корж, А.В. Сальников. – Ухта : УГТУ, 2010.  184 с.

2 Медведев В.Т.Охрана труда и промышленная экология: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.Т.Медведев,  С.Г.Новиков,  А.В.Каралюнец и др. – 4-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2012. 416 с.:

Методические и справочные пособия:

1.Т.Г.Киселева. Схемы, конструкции, таблицы ГПА. Семилуки . 2012.

2.Чашникова М.П. Конспект лекций по ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа.- Семилуки  СГТЭК, 2014.

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ______________________________________________________

1.Выполнение задания

Освоенные ПК	Показатель оценки результата	Оценка
ПК 1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций	Ознакомление с заданием и планирование работы	Да 1 Нет 0
	Анализ причин возникновения дефектов	Да 1 Нет 0
	Выбор метода диагностирования	Да 1 Нет
	Анализ результатов дефектоскопии основных узлов ГПА	Да 1 Нет
ПК1. 2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приемке его из ремонта	Знание ремонтной документации	Да 1 Нет 0
ПК1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок	Разработка рекомендаций по соблюдению правил безопасности при дефектоскопии	Да 1 Нет 0
ПКв..1.4Проводить мероприятия по рациональному природопользованию	Разработка рекомендаций по  рациональному природопользованию	Да 1 Нет 0
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Активное использование Интернет-ресурсов для поиска дополнительной информации при изучении модуля; Регулярное участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства; Добросовестное выполнение заданий при изучении модуля	Да 1 Нет 0
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технического обслуживания оборудования для транспортирования газа; Оценка эффективности и качества выполнения поставленных производственных задач; Соблюдение охраны труда при выполнении работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования	Да 1 Нет 0
ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	Решение стандартных и нестандартных производственных ситуаций; Выполнение профессиональных задач качественно, в поставленный срок; Способность нести ответственность за результаты своей работы	Да 1 Нет 0
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	Эффективный поиск необходимой информации; Использование различных источников информации, включая электронные	Да 1 Нет 0
ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; Оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ	Да 1 Нет 0
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	Взаимодействие с участниками производственного процесса: обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения, рабочими и руководством при прохождении производственной практики; Выполнение обязанностей в соответствии с их распределением	Да 1 Нет 0
Итого по модулю:	___________________ «_______»	освоен/ не освоен

2.Подготовленный продукт:

Разработка мероприятий по дефектоскопии ГПА.

3.Устное обоснование (защита выполненной работы):

1.Разработка организационно-технических мероприятий

2.Выбор метода диагностирования

3.Предложить рекомендации по соблюдению правил   безопасности

Критерии выставления оценок:

100% - «5» (13 баллов)

80 % - «4»  (11 баллов)

70 % - «3» (10 баллов)

5. Подготовка и оценка портфолио

Портфолио – способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающихся (подборка сертифицированных достижений, наиболее значимых работ и отзывов на них).

Разделы комплексного портфолио:

1.                 Титульный лист (наименование ОУ, учебной группы, профессии, Ф.И.О.)

2.                 Дополнительная информация (копия документов об образовании, например, аттестат, свидетельство об окончании музыкальной школы, водительское удостоверение и др.)

3.                 Конкурсы и олимпиады (сводная таблица с информацией об участии в конкурсах, олимпиадах, викторинах, конференциях; грамоты, дипломы, сертификаты)

4.                 Портфолио работ (перечень выполненных рефератов, курсовых работ, докладов, творческих работ, проектов – по курсам, рецензия на курсовую, дипломную работу)

5.                 Внеучебная деятельность (участие в работе самоуправления, в волонтерском движении, проектной деятельности, рейтинг участия в мероприятиях, грамоты за участие в спортивных соревнованиях и творческих конкурсах)

6.                 Портфолио отзывов (характеристики руководителя практики, классного руководителя, тренера и т.д.)

7.                 Аттестационные листы по учебной и производственной практике

8.                 Оценочные ведомости по профессиональным модулям

9.                 Протоколы практической работы по профессиональным модулям

10.            Контрольно-оценочные материалы для экзамена квалификационного

11.            Протокол выпускной практической работы

Требования к оформлению портфолио:

         Портфолио обучающегося оформляется в папке-накопителе с файлами. Основными принципами составления портфолио являются системность, полнота, конкретность предоставляемых сведений; объективность информации, презентабельность. Обучающийся имеет  право (по своему усмотрению) включать в портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления, отражающие его индивидуальность.

         Материалы могут быть представлены в форме текстовых документов, фотографий (мероприятий, выполненных работ), видеозаписей. Папка и находящиеся в ней материалы должны иметь эстетичный вид, каждый документ датируется. Портфолио предъявляется на бумажном и электронном носителях. Стиль оформления – официально-деловой. Листы должны иметь сквозную нумерацию.          

6.Предложения по усовершенствованию освоения

профессионального уровня

при реализации профессиональных модулей

При реализации компетентностного подхода рекомендуется использовать в образовательном процессе активные формы проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет, к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам.

В содержании практических работ в МДК, работ на учебной и производственной практике необходимо отражать современные производственные технологии, перечень работ должен быть согласован с социальными партнерами.

Кабинеты, лаборатории, учебные мастерские (перечень указан в стандарте) должны быть оснащены всеми материалами, оборудованием, необходимыми для формирования и развития знаний и умений по данному профессиональному модулю.

В течение всего периода изучения профессионального модуля необходимо организовать проведение текущего, промежуточного и итогового контроля результатов учебных достижений обучающихся. Типы контрольных заданий могут быть разнообразные: тестовые задания, практические работы, ситуационные задачи, проекты, исследования. Основные требования к контрольным заданиям:

1)    практикоориентированность;

2)    направленность на оценку уровня сформированности компетенций;

3)    комплексность.

        Все использующиеся в процессе обучения контрольно-оценочные средства объединяются в комплект КОС, который рассматривается и обсуждается на заседании методического объединения и утверждается заместителем директора по учебно-методической работе.

7. Заключение

Процедуру итоговой аттестации по профессиональному модулю необходимо ежегодно обновлять и совершенствовать.

Содержание контрольно-оценочных материалов к квалификационному экзамену по профессиональному модулю составляется и обсуждается коллегиально всеми преподавателями и мастерами производственного обучения, задействованными в реализации профессионального модуля, с привлечением работодателей.

Материалы к квалификационному экзамену по профессиональному модулю должны обеспечить возможность диагностики сформированности соответствующих общих и профессиональных компетенций.

Программа итоговой аттестации по профессиональному модулю рассматривается на заседании методического объединения, утверждается приказом директора техникума, согласовывается с социальными партнерами.

Итоги экзамена квалификационного необходимо ежегодно анализировать и использовать для дальнейшего совершенствования процесса реализации профессиональных модулей в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Приложение 1

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

 ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ.01. Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа

обучающийся____________________________________________________________

группа№________________________________________________________________

Обучающийся на 1 курсе по профессии  18.01.27  Машинист технологических насосов и компрессоров освоил программу профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт технологических компрессоров, насосов, компрессорных и насосных установок, оборудования для осушки газа

в объеме _______ часов с «        »                       201  г  по «        »                    201  г .

Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля

Элементы модуля	Формы промежуточной аттестации	Оценка	Итоговая оценка по результатам контроля освоения программы ПМ
МДК. 01.01.  Техническое обслуживание и ремонт оборудования и установок	экзамен
УП 01.01 Учебная практика	дифференцированный зачет
ПП 01.01 Производственная практика	дифференцированный зачет

Итоги экзамена (квалификационного)

Коды и наименование проверяемых компетенций	Оценка (да/нет)
ПК1.1. Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и коммуникаций
ПК.1.2. Выводить технологическое оборудование в ремонт, участвовать в сдаче и приеме его из ремонта
ПК.1.3. Соблюдать правила безопасности при ремонте оборудования и установок
ПК в. 1.4 Проводить мероприятия по рациональному природопользованию
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Подписи членов экзаменационной комиссии:                                         Сурмин С.Н.(председатель комиссии, зам. главного инженера филиала ООО «Газпром трансгаз Москва» Воронежского УМГ)                                          Соломина Л.В. (зам. директора по УР  ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»)                                        . Чашникова М.П.  (преподаватель, ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»)  -----------------------------Алферов О.В.( старший мастер, ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»)                 -----------------Титова Ю.А. ( технический секретарь ГОБУ СПО ВО «СГТЭК»)

«      »    июня   201 г.