Методические рекомендации по проведению практических работ по ПМ 01. Выполнение штукатурных и декоративных работ

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное   учреждение

Московской области «Электростальский колледж»

Методические рекомендации по проведению практических работ по

ПМ 01. Выполнение штукатурных и декоративных работ

 по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих

для профессии технического профиля

008.01.25 «Мастер отделочных строительных и декоративных работ»

на базе основного общего образования

с получение среднего общего образования

Разработчик:

преподаватель Харитонова Татьяна Витальевна

Согласовано

на заседании предметно-цикловой методической комиссии специальных дисциплин

протокол № ___  от «___» ______ 20__  г                       

председатель ПЦК  ______________

                                      /__________________________/

г.о.Электросталь
2019 год

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка

1.      Тематика практических работ

2.      Порядок выполнения практических работ

3.      Критерии оценивания

4.      Основная и дополнительная литература

Приложения

1.      Пояснительная записка   

            В результате освоения учебной дисциплины ­­­­ ПМ 01. Выполнение штукатурных и декоративных работ студент должен обладать предусмотренными ФГОС  СПО 08.01.25 «Мастер отделочных строительных и декоративных работ» следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

Код	Профессиональные компетенции
ПК 1.1.	Выполнять подготовительные работы, включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, приготовление растворов, необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных и декоративных работ в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды
ПК 1.2.	Выполнять обычные и декоративные штукатурные растворы и смеси в соответствии с установленной рецептурой, безопасными условиями труда и охраной окружающей среды
ПК 1.3.	Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности вручную и механизированным способом с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда
ПК 1.4.	Выполнять декоративную штукатурку на различных поверхностях и архитектурно-конструктивных элементах в соответствии с технологическим заданием и безопасными условиями труда
ПК 1.5.	Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда
ПК 1.6.	Устраивать наливные стяжки полов с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда
ПК 1.7.	Производить монтаж и ремонт систем фасадных теплоизоляционных композиционных с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

Освоение профессионального модуля направлено на развитие общих компетенций:

Код	Профессиональные компетенции
ОК 1	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
ОК 2	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 3	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 4	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК 5	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 6	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей
ОК 7	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 8	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности
ОК 9	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке
ОК 11	Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Спецификация ПК/ разделов профессионального модуля ПМ. 01 «Выполнение штукатурных и декоративных работ»

Формируемые компетенции	Название раздела
	Действия (дескрипторы)	Умения	Знания
Раздел модуля 1. Оштукатуривание различных поверхностей зданий и сооружений
ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы, включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, приготовление растворов, необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных и декоративных работ в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды	Подготовка рабочего места в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды	Организовывать подготовку рабочих мест, оборудования, материалов для выполнения штукатурных и декоративных работ в соответствии с инструкциями и регламентами; создавать безопасные условия труда; применять средства индивидуальной защиты; осуществлять обработку и подготовку поверхностей	Требований инструкций и регламентов к организации и подготовке рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения штукатурных и декоративных работ; методы организации труда на рабочем месте
	Подбор и расчет материалов  необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных и декоративных работ в соответствии с заданием	Выполнять расчет материалов необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных и декоративных работ в соответствии с заданием	Нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы
	Приготовление растворов, необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных и декоративных работ в соответствии с заданием	Производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей в соответствии с заданной рецептурой; перемешивать компоненты штукатурных растворов и смесей; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Составы штукатурных, декоративных и растворов специального назначения и способы дозирования их компонентов; технология перемешивания составов штукатурных растворов и сухих строительных смесей; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила транспортировки, складирования и хранения компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей; правила применения средств индивидуальной защиты
ПК 1.2. Приготавливать обычные и декоративные штукатурные растворы и смеси в соответствии с установленной рецептурой, безопасными условиями труда и охраной окружающей среды.	Приготовление штукатурных растворов и смесей	Производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей в соответствии с заданной рецептурой; перемешивать компоненты штукатурных растворов и смесей применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; транспортировать и складировать компоненты штукатурных растворов и сухих строительных смесей; применять средства индивидуальной защиты	Составы штукатурных, декоративных и растворов специального назначения и способы дозирования их компонентов; технология перемешивания составов штукатурных растворов и сухих строительных смесей назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила транспортировки, складирования и хранения компонентов штукатурных растворов и сухих строительных смесей; правила применения средств индивидуальной защиты
ПК 1.3. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности вручную и механизированным способом с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда	Подготовка поверхностей под  оштукатуривание	Провешивать поверхности; очищать, обеспыливать, грунтовать поверхности, наносить обрызг; выполнять насечки, устанавливать штукатурные сетки, устанавливать штукатурные и рустовочные профили, устанавливать закладную арматуру, расшивать швы; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; монтировать простые конструкции строительных лесов и подмостей; применять средства индивидуальной защиты	Способы определения отклонений простых и сложных поверхностей; способы подготовки поверхностей под различные виды штукатурок; методика диагностики состояния поверхности основания; технология установки штукатурных и рустовочных профилей, сеток, закладной арматуры и технология расшивки швов; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
	Выполнение штукатурных работ по отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений	Наносить штукатурные растворы на поверхности вручную или механизированным способом; выполнять насечки при оштукатуривании в несколько слоев; укладывать штукатурную сетку в нанесенный раствор; выравнивать и подрезать штукатурные растворы, нанесенные на поверхности; заглаживать, структурировать штукатурку; наносить накрывочные слои на поверхность штукатурки, в том числе шпаклевочные составы; оштукатуривать лузги, усенки, откосы; изготавливать шаблоны при устройстве тяг и рустов; оштукатуривать поверхности сложных архитектурных форм; обрабатывать штукатурные поверхности по технологии «сграффито» по эскизам; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Технология нанесения штукатурных растворов на поверхности вручную или механизированным способом; способы нанесения насечек; способы армирования штукатурных слоев; способы и приемы выравнивания, подрезки, заглаживания и структурирования штукатурных растворов, нанесенных на поверхности; технология выполнения накрывочных слоев, в том числе шпаклевания; технология оштукатуривания лузг, усенков, откосов; конструкции, материалы шаблонов, лекал и способы их изготовления; технология оштукатуривания поверхностей сложных архитектурных форм; способы выполнения высококачественной штукатурки и штукатурок; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
ПК 1.4. Выполнять декоративную штукатурку на различных поверхностях и архитектурно-конструктивных элементах в соответствии с технологическим заданием и безопасными условиями труда.	Выполнение декоративной штукатурки на различных поверхностях и архитектурно-конструктивных элементах в соответствии с технологическим заданием и безопасными условиями труда	Наносить на поверхности декоративные растворы и выполнять их обработку вручную и механизированным инструментом; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Технология выполнения декоративных штукатурок; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
ПК 1.5. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.	Выполнение ремонта оштукатуренных поверхностей	Диагностировать состояние и степень повреждения ремонтируемой штукатурки, в том числе при ремонте старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры; удалять отслаиваемые и поврежденные штукатурные слои; обеспыливать, производить расшивку и армирование, грунтовать ремонтируемые поверхности; приготавливать ремонтные штукатурные растворы; наносить штукатурные растворы на поврежденные участки; выравнивать и подрезать штукатурные растворы, нанесенные на поверхности; заглаживать, структурировать штукатурки, наносить накрывочные слои; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Методика диагностики состояния поврежденной поверхности; способы покрытия штукатуркой поверхностей при ремонте старинных зданий, сооружений и памятников архитектуры; способы удаления поврежденной и отслаиваемой штукатурки; приемы подготовки поврежденных участков штукатурки перед ремонтом; технология приготовления ремонтных штукатурных растворов, нанесение и обработка; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
Раздел модуля 2. Устройство наливных стяжек пола
ПК 1.6. Устраивать наливные стяжки полов с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда	Подготовка оснований для наливных стяжек пола	Оценивать состояние основания пола под стяжку; устранять неровности пола, сквозные отверстия в местах примыканий конструкций, очищать поверхность; выравнивать и нивелировать сухую засыпку на поверхности оснований под полы; укладывать изолирующий слой из теплоизоляционных материалов; устанавливать разделительную и кромочную ленты, устраивать деформационные швы, осуществлять грунтование или укладку разделительного слоя; нивелировать проектное положение пола и устанавливать маяки для наливных полов; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Методика диагностики состояния основания пола под стяжку; виды ремонтных составов и технология ремонта и очистки оснований под стяжку; виды и область применения разделительных и кромочных лент и технология их устройства; технология устройства деформационных швов; технология выравнивания и нивелирования сухой засыпки на поверхности оснований под полы; технология изготовления изолирующего слоя из теплоизоляционных материалов; виды и область применения грунтовок и технология их нанесения; технология устройства разделительного слоя; приемы разметки и нивелирования проектного положения пола; конструкции маяков для наливных полов и методы работы с ними; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
	Приготовление растворов наливных стяжек пола	Транспортировать и складировать компоненты растворов и сухие строительные смеси для наливных стяжек пола; производить дозировку компонентов растворов для наливных стяжек полов вручную или механизированным способом в соответствии с заданной рецептурой; производить дозировку воды и сухих строительных смесей для наливных стяжек пола вручную или механизированным способом в соответствии с заданной рецептурой; перемешивать компоненты растворов и сухие строительные смеси для наливных стяжек пола вручную или механизированным способом; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Правила транспортировки, складирования и хранения компонентов растворов и сухих строительных смесей для наливных стяжек пола; составы растворов для наливных стяжек пола; требуемое количество воды для разведения сухих строительных смесей при изготовлении наливных стяжек пола; технология перемешивания растворов и сухих строительных смесей для наливных стяжек пола вручную или механизированным способом; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
	Выполнение работ по устройству наливных полов и оснований под полы	Заливать растворы для наливных стяжек пола вручную или механизированным способом; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Технология заливки и выравнивания растворов для наливных стяжек пола; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
Раздел модуля 3. Монтаж систем фасадных теплоизоляционных композиционных (СФТК)
ПК 1.7. Производить монтаж и ремонт систем фасадных теплоизоляционных композиционных с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда	Подготовка оснований стен перед монтажом СФТК; проверка основания под монтаж СФТК; подготовка поверхности основания под монтаж СФТК; установка цокольного профиля; установка строительных лесов и подмостей	Диагностировать состояние поверхности основания; провешивать поверхности; очищать, обеспыливать, грунтовать поверхности; наносить насечки; выравнивать крупные неровности штукатурными растворами; монтировать цокольный профиль; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты; монтировать конструкции строительных лесов и подмостей	Методика диагностики состояния поверхности основания фасада; определение отклонений фасадных поверхностей; способы подготовки поверхностей под монтаж СФТК; порядок монтажа цокольного профиля; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
	Приготовление штукатурных и штукатурно-клеевых растворов и смесей для устройства СФТК	Транспортировать и складировать компоненты штукатурных и штукатурно-клеевых смесей; производить дозировку компонентов штукатурных и штукатурно-клеевых смесей в соответствии с заданной рецептурой; перемешивать компоненты штукатурных и штукатурно-клеевых смесей вручную или механизированным способом; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Правила транспортировки, складирования и хранения компонентов штукатурных и штукатурно-клеевых смесей; составы штукатурных, штукатурно-клеевых и декоративных смесей и способы дозирования их компонентов; технология перемешивания штукатурных, штукатурно-клеевых и декоративных смесей вручную или механизированным способом; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
	Приклеивание теплоизоляционных плит и их дополнительная механическая фиксация	Наносить штукатурно-клеевые смеси на поверхность теплоизоляционных плит (или на поверхность фасада) вручную или механизированным способом; устанавливать теплоизоляционные плиты в проектное положение и выравнивать их в плоскости; выполнять установку дюбелей для механического крепления теплоизоляционных плит; формировать деформационные швы; монтировать противопожарные рассечки (в случае применения в качестве утеплителя пенополистирольных плит); пользоваться проектной технической документацией; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Технология нанесения штукатурно-клеевой смеси на поверхность теплоизоляционных плит (или на поверхность фасада) вручную или механизированным способом; способы закрепления и выравнивания теплоизоляционных плит в проектное положение; технология установки дюбелей для механического крепления теплоизоляционных плит; технология формирования деформационных швов; правила монтажа противопожарных рассечек (в случае применения в качестве утеплителя пенополистирольных плит); правила чтения рабочих чертежей; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
	Оштукатуривание СФТК вручную и механизированным способом	Наносить штукатурно-клеевые растворы на поверхность теплоизоляционных плит; армировать и выравнивать базовый штукатурный слой; грунтовать поверхность базового штукатурного слоя; наносить и структурировать декоративные штукатурки	Технология нанесения штукатурно-клеевых растворов на поверхность теплоизоляционных плит вручную или механизированным способом; способы армирования базового штукатурного слоя; приемы выравнивания базового штукатурного слоя; приемы грунтования поверхности базового штукатурного слоя; технология нанесения и структурирования декоративных штукатурок; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
	Выполнение  ремонт СФТК	Диагностировать состояние и степень повреждения СФТК; удалять поврежденные участки СФТК; производить обеспыливание, расшивку и грунтование поврежденных участков СФТК; монтировать элементы СФТК; приготавливать и наносить ремонтные растворы на поврежденные участки; выравнивать и структурировать штукатурки; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент; применять средства индивидуальной защиты	Методика диагностики состояния и степени повреждения СФТК; способы удаления поврежденных участков СФТК; приемы подготовки поврежденных участков СФТК перед ремонтом; технология монтажа элементов СФТК; технология приготовления и нанесения ремонтных растворов на поврежденные участки; приемы выравнивания и структурирования штукатурки; назначение и правила применения используемого инструмента и приспособлений; правила применения средств индивидуальной защиты
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	Распознавание сложных проблемные ситуации в различных контекстах; проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности; определение этапов решения задачи; определение потребности в информации; осуществление эффективного поиска; выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных; разработка детального плана действий; оценка рисков на каждом шагу; оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана	Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия, определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)	Актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структура плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	Планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач; проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты; структурирование  отобранной информации в соответствии с параметрами поиска; интерпретация полученной информации в контексте профессиональной деятельности	Определять задачи поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска	Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации
ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	Использование актуальной нормативно-правовой документацию по профессии; применение современной научной профессиональной терминологии; определение траектории профессионального развития и самообразования	Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; выстраивать траектории профессионального и личностного развития	Содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития  и самообразования
ОК 4 .Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами	Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач; планирование профессиональной деятельность	Организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами	Психология коллектива; психология личности; основы проектной деятельности
ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	Грамотное устное и письменное изложение своих мыслей по профессиональной тематике на государственном языке; проявление толерантности в рабочем коллективе	Излагать свои мысли на государственном языке; оформлять документы	Особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов
ОК 6 .Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей	Понимание значимости своей профессии; демонстрация поведения на основе общечеловеческих ценностей	Описывать значимость своей профессии; презентовать структуру профессиональной деятельности по профессии	Сущность гражданско-патриотической позиции; общечеловеческие ценности; правила поведения в ходе выполнения профессиональной деятельности
ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	Соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; Обеспечение  ресурсосбережения на рабочем месте	Соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии	Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения
ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности	Сохранение и укрепление здоровья посредством использования средств физической культуры; поддержание уровня физической подготовленности для успешной реализации профессиональной деятельности	Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии	Роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии; средства профилактики перенапряжения
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	Применение средств информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной деятельности	Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение.	Современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке	Применение в профессиональной деятельности инструкций на государственном и иностранном языке; ведение общения на профессиональные темы	Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	Определение инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; составление бизнес плана; презентация бизнес-идеи; определение источников финансирования; применение грамотных кредитных продуктов для открытия дела	Выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования	Основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-плана; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты

 2.        Тематика практических работ

2.1. МДК.01.01. Технология штукатурных работ

№ № занятий	Наименование разделов, МДК, тем профессионального модуля
		аудиторных занятий	Практических занятий
Раздел 1 Выполнение штукатурных работ
Тема  1.1.  Технология подготовки различных поверхностей		4	2
4,5	Пр.раб. №1: «Составление технологической последовательности подготовки различных поверхностей под оштукатуривание»»	2
Тема 1.2. Виды и свойства материалов, применяемых при производстве штукатурных работ.		8	4
7,8	Пр.раб. №2: «Виды растворов»	2
15,16	Пр.раб. №3: «Составить таблицу приготовления растворов и сухих смесей»	2
Тема 1.3. Технологические процессы оштукатуривания поверхностей		12	6
23	Пр.раб. №4: «Составление технологической карты оштукатуривания поверхности»	2
26,27	Пр.раб. №5: «Провешивание поверхности»	2
28,29	Пр.раб. №6: «составление таблицы допустимых отклонений от требований к качеству штукатурок»	2
Тема 1.4. Технологическая отделка помещений  с применением сухих смесей КНАУФ		10	4
34,35	Пр.раб. №7: «Оштукатуривание сухими смесями»	2
36,37	Пр.раб. №8: «Расчёт потребности материала для оштукатуривания поверхностей строительными смесями КНАУФ»	2
Тема 1.5. Технология отделки окон и дверей		12	2
48,49	Пр.раб. №9: «Разработка технологической карты оштукатуривания откосов»	2
	Тема 1.6. Вытягивание тяг	11	4
54,55	Пр.раб. №10: «Составление технологической карты для устройства тяг»	2
58,59	Пр.раб. №11: «Составление технологической карты для устройства падуг»	2
Тема  1.7.  Технология оштукатуривания колонн и пилястр		7	4
65,66	Пр.раб. №12: «Составление технологической карты для оштукатуривания колонн»	2
67,68	Пр.раб. №13: «Расчёт потребности материала для оштукатуривания колонн различного сечения»	2
Тема 1.8. Механизация штукатурных работ		10	6
71,72	Пр.раб. №14: «Составление таблицы технических характеристик машин и механизмов»	2
73,74	Нанесение растворов машиной RTF, электробезопасность, оказание первой помощи	2
75,76	Пр.раб. №15: «Составление алгоритма действий при оштукатуривании машиной RTF»	2
Тема 1.9. Выполнение специальных штукатурок		11	4
85,86	Пр.раб. №16: «Составление таблицы видов и назначений специальных штукатурок»	2
87,88	Пр.раб. №17: «Составление таблицы составов и способов приготовления специальных штукатурок»	2
Тема 1.10. Облицовка стен гипсовыми строительными листами		11	4
96,97	Пр.раб. №18: «Составление технологической карты облицовки стен бескаркасным способом»	2
98,99	Пр.раб. №20: «Составление технологической карты облицовки поверхностей каркасным способом»	2
Тема 1.11. Технология ремонта оштукатуренной поверхности		7	2
105, 106	Пр.раб. №20: «Составление таблицы дефектов оштукатуренной поверхности»	2
Раздел 2 Устройство наливных стяжек пола
Тема  2.1.  Устройство наливных стяжек пола		25	12
117, 118	Пр.раб. №21: «Составить технологическую карту устройства наливных стяжек пола»	2
121, 122	Пр.раб. №22: «Составление таблицы растворов для наливных стяжек»	2
123, 124	Пр.раб. №23: «Расчёт потребности материалов для наливных стяжек пола»	2
125,	Пр.раб. №24: «Построить схему организации рабочего места»	1
128,	Пр.раб. №25: «Составить технологическую последовательность по нивелированию поверхности под наливные полы»	1
130, 131	Пр.раб. №26: «Расчёт полной стоимости работ и материалов для устройства наливных полов»	2
Раздел 3 Монтаж систем фасадных теплоизоляционных., компазиционных(СФТК)
	Тема  3.1.  Технология монтажа систем фасадных теплоизоляционных композиционных (СФТК).	15	4
140, 141	Пр.раб. №27: «Составить технологическую карту устройства СФТК»	2
142, 143	Пр.раб. №28: «Составить таблицу потребности материалов и инструментов для устройства СФТК»	2
	Итого	146	56

2.2. МДК 01.02. Технология декоративных работ.

№ № занятий	Наименование разделов, МДК, тем профессионального модуля	Количество часов
		аудиторных занятий	Практические занятия
Раздел 1 Выполнение декоративных работ
Тема  1.1.  Выполнение декоративных работ		36	20
17,18	Пр.раб. №1: «Разработка ИТК для выполнения декоративной штукатурки «Венециана»»	2
19,20	Пр.раб. №2: «Разработка ИТК для выполнения декоративной штукатурки «Ренессанс»»	2
21,22	Пр.раб. №3: «Разработка ИТК для выполнения декоративной штукатурки «Колизей»»	2
23,24	Пр.раб. №4: «Разработка ИТК для выполнения декоративной штукатурки «Листопад»	2
25,26	Пр.раб. №5: «Разработка ИТК для выполнения декоративной штукатурки «Под древесину»	2
27,28	Пр.раб. №6: «Разработка ИТК для выполнения декоративной штукатурки «Под ткань»	2
29,30	Пр.раб. №7: «Разработка эскиза для выполнения декоративной штукатурки «№1»	2
31,32	Пр.раб. №8: «Разработка эскиза для выполнения декоративной штукатурки «№2»»	2
33,34	Пр.раб. №9: «Разработка эскиза для выполнения декоративной штукатурки «№3»	2
35,36	Пр.раб. №10: «Разработка эскиза для выполнения декоративной штукатурки «4»»	2
Раздел 2. Устройство декоративных покрытий		31
Тема 2.1. Устройство декоративных покрытий
52,53, 54,55	Пр.раб. №11: «Правила выбора декоративного покрытия»	4	15
56,57, 58	Пр.раб. №12: «Выполнение декоративного покрытия №5»	3
59,60, 61,62	Пр.раб. №13: «Выполнение декоративного покрытия №6»	4
63,64, 65,66	Пр.раб. №14: «Выполнение декоративного покрытия №7»	4
Раздел 3. Выполнение декоративных штукатурок различной степени сложности.		23
Тема 3.1. Выполнение декоративных штукатурок различной степени сложности		23	15
75,76, 77	Пр.раб. №15: «Определение степени готовности поверхности под декоративные штукатурки»	3
78,79, 80,81	Пр.раб. №16: «Выполнение эскиза по технологии «Сграффито»»	4
82,83, 84,85	Пр.раб. №17: «Разработка технологической карты по обработке «Сграффито»»	4
86,87	Пр.раб. №18: «Составление технологической карты по обработке каменных штукатурок»	2
88,89	Пр.раб. №19: «Составление таблицы требований к качеству выполнения декоративных работ»	2
	Раздел 4. Ремонт декоративных штукатурок.
Тема 4.1. Технология ремонта декоративных штукатурок.		16	10
95,96, 97,98	Пр.раб. №20: «Составление таблицы дефектов декоративной штукатурки, причины появления и способы устранения»	4
100, 101	Пр.раб. №21: «Разработка последовательности технологических операций для ремонта декоративной штукатурки»	2
102, 103	Пр.раб. №22: «Составление таблицы требований к качеству ремонта декоративных штукатурок»	2
104, 105	Пр.раб. №23: «Расчут в потребности в материалах для ремонта оштукатуренных поверхностей»	2
	Итого	106	50

3. Порядок выполнения практических работ

3.1. Практические занятия носят репродуктивный, частично-поисковый и поисковый характер.

Работы, носящие репродуктивный характер, отличаются тем, что при их проведении студенты пользуются подробными инструкциями, в которых указаны: цель работы, пояснения (теория, основные характеристики), оборудование, аппаратура, материалы и их характеристики, порядок выполнения работы, таблицы, выводы (без формулировки), контрольные вопросы, учебная и специальная литература.

Работы, носящие частично-поисковый характер, отличаются тем, что при их проведении студенты не пользуются подробными инструкциями, им не дан порядок выполнения необходимых действий и требуют от студентов самостоятельного подбора оборудования, выбора способов выполнения работы в инструктивной и справочной литературе и др.

Работы, носящие поисковый характер, характеризуются тем, что студенты должны решать новую для них проблему, опираясь на имеющиеся у них теоретические знания.

3.2.Формы организации студентов на практических занятиях: фронтальная, групповая и индивидуальная.

При фронтальной форме организации занятий все студенты выполняют одновременно одну и ту же работу.

При групповой форме организации занятий одна и та же работа выполняется бригадами по 2-5 человек.

При индивидуальной форме организации занятий каждый студент выполняет индивидуальное занятие.

3.3. Оформление практических занятий 

3.3.1.Структура оформления и практических занятий по дисциплине определяется предметно-цикловыми комиссиями. Методические указания для выполнения практических занятий включают  в себя:   

 - тему работы, 

- цель работы, 

- применяемое оборудование,

- задание для подготовки к практическому занятию,

 - ход работы (последовательность выполнения работы, в том числе инструктаж по охране труда),

 - указания по составлению отчета,

  - критерии оценки.

4.  Критерии оценивания

Оценки за выполнение практических занятий могут выставляются по пятибалльной системе

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

5. Основная и дополнительная литература

Основные источники:

1.                  СНиП 3.04.01-87 Изоляционные и отделочные покрытия

2.                  Черноус Г. Г.Технология штукатурных работ: учебник для нач. проф. образования / Г. Г. Черноус. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 240 с.

3.                  Буданов Б.А.Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций: учебник для нач. проф. образования / Б.А.Буданов, В. В.Поплавский.— М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 176 с.

4.                  Елизарова В.А. Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций. Практикум. Учебное пособие/ В.А. Елизарова. - М.: Издательский центр «Академия», 2015. - 192 с.

5.                  СНиП III-4-80. Техника безопасности в строительстве.

6.                  СП 12-135-2003 Безопасность труда в строительстве. Отраслевые типовые инструкции по охране труда.

Дополнительные источники:

1.      Парикова Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник для начального профессионального образования / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова.- М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 304 с.

2.      Материаловедение. Отделочные работы : учебник для начального профессионального образования / В.А. Смирнов, Б.А. Ефимов, О.В. Кульков. - 2-е изд., перераб. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 368 с.

3.      Петрова И.В. Общая технология отделочных строительных работ. Учебное пособие для начального профессионального образования / И.В. Петрова.- М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 192 с.

Приложение 1

Анализ практической работы
Предмет:	________________________
Дата:	________________________
Группа	________________________
№ п\п	Фамилия И.О.	Оценка
1
2
3
4				"5"
5				"4"
6				"3"
7				"2"
8				0
9
10				Качество знаний
11				Уровень обученности
12				Средний балл
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
	Преподаватель

Приложение 2

Пр.раб. №7: «Составить технологическую карту по оштукатуриванию сухими смесями»

Цель: составить технологическую карту по оштукатуриванию сухими смесями

План

1. Ответить на вопросы:

A.      Назовите виды сухих смесей по составу и готовности.

B.      Опишите сухую смесь «Ротбанд».

C.      Опишите сухую смесь МП-75.

D.     В чем отличие сухих смесей Диамант и Грюндбанд?

E.      Опишите правила приготовления сухих смесей.

2. Подберите инструмент для нанесения сухих смесей на поверхность.
3. Составить технологическую карту.
4. Проверить технологическую карту
5. Вывод

Выполнение работы

3. Составить технологическую карту.

Название операции	Описание	Материалы	Инструменты

Приложение 3

Практическая работа №25:

«Составление технологической последовательности нивелирования поверхности под наливные полы»

Цель: составить технологическую последовательность нивелирования поверхности под наливные полы

План

1.     Ответить на вопросы

1)    Какие вы знаете инструменты для нивелирования?

2)    Как пользоваться водяным уровнем?

2.     Составить характеристику и описание лазерного нивелира.

3.     Составить технологическую последовательность нивелирования поверхности под наливные полы на 40 мм.

4.     Вывод практической работы

Приложение 4

Тест для подготовки к практической работе по теме:

«Устройство машин PFT для оштукатуривания»

1.     При каких операциях оштукатуривания используют механизмы?

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

2.     Для чего нужна цемент – пушка?

_______________________________________________

3.     Для чего нужен грохот?

_______________________________________________

4.     В какой установке используется сопло?

_______________________________________________

5.     Для чего нужен растворонасос?

_______________________________________________

Дата ____________________

ФИО ___________________________________

Группа __________________________________

Проверил ________________________________ /Харитонова Т.В. /

Приложение 5

Маршрутная КАРТА  ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ №_________

По дисциплине_______________________________________________________________________

Тема________________________________________________________________________________

Наименование работы  ________________________________________________________________

Цель занятия  ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приобретаемые ОК  и ПК  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Применяемая педагогическая технология _________________________________________________

Норма времени  ______________________________________________________________________

Учебно-методическое оснащение рабочего места

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Особые правила техники безопасности

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Литература  __________________________________________________________________________

Ожидаемый результат  _________________________________________________________________

Ход работы

№	Содержание и последовательность выполнения работ	Время	Применяемое оборудование	Методические указания

Задание для отчета _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка результатов работы _____________________________________________________________

Вывод  работы

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учётная ведомость

№ задания	Баллы за задания	Своя оценка
1
2
3
4
Дополнительно
Итого
Критерии оценок	баллов  «5»  баллов  « 4»  баллов  « 3»

Автор Харитонова Т.В.

Краткое описание документа:

Методические рекомендации по проведению практических работ по ПМ 01. Выполнение штукатурных и декоративных работ

по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих для профессии технического профиля 08.01.25 «Мастер отделочных строительных и декоративных работ» на базе основного общего образования с получение среднего общего образования