Методический фестиваль «Труд и талант преподавателя» по теме «Пути оптимизации образовательной среды колледжа в целях обеспечения доступности качественного образования».

• 1 слайд

  
  
  
  2019 год
  Методический фестиваль «Труд и талант преподавателя»
  по теме «Пути оптимизации образовательной среды колледжа в целях обеспечения доступности качественного образования».
  

• 2 слайд

  Основная проблема, которая стоит перед современным обществом – как найти подход к каждому обучающемуся с целью обеспечения доступности качественного образования.
  
  

• 3 слайд

  В процессе работы я выделяю несколько уровней активности студента, особенности которых мне необходимо учитывать при работе:
  1.нулевой уровень активности;
  2.относительно активный уровень;
  3.исполнительно-активный уровень;
  4.высокий творческий уровень.
  

• 4 слайд

  При нулевом уровне активности
  •Не предлагать студентам заданий, которые требуют быстрого перехода внимания с одного вида деятельности на другой;
  •Проводить минутки психологической разгрузки;
  •Создавать особую эмоциональную атмосферу урока.
  

• 5 слайд

  При относительно активном уровне
  •«Держу» их внимание вопросами, которые студенты задают сами в конце урока по теме;
  •Эмоционально поддерживаю таких обучающихся.
  

• 6 слайд

  
  При исполнительно - активном уровне
  •Побуждаю их к самостоятельности в учении;
  •Стимулирую их проблемными ситуациями;
  •Создаю ролевые ситуации (роль эксперта наблюдателя, шеф повара, повара и т.д.).
  

• 7 слайд

  
  При высоком творческом уровне
  •Использовать специальные приемы, стимулирующие творческую деятельность;
  •Создавать условия для самореализации личности; возможности выразить свое особое отношение к миру.
  

• 8 слайд

  Аспекты необходимые для улучшения качества образования
  
  •Развивать у студентов положительную мотивацию к обучению;
  •Осуществлять взаимосвязь обучения обучающихся с их воспитанием и развитием;
  •Применять личностно-ориентированные педагогические технологии, предусматривающие, индивидуальный, дифференцированный подходы, способствующие повышению качества обучения;
  •Создавать психологическую атмосферу, благоприятную для обучения всех категорий студентов, которая способна обеспечить доступность качественного обучения.