Методический доклад «Растим патриотов»

ДОКЛАД «Растим патриотов»

Патриотическое воспитание подрастающего поколения — одна из важных задач нашего общества, если не сказать самая главная. Ведь каким будет завтрашний день, завтрашнее общество, какие в нём будут преобладать нравственные ценности — зависит в определённой мере от нас, взрослых: родителей, педагогов. Решать эту задачу нужно сегодня, сейчас.

В наше время большое внимание уделяется воспитательным процессам подрастающего поколения, профилактике детской наркомании, токсикомании, алкоголизма. Решение этих проблем жизненно необходимо, так как это непосредственно касается физического развития наших детей. Будет ли ребёнок здоров, крепким ли будет его организм — это очень важно. Но не менее важной задачей является его нравственное здоровье. Какие нравственные ценности признаёт подрастающее поколение сегодня, какие моральные понятия ему близки и понятны, каким образом происходит становление ребёнка как личности в современной жизни. Эти и другие вопросы сейчас остро стоят перед обществом.

Цель гражданско-патриотического воспитания в образовательных учреждениях мы видим в формировании гражданственности, высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Несколько лет назад патриотическое воспитание школьников было как бы на втором плане. Это объяснялось тем, что бывший Советский Союз прекратил своё существование как целостная страна. Политические события, экономические трудности, некоторая нестабильность внесли неопределённость в патриотическое воспитание школьников. Жизнь стала новой, другой. Появились новые проблемы в воспитании подрастающего поколения.

Приближается 71 годовщина Победы в Великой Отечественной войне. Происходят сложные события в Украине. В данной ситуации следует уделять особенное внимание возрождению традиций патриотического воспитания.

К патриотизму нельзя только призывать, его нужно заботливо воспитывать. Важнейшие признаки реального проявления патриотизма личности как нельзя лучше проявляются в деятельности детских организаций и объединений. Они помогают детям осмыслить свои роль и место в жизни общества — в плане проявления активности, небезразличного отношения к окружающему миру, личной ответственности за результаты своего труда. Всё это позволяет воспитать и развить у подростков лучшие человеческие качества, сформировать социально-нравственные ценности: уважение к родителям, любовь к Родине, миролюбие, ответственность перед близкими людьми, заботу об окружающей среде, сохранение исторической памяти, укрепление физического здоровья.

Воспитывающая среда детского учреждения должна создавать условия для возникновения и укрепления у детей чувств преданности, верности, любви к малой Родине, к России. Самореализация детей в условиях ЦДТ №5 предполагает:

• осознание целей и знания предлагаемых видов деятельности для личностного

саморазвития;

• учёт осознанности каждым ребёнком своего «Я»;

• учёт возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих

обеспечению самореализации подростка;

• создание ситуации успеха.

Целью патриотического воспитания является развитие у молодёжи гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у неё профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества.

Для достижения этой цели требуется выполнение следующих основных задач:

• утверждение в сознании и чувствах молодёжи патриотических ценностей,

взглядов и убеждений;

• уважение к культурному и историческому прошлому России, к традициям;

• воспитание преданности и любви к своему народу.

Не научив ребёнка ценить историческое прошлое Родины, нельзя воспитать в нём патриота.

Гордость за свой народ, глубокое чувство любви к Родине, готовность защищать её в трудную минуту, преклонение перед подвигом героев — все эти качества воспитываются и прививаются в детстве.

«Я видел свою воспитательную задачу в том, - писал В.А. Сухомлинский в своей книге «Сердце отдаю детям», — чтобы детям было дорого всё созданное старшими поколениями, всё добытое и завоёванное в тяжёлой борьбе за свободу и независимость Отечества, за счастье трудящихся».

А.Н.Толстой писал: «Родина наша — колыбель героев, огненный горн, где
плавятся простые души, становясь крепкими как алмаз и сталь».

Хотелось бы верить, что нынешнее подрастающее поколение будет таким же
крепким морально и физически. В этом свою положительную роль сыграет
патриотическое воспитание учащихся.

Занятия в учебных объединениях Центра детского творчества №5 представляют собой совокупность прикладных, духовных ценностей, создаваемых и используемых нами в целях физического развития молодого человека, укрепления его здоровья, способствуют воспитанию гражданина как личности.

Педагогическое сопровождение приобретает всё более значимую роль в воспитании личности учащихся, включает в себя поддержку и помощь по стороны педагога, стимулирующего самостоятельность и самовоспитание.

Процесс выработки нравственных представлений по вопросам патриотизма и гражданственности осуществляется с учётом возрастных особенностей учащихся в образовательном, соревновательном и внеучебном процессе.

Особенно остро эта проблема стоит в младшем школьном возрасте, на раннем этапе спортивной подготовки происходит интенсивное формирование личности спортсмена – идёт процесс накопления опыта поведения человека. В группах начальной подготовки педагог, используя беседы, формирует у учащихся самые общие представления о семье как важнейшей жизненной ценности, бережное, заботливое отношение к старшему поколению россиян, трудолюбие на занятиях, смелость и настойчивость в достижении цели, устойчивость к негативным факторам, любовь к России – стране, где они родились и растут.

Представления о патриотизме и гражданственности у подростков становятся гораздо шире и глубже. Педагогическое сопровождение учебного процесса в данном случае заключается в осуществлении следующих условий педагогического воздействия:

·                    сообщение знаний о социально значимых ценностях с помощью индивидуальных и коллективных бесед, диспутов, встреч с известными спортсменами, на которых обсуждаются вопросы проявления мужества и чести, проявляемых во время спортивных соревнований, освещаются славные события истории страны;

·                    правильной организацией жизни и деятельности в системе воспитательных физкультурных мероприятий, которые должны создавать условия, чтобы практическая деятельность соответствовала принципам поведения, установленным в обществе.

В 2015-2016 учебном году в физкультурно-спортивном отделе ЦДТ №5 работает 8 педагогов дополнительного образования. Работа проводится по 9 направлениям — акробатика, кик-боксинг,  каратэ, историческое фехтование, спортивное ориентирование, баскетбол, оздоровительная физкультура, рукопашный бой. Всего в объединениях занимается 287 детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет. Занятия, в основном, проводятся на базах общеобразовательных школ Нового города г. Ульяновска. Воспитанники участвуют в соревнованиях муниципального, регионального и российского уровня.

Сегодня отдел гордится достижениями учащихся на всероссийских соревнованиях. В 2013-2014 учебном году призёрами стали Афанасьева Татьяна, 12 лет (первенство  России по кик-боксингу, г. Саратов, 3 место), Зимина Юлия, 14 лет (соревнования по спортивному ориентированию «Российский Азимут», 3 место), Белоус Александр, 11 лет (первенство и чемпионат России по КЭМПО, г. Санкт-Петербург, 3 место). В 2014-2015 учебном году победителем  стала Гаршина Анастасия, 15 лет (Всероссийский турнир по кик-боксингу, г. Тольятти, 1 место), Хисметов Денис, 9 лет (чемпионат и первенство России по косики-каратэ «Победа», Москва, 1 место, 3 место), Думанская Екатерина, 12 лет (чемпионат и первенство России по спортивному ориентированию, Ставропольский край, 3 место).  В 2015-2016 учебном году победителем стал  Сабиров Данила, 12 лет (чемпионат и первенство России по косики-каратэ), 3 место завоевал Хисметов Денис, 10 лет (чемпионат и первенство России по косики-каратэ).

Педагоги физкультурно-спортивного отдела ЦДТ № 5 вносят практический
вклад не только в подготовку спортсменов и развитие спортивных достижений, но и принимают активное участие в деле нравственного, физического и патриотического воспитания подрастающего поколения.

Следует отметить такие массовые спортивные мероприятия, которые проводятся в физкультурно-спортивном отделе:

• соревнования по общей физической подготовке и военно-прикладным видам

спорта;

• традиционные соревнования в объединениях, посвящённые Дню защитника

Отечества;

• участие в спортивных мероприятиях в рамках месячника военно-

патриотической работы;

• участие в мероприятиях, посвящённых празднованию Дня Победы 9 Мая;

• традиционные соревнования по спортивному ориентированию «На призы

ветеранов»;

• традиционные спортивные мероприятия по историческому фехтованию

«Штурм ледяной крепости» и другие.

Большой резонанс дают показательные выступления спортсменов на различных городских мероприятиях. Учащиеся объединений «Каратэ», «Рукопашный бой», «Кик-боксинг», «Историческое фехтование» проводят показательные бои:

•                     в парке «Прибрежный»,

•                     в парке «40-летия ВЛКСМ» на празднование Дня города, Дня молодёжи, Дня защиты детей,

•                     на площадках микрорайона Новый город, во время проведения праздников ко Дню защитника Отечества, Дню Победы,

•                     на отчётных и юбилейных концертах ЦДТ № 5,

•                     во время проведения легкоатлетической эстафеты.

Включение учащихся в эмоционально насыщенную физкультурно-спортивную деятельность способствует формированию у детей патриотических чувств. Так, во время празднования 70 летия дня Победы, учащиеся физкультурно-спортивного отдела приняли активное участие в шествии Бессмертный полк, который состоялся в микрорайоне Новый город г. Ульяновска. Совместно с родителями были подготовлены фотографии родственников, участников Великой отечественной войны. Дети с гордостью пронесли портреты по площади, что явилось мощным воспитательным аспектом.

Целенаправленная работа физкультурно-спортивного отдела и ЦДТ №5 в целом по патриотическому воспитанию обеспечивает формирование патриотических и гражданских  качеств учащихся.