Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Методический материал "Темы исследовательских проектов по предмету "Музыка" (сборник)".

Методический материал "Темы исследовательских проектов по предмету "Музыка" (сборник)".

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Интересные темы для проектов по предмету

"Музыка"


1. Что такое звук?

2. Почему звучат музыкальные инструменты?

3. Знакомьтесь, балет!

4. Какие бывают марши?

5. Экскурсия в мир оперы

6. Из жизни музыкальных инструментов (клавишные, духовые, струнные, смычковые и т.д.)

7. Музыкальные краски

8. Музыкальная азбука

9. Ритм, темп в музыке и в других видах искусства

10. Музыкальный язык: средства музыкальной выразительности

11. Музыкальный язык: форма музыкального произведения

12. Музыкальная азбука

13. Инструменты симфонического оркестра

14. Инструменты народного оркестра

15. Музыкальные стили и направления

16. Фольклорная и этническая музыка

17. Музыкальные инструменты разных стран и народов

18. Свет и музыка

19. Многокрасочность и колорит национальной музыки

20. Танцы, танцы, танцы

21. Острый ритм – джаза звуки

22. Музыкальный образ России

23. Разнообразие жанров народной музыки России

24. Волшебный мир романса

25. Образ природы в искусстве

26. Юмор в музыке

27. Женские образы в искусстве

28. Богатырская тема в музыке

29. Сказка в музыке

30. Поэзия и музыка

31. Музыка в кинофильмах

32. Вечные темы в искусстве

33. Музыка о войне

34. Музыка - оружие в борьбе за мир и свободу

35. Почему сказки о силе музыки есть у многих народов мира?

36. Музыка разных времен и эпох (барокко, классицизм, романтизм, музыка 20 века)

37. Представители «Могучей кучки» - кто они?

38. Жизненный и творческий путь любимого композитора (русского, зарубежного, современного)

39. История одного шедевра (о любимом произведении)

40. Камерная музыка: стили, жанры, исполнители

41. Музыкальный театр: прошлое и настоящее

42. Современна ли музыка Баха?

43. Такую жизнь нельзя назвать короткой (творчество Высоцкого)

44. Новое направление в развитии музыки 20 века – творчество «Битлз»

45. Может ли быть современной классическая музыка?

46. Музыкальный калейдоскоп современности

47. Новые краски музыки 20 столетия

48. Слияние музыки двух столетий – рождение нового шедевра

49. Другая жизнь песни

50. Что есть красота в искусстве

51. Творческий путь любимого исполнителя

52. Композиторы-песенники – музыкальные символы своего времени (Дунаевский И. , А. Александров)

53. Выдающиеся русские исполнители – Шаляпин Ф., Ойстрах Д., Рихтер С. и другие

54. Российские музыкальные коллективы и исполнители.

55. Профессии, связанные с музыкой.




Фото-, видео- проекты


  1. "Музыкальное селфи" в кабинете музыки.

  2. Фотопроект "Мистер и Мисс Музыка"

  3. Фото-, видеопроект "День музыки", "Урок музыки", "Музыкальная перемена".

  4. Авторская фоторабота школьника "Мой музыкальный фоторепортаж".

  5. Фото-презентация "У нас в школе" (свободная тема).

  6. Фото-, видеорепортаж "Я на уроке музыки".

  7. "День Победы" (свободная тема).

  8. "Мой второй дом - школа №5".

  9. Нарисованная песня.

  10. Моё караоке (на любую выученную в школе песню, в т.ч. новогоднюю).

  11. "Наш музыкальный кабинет".


Фоторепортаж на тему:


  1. Мой любимый кабинет музыки.

  2. Мой любимый музыкальный инструмент.

  3. Я пою свою любимую песню.

  4. Я занимаюсь музыкой.

  5. Я и музыка (свободная тема).

  6. Один день (утро, вечер) с музыкой.

  7. Я - музыкант.

  8. Как я вижу музыку.

  9. Не повторяется такое никогда (свободная тема).

  10. Как я представляю песню "......".

  11. Пародия на песню.

  12. Умники (и умницы, или умницы) 7 "..." класса.

  13. У доски на уроке музыки.

  14. Остановись, мгновенье, ты - прекрасно!

  15. Посмотри глазами радости.

  16. Семейные праздники.

  17. Переменка в моём классе.


Исследовательский проект. 5 класс

Темы проектов:

«О подвигах, о доблести, о славе…»

Защита Родины считалась высшей обязанностью и священным долгом человека во все времена. Для каждого народа, беззаветно любящего родную землю, не было, нет и не будет ничего, дороже Отчизны. Вот почему уже две тысячи лет человечество воспевает образ защитника Родины. Ему посвящают свои творения художники и скульпторы, поэты и композиторы. Познакомьтесь с некоторыми из них, а так же выясните, каков он – идеал защитника Отечества.

«Музыка в театре, в кино, на телевидении»

Музыка в театре, кино, на телевидении может выполнять разные функции: иллюстрировать действие; играть одну из главных ролей, раскрывая содержание спектакля, кинофильма, передачи. Является ли музыка неотъемлемой частью произведений театра, киноискусства, телевидения? Вам нужно найти ответ на этот вопрос самостоятельно.

«Музыкальная живопись и живописная музыка»

Композитор может изобразить разное состояние природы и передать определенные настроения и чувства человека, созвучные этим картинам природы. Исследуйте взаимосвязь музыки и изобразительного искусства на примере нескольких произведений музыкального и художественного искусства.

«Жить - это значит петь»

    Занятия пением положительно влияют на интонационное богатство речи, её выразительность, тонкость и точность в передачи соответствующих настроений, Пение в хоре развивает в человеке такую важную черту характера, как чувство коллективизма, общение с музыкой совершенствует духовную организацию человека и повышает его общую эмоциональность. Музыка способна стимулировать  интеллект человека и оказывать психологическую помощь, вселять надежду и укреплять уверенность в себе и т.д.

« Какие бывают марши?»

«Инструменты народного оркестра»

«Музыка и литература в залах картинной галереи»

«Сказка в музыке»

«Почему сказки о силе музыки есть у многих народов мира?»

«Поэзия и музыка»

«Музыкальные краски»

«Музыкальный образ России»

«Музыка - оружие в борьбе за мир и свободу»






Исследовательский проект. 6 класс

Темы проектов:

«О подвигах, о доблести, о славе…»

Защита Родины считалась высшей обязанностью и священным долгом человека во все времена. Для каждого народа, беззаветно любящего родную землю, не было, нет и не будет ничего, дороже Отчизны. Вот почему уже две тысячи лет человечество воспевает образ защитника Родины. Ему посвящают свои творения художники и скульпторы, поэты и композиторы. Познакомьтесь с некоторыми из них, а так же выясните, каков он – идеал защитника Отечества.

«Музыкальная азбука»

Нотная грамота для обучающихся младших классов (ноты, звуки высокие и низкие, ключи, тактовая черта, знаки альтерации и т.д.)

«Классика в рекламе»

Использование классической музыки придает особый стиль рекламе — величие и спокойствие. Исследуй, почему так происходит. Собери примеры самых запомнившихся рекламных роликов с «классическими» саундтреками.


«Знакомьтесь, балет!»

«Музыка в моей семье»

«Влияние музыки на человека»

«Музыка помогает до конца остаться человеком»

«Может ли быть современной классическая музыка?»

«Инструменты симфонического оркестра»

«Музыкальные инструменты разных стран и народов»

«Разнообразие жанров народной музыки России»

«Выдающиеся русские исполнители – Шаляпин Ф., Ойстрах Д., Рихтер С. и другие»

«Профессии, связанные с музыкой»

«Богатырская тема в музыке»

«Музыка о войне»

«Образы защитников Отечества в музыке, изобразительном искусстве, литературе»




Исследовательский проект. 7 класс

Темы проектов:

«Жизнь даёт для песни образы и звуки…»

Обратившись к этой теме, вы сможете сосредоточить своё внимание не только на фольклоре, песенном творчестве композиторов-классиков или современных композиторов, но и рассмотреть творчество какого-либо одного композитора как его песнь о жизни, о родной земле… Эта тема даст вам возможность проявить свои исполнительские способности.

«Музыкальная культура родного края»

Эта тема поможет вам собрать и систематизировать необходимую информацию о композиторах, исполнителях и исполнительских коллективах, музыкальных центрах, традициях вашей малой родины.

«Классика на мобильных телефонах»

Увлекательная тема данного проекта позволит вам выявить музыкальные пристрастия пользователей мобильных телефонов, собрать сведения о «биографиях» классических музыкальных произведений, включённых в рингтон (мелодии звонка), подготовить прослушивание и исполнение некоторых из них, чтобы возник изначальный музыкальный образ, задуманный композитором.

«Есть ли у симфонии будущее?»

Опыт знакомства с симфониями русских и зарубежных композиторов поможет вам ответить на этот непростой вопрос. Важно попытаться понять, что главным героем всех симфоний является человек с его мыслями и чувствами, отношением к окружающему миру.

«Музыкальный театр: прошлое и настоящее»

При разработке этой темы вы можете проследить путь трансформации различных жанров музыкального театра (оперы, балета, мюзикла) на протяжении нескольких столетий. Может быть вы сумеете продемонстрировать свои представления об этом, исполнив или подобрав для слушания фрагменты музыкальных спектаклей?

«Камерная музыка: стили, жанры, исполнители»

Широкий диапазон камерной музыки даёт возможность обобщить имеющиеся у вас знания, проявить навыки исполнения такого рода произведений (сольные, ансамблевые, коллективные формы).

«Музыка народов мира: красота и гармония»

Обращение к музыкальному фольклору – народной мудрости – позволит вам исследовать содержание подлинных (аутентичных) и стилизованных образцов музыкального фольклора, а также различные манеры и стили создания и исполнения этих произведений.

«Музыкальный калейдоскоп современности»

Освоение музыки и исследование знаний о музыке, ее интонационно-образной природе, жанровом и стилевом многообразии, о выразительных средствах, особенностях музыкального языка; музыкальном фольклоре, классическом наследии и современном творчестве отечественных и зарубежных композиторов; о взаимосвязи музыки с другими видами искусства и жизнью.






ПРОЕКТ «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ГОРОДОК»

( для начальных классов).



Модуль «Музыкальная машина времени»

  1. Музыкальное путешествие по миру старинной музыки

  2. Танец - прошлое, настоящее, будущее

  3. История музыкального письма

  4. Стили и направления в музыке

  5. Прошлое музыкального театра

  6. Музыка и техника

  7. Музыкальное прошлое разных стран

  8. Музыкальное путешествие по России 20 века


Модуль «Музыкальная география»


  1. Путеводитель по музыкальным музеям мира

  2. Музей музыкальных инструментов

  3. Музыкальное путешествие по странам Европы

  4. Виртуальная экскурсия по музыкальным дорожкам

  5. Образы Родины, родного края в музыке

  6. Музыкальные театры народов мира

  7. Музыкальное путешествие от Руси до России


Модуль «Музыкальные часы»


  1. Музыкальная азбука

  2. Ритм вокруг нас

  3. Мелодии и краски природы

  4. Коллекция колокольных звонов

  5. В стране музыкальных ритмов


. Модуль «Музыкальный календарь»


  1. Пришло Рождество, начинается торжество

  2. Колядки на святки

  3. Новый год – закружился хоровод

  4. Весна пришла – свет и солнце принесла

  5. Эх, песня русская, звучи!

  6. Другие


Модуль «Аллея имен»


  1. Великие имена

  2. Знаменитые и не очень… ( об исполнителях разных стилей и направлений)

  3. След моего современника на аллее имен

  4. Портретная галерея великих композиторов

  5. Музыкальный образ и мастерство исполнителя

  6. Другие



Модуль «Музыкальная аптека»


  1. Влияние музыки на человека

  2. Секрет музыки Моцарта

  3. Другие


Модуль «Музыкальная мозаика»


  1. Последам одного шедевра

  2. В музыкальном театре

  3. Листая странички вокальной музыки

  4. Странички любимого мюзикла

  5. Музыка в мультфильмах

  6. Музыка кино

  7. На карнавалах

  8. Классика на мобильных телефонах

  9. Образы защитников Отечества в искусстве

  10. Классика в рекламе

  11. Есть ли у симфонии будущее?

  12. Камерная музыка: стили, жанры, исполнители





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

К учебнику: Музыка. 5 класс. Учебник. Сергеева Г.П., Критская Е.Д. 4-е изд. - М.: 2015. — 160 с.

К уроку: Исследовательский проект

Номер материала: ДВ-130589
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>