- 29.01.2015
- 2387
- 16
Алёнкина Ольга Арнольдовна, г. Волжский, Волгоградская область
Олимпиада по социально – бытовой реабилитации:
(Максимальное количество баллов = 44)
(Для учащихся с особыми образовательными возможностями
3 – 5 классы)
Ф.И.ребенка____________________________________ Дата рождения___________________
Ф.И.О. педагога _________________________________________________________________
Учреждение (полное название) _____________________________________________________
________________________________________________________________________________
E-mail педагога (родителя) _______________________________________________________
Почтовый адрес _________________________________________________________________
Задания для обязательного выполнения:
1. Тема: «Электроприборы. Посуда. Инструменты» (до 3,5 баллов) _______
Задание: Раздели предметы на 3 группы: 1, 2, 3
1 – Электроприборы, 2 – Посуда, 3 – Инструменты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 – Электроприборы – |
|
................................................................................................................................................................. |
|
2 – Посуда – |
|
………………………………………………………………………..................................................... |
|
3 – Инструменты – …………………………………………………………………………………………......................... |
2. Тема: «Гигиена»
Задание: Как правильно мыть руки? Расставь цифры от 1 до 5, под картинками в правильной последовательности (до 3 баллов) _______
|
|
|
|
|
|
|
1.№____ |
2.№___ |
3.№___ |
4.№___ |
5.№___ |
3. Тема: «Гигиена».
Задание: Подчеркни правильные ответы, «чтобы быть здоровым, надо»: (до 2 б.) _______
|
· Соблюдать режим дня; · Есть овощи и фрукты; · Кушать на ночь; · Делать по утрам зарядку;
|
· Весь день смотреть телевизор; · Гулять в лесу или отдыхать на даче; · Ложиться спать в двенадцать часов ночи; · Вести здоровый образ жизни. |
4. Тема: «Семья»
Задание: Письменно ответь на вопросы (до 4 баллов) _______
|
1. Как тебя зовут? (Фамилия, имя) |
…………………………………………………………......... |
|
2. Сколько тебе лет? |
…………………………………………………………......... |
|
3. Сколько человек в твоей семье? |
…………………………………………………………......... |
|
4. Как зовут твоего папу? |
……………………………………......................................... |
|
5. Как зовут твою маму? |
…………………………………………………………......... |
|
6. Есть ли у тебя братья, сестры? Как их зовут? |
…………………………………………………………......... |
|
7. Есть ли у тебя бабушки? Как их зовут? |
…………………………………………………………......... |
|
8. Есть ли у тебя дедушки? Как их зовут? |
…………………………………………………………......... |
8. Тема: «Учреждения, организации и предприятия» (до 4 баллов) _______
Задание: Прочитай пять слов. Где спряталось шестое? Объясни и запиши его значение. Чем занимаются люди данных профессий?
|
Швея |
................................................................................................................................ |
|
Кузнец |
................................................................................................................................ |
|
Овощевод |
................................................................................................................................ |
|
Лесник |
................................................................................................................................ |
|
Артист |
................................................................................................................................ |
|
…………….. |
– это ……………………………………………………………………………. |
9. Тема: «Профессии»
Задание: Закончи пословицы. О какой профессии идет речь? (до 3,5 баллов) _______
|
Семь раз отмерь – |
…………………………………………………………….. |
|
Береги платье снову – |
…………………………………………………………….. |
|
Сапожник без сапог, портной – |
…………………………………………………………….. |
10. Задание: Соедини стрелочками одинаковые пуговицы (до 2 баллов) _______
11. Тема: «Профессии». Опиши профессию человека, кто работает с пуговицами (до 2 баллов) _______
………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………................
12. Тема: «Профессии». Отгадай ребус. О какой профессии идет речь. Опиши профессию данного человека (до 3 баллов) _______
……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………............
|
|
По горизонтали: 1. Электроприбор для сушки волос. 4. «Свет мой …….. скажи, да всю правду доложи!». О чем идет речь?
По вертикали: 2. Два кольца, два конца, а посередине гвоздик. 3. Хожу, брожу по лесу темному. Навожу порядок. 5. Вертящийся стул. 6. Моющее средство для головы. |
13. Тема: «Приготовление пищи» Какую посуду спрятал наш повар? Напиши (до 2 б.) _
|
|
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
14. Тема: «Профессии». Напиши, автора, и названия литературных произведений отрывки, которых вам представлены о поваре и его работе (до 3 баллов) _______
… Уложила царевича спать, а сама сбросила с себя лягушечью кожу и обернулась красной девицей Василисой Премудрой – такой красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать! Взяла она мелкие сита, просеяла муку пшеничную, замесила тесто белое, испекла каравай рыхлый да мягкий, изукрасила каравай разными узорами мудреными.
..........................................................................................................................................................................
… Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.
…………………………………………………………………………………………………......................
… Жил-был бедный мужик. Детей полна хата, а добра – всего один гусь. Уж так он его берег! Да так подошло, что совсем нечего стало, есть, хоть помирай. Вот мужик и зарезал гуся. Зарезал, зажарил и на стол поставил. Все бы хорошо, обед богатый, а хлеба нет, и соли как не бывало.
Говорит мужик своей жене:
– Разве это еда – без хлеба да, без соли? Лучше отнесу я нашего гуся царю на поклон, может, пожалует он мне хлеба. Хлеб-то без гуся – еда, гусь без хлеба – одно баловство.
……………………………………………………………………………………………………..................
… «Пойду к бабушке. Она как раз пирожки стряпает. Прогонит или нет?»
Павлик отворил дверь в кухню. Старушка снимала с противня горячие пирожки. Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:
– Бабушка, дай мне кусочек пирожка … пожалуйста.
……………………………………………………………………………………………………..................
… Печка девочке отвечает:
– Съешь моего ржаного пирожка – скажу.
– Стану, я ржаной пирог есть! У моего батюшки, и пшеничные не едятся.
……………………………………………………………………………………………………..................
… Вот однажды ушла девочка куда-то из дому, а мать поставила горшочек перед собой и говорит:
– Раз, два, три, горшочек – вари!
Он начал варить. Много каши наварил. Мать поела, сыта стала. А горшочек все варит кашу. Как его остановишь? Горшочек все варит. Уж вся комната полна каши…
……………………………………………………………………………………………………..................
15. Тема: «Предприятия торговли и общественного питания»
Задание: Подбери к каждому существительному подходящие по смыслу прилагательные (по 5 прилагательных) (до 3 баллов) ________
|
Рынок |
Магазин |
Кафе |
|
……………………………... …………………………….. …………………………….. |
………………………………. ………………………………. ………………………………. |
………………………………. ……………………………….. ………………………………. |
16. Тема: «Здоровый образ жизни»
Задание: Спортсмены, каких видов спорта пользуются данным спортивным инвентарём. Опиши один из видов спорта: история возникновения, условия игры, атрибуты, место проведения (до 4 баллов) _________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
17. Тема: «Профориентация»
Задание: Отгадай ребусы. Представителю, какой профессии нужен этот предмет? (до 3 балов)_______
|
|
|
у |
нитка 45123 |
……………..………. ……………………….. ……………………….. ....………………. ....
Задания повышенной трудности (на усмотрение педагога):
18. Тема: «Пожарная безопасность»
Задание: Напиши, «как нельзя шутить с огнем». Назови причины пожара (до 5 баллов) _____
|
|
|
|
|
………………………………… ……………………………….... |
…………………………...... …………………………….. |
……………………………… ……………………………… |
|
|
|
|
|
……………………………….... ……………………………….... |
…………………………….. …………………………….. |
………………………………. ………………………………. |
Количество баллов:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы:
1. Электроприборы – чайник, мясорубка, фен, утюг, микроволновая печь, стиральная машинка, пылесос; Посуда – чашка, блюдце, кастрюля, кувшин, стакан, сковорода; Инструменты – отвертка, топор, молоток, пила, игла.
2. 2, 4, 1, 5, 3
3. Соблюдать режим дня; Есть овощи и фрукты; Делать по утрам зарядку; Гулять в лесу или отдыхать на даче; Вести здоровый образ жизни.
4. Дать полные ответы.
5. Школа.
6. Семь раз отмерь – один отрежь; Береги платье снову – честь с молоду; Сапожник без сапог, портной – без рубахи.
7. Шесть пар пуговиц.
8. Подробное описание профессии «швея».
9. По горизонтали: 1. Фен. 4. Зеркало. По вертикали: 2. Ножницы. 3. Расческа. 5. Кресло. 6. Шампунь.
10. Чайник, кастрюля, ложка, стакан, вилка, нож, самовар, тарелка.
11. Русские народные сказки: «Царевна-лягушка», «Колобок», «Умный мужик», В. Осеева. «Волшебное слово», русская народная сказка «Гуси-лебеди», Братья Гримм «Горшок каши».
12. Рынок: колхозный, овощной, мясной, большой, шумный. Магазин: продуктовый, обувной, универсальный, удобный, дешевый. Кафе: новое, уютное, летнее, красивое, комфортное.
13. Велосипедисты, теннисисты, баскетболисты, хоккеисты, пловцы, волейболисты, гимнасты, лыжники, фигуристы, бадминтонисты, боксёры, футболисты.
14. Руль – шофёр, плов – повар, удочка – рыбак, ткани – швея, ткачиха.
15. Неосторожное обращение с огнем в лесу; Шалости детей с огнем и спичками; Небрежное использование бытовых нагревательных приборов; Неправильная эксплуатация газовых приборов; Неисправность печей и дымоходов; Нарушение противопожарной безопасности при эксплуатации сети и электропроводки.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Представлены занимательные упражнения по социально-бытовой ориентации для учащихся 3 – 5 классов коррекционной школы VIIIвида. Такие задания можно использовать при проведении итогового урока, и при проведении предметной олимпиады, в классе, школе, городе, области, стране. В 2014 году проводился Всероссийский конкурс по предметным олимпиадам, в которой приняли участие дети с ОВЗ со всей России: Приморский край, республика Бурятия, республика Чувашия, г. Челябинск, г. Светлогорск, г. Когалым, г. Пермь и др. Ждем в этом году всех наших старых друзей и будем рады новым!!!
Пособия, насыщенные интеллектуально-игровыми заданиями, могут быть рекомендованы школьникам в качестве подспорья в самоорганизации познавательного досуга.
6 664 943 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алёнкина Ольга Арнольдовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.