Методическое пособие для преподавателей ДШИ и ДМШ: " Олимпиадные задания по музыкальной литературе I год обучения

Региональная Олимпиада по музыкальной литературе  для 4 класса

«Лучший теоретик»

Фамилия, имя участника__________________________

Школа__________________________________________

Задание 1. Тест: Что мы знаем о музыке?

1	Регистр – это …	А. скорость исполнения музыки Б. часть звукового диапазона В. окраска звука
2	Духовой клавишный инструмент, который часто называют королем всех инструментов	А. баян Б. рояль В. орган
3	Неоднократно повторяющаяся тема в форме рондо называется …	А. рефреном Б. эпизодом В. интермедией
4	Оркестровое вступление к опере или балету называется …	А. экспозиция Б. увертюра В. реприза
5	Какого номера нет в опере?	А. ария Б. дуэт В. па-де-де
6	Что называется жанрами в музыке?	А. Содержание музыкальных произведений Б. Разновидности музыкальных произведений В. Строение музыкальных произведений
7.	Форма музыкального произведения, состоящая из вступления, экспозиции, разработки и репризы?	А. Рондо Б. Сонатная В. Сюита
8.	Какой композитор написал сюиту «Карнавал животных»?	А. Григ Б. Сен-Санс В. Чайковский
9.	Чьё имя носит Вилюйская детская школа искусств?	А. М. Н. Жиркова Б. П.И.Чайковского В. В.А.Моцарта

Количество баллов:__9_________ 

Задание 2. Какие определения относятся к понятию "Музыкальная форма"? 

Какие определения относятся к понятию "Музыкальное содержание"?

В пустых клеточках ставим соответствующую цифру:

--   ---МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА

---  --- МУЗЫКАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

                                                         ?

1.	Строение музыкальных произведений
2.	Выражение внутреннего мира человека,    отражение окружающей действительности, сказочных образов и др.
3.	Мотив
4.	Чувство переживания
5.	Повторность
6.	Предложение
7.	Характер музыки
8.	Идея музыки
9.	Сюжет
10.	Цезура
11.	Программность
12.	Замысел произведения
13.	Настроение
14.	Кульминация
15.	Реприза
16.	Фраза
17.	Фактура
18.	Образ
19.	Каденция
20.	Душевное состояние
21.	Контраст
22.	Звукоизобразительность
23.	Внутренний мир человека
24.	Куплет
25.	Эмоции
26	Мелодия

Количество баллов:__26_______

Задание 3.Выбери названия групп музыкальных инструментов, входящих в симфонический оркестр. Поставь галочку V в пустой клеточке, если эта группа входит в состав симфонического оркестра.

1.	Деревянные духовые
2.	Щипковые народные
3.	Струнно-смычковые
4.	Электромузыкальные
5.	Ударные
6.	Клавишные
7.	Гармоники
8.	Медные духовые

Количество баллов:_________

Задание 4. Разгадай ребус:

А) опера              Б) либретто             В) сольфеджио             Г) сопрано

Количество баллов:__1_______

Задание 5. Найди музыкальные инструменты и запиши их название:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

:

Количество баллов______________________

Задание 6. На фотографиях: трубач Луи Армстронг, пианист Дюк Эллингтон, певица Элла Фитцджеральд. Как ты думаешь,что объединяет этих людей? Прочтите слова справа налево и выберите правильный ответ.

А) яинофмис                  Б) арепо                   В) телаб                   Г) зажд

Количество баллов___1___________________

Задание 7. Выберите правильное соотношение цифр и букв: композитор и его место рождения:

1.  Эдвард Хагеруп Григ	а) Австрия
2.  Вольфганг Амадей Моцарт	б) Россия
3.  Джордж Гершвин	в) Норвегия
4.  Петр Ильич Чайковский	г) США

Количество баллов___4___________________

Задание 8. К фамилии какого композитора подходят имя и отчество Михаил Иванович?

А)  Глинка                              Б)  Коваль

В)  Рахманинов                      Г)  Гречанинов

Количество баллов___1___________________

Задание 9. Отгадай загадки:

1.      Струнный, смычковый, в оркестре не новый.
В джазе он часто бывает щипковый.
Голосом низким приветствует вас
Важный, солидный. Большой… __________________________________

2.      Что в оркестре всем поможет? Сложный ритм стучать он может.
Ритм любой из разных стран! Что же это? __________________________

3.      Коллектив музыкантов, что вместе играют, и музыку вместе они исполняют. Бывает он струнный и духовой, эстрадный, народный и всякий другой.________________________________________________________ 

4.       Шаляпин всем на зависть пел, талант огромный он имел,

Всё потому, что изучал искусство, что зовут... _______________________

5.      Он с музыкантом выступает, но сам в оркестре не играет.

            Он молча должен лишь стоять, тетрадку с нотами держать.______________

6.      Под музыку эту проводят парад,

            Чтоб в ногу шагал генерал и солдат. _________________________________

Количество баллов:___6________

Задание 10. «Где логика?» По трем картинкам определить название музыкального произведения:

1.Дед Мороз + блины + пастушок

________________________

2. Орехи + мышонок + новогодний бал .

________________________

Количество баллов:_2__________

ИТОГО БАЛЛОВ____________________