Методическое пособие "Изображение контура плоской детали"

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

ГОБПОУ  «Липецкий машиностроительный колледж»

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

 ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ

Графическая работа №2

«Изображение контуров детали

и нанесение размеров»

Липецк 2017

Цель задания:

·        овладение приемами вычерчивания контуров деталей с применением рациональных методов деления окружности на равные части;

·        изучение способов построения сопряжений в очертаниях технических форм;

·        изучение основных правил нанесения размеров на чертежах по ГОСТ 2.307-2011;

·        закрепление навыков работы чертежными инструментами при выполнении геометрических построений и оформлении чертежа.

Оборудование:    

чертежная бумага формата А3 (297х420) или А4 (210х297), карандаши различной мягкости, набор чертежных инструментов (циркуль, измеритель, линейка, угольник, транспортир и т. п.), задание.

Учебная литература:

[1] Боголюбов С.К. Инженерная графика – М.: Машиностроение, 2009 А. М. Бродский, Э. М. Фазлулин, В. АХалдинов. Инженерная графика (металлообработка). –  М.:  Издательский центр «Академия», 2015.

 [2] А. М. Бродский, Э. М. Фазлулин, В. А. Халдинов. Практикум по инженерной графике: –  М. Издательский центр «Академия», 2015.

Содержание листа: на листе 1-2 выполняется контур технической детали. Масштаб 1:1.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Теоретическая часть

Выполняя чертежи различных технических изделий, приходится плавно сопрягать между собой различные линии: прямые – с дугами окружностей, дуги окружностей – между собой и др.

Плавный переход одной линии в другую называется сопряжением.

Независимо от формы сопрягаемых линий (прямых или кривых) задачи на сопряжение решаются по следующему плану:

1) находят центр сопряжения;

2) определяют точки сопряжения;

3) проводят дугу между точками сопряжения.

Центр (т.О) лежит на пересечении прямых, которые параллельны сопрягаемым линиям и находятся на расстоянии равном радиусу дуги сопряжения. Затем находим точки сопряжения. Они лежат на пересечении перпендикуляров, проведенных из центра дуги сопряжения к сопрягаемым линиям. Затем опорную ножку циркуля ставим в центр и проводим дугу сопряжения плавно соединяя т. А с т. В.

Алгоритм построения сопряжений дугой, заданного радиуса

Дано	Построение
Сопряжение двух прямых	Центр сопряжения О находится в точке пересечения вспомогательных прямых, отстоящих от заданных на расстоянии R. Точки сопряжения 1 и 2 есть основания перпендикуляров, опущенных из центра О на заданные прямые.
Сопряжение прямой и окружности	Центр сопряжения О находится в точке пересечения вспомогательной прямой, отстоящей от заданной прямой на расстоянии R и вспомогательной дуги радиуса R1+R с центром в точке О1 в случае внешнего сопряжения или вспомогательной дуги радиуса R1-R в случае внутреннего сопряжения. Точка сопряжения 1 есть основание перпендикуляра, опущенного из центра О на прямую. Точка сопряжения 2 определяется в точке пересечения линии, соединяемой центры ОО1 с данной окружностью
Сопряжение двух окружностей	Внешнее Внутреннее Центр сопряжения О находится в точке пересечения вспомогательных дуг окружностей (положение центров этих дуг и величины их радиусов см. из чертежей). Точки сопряжения 1 и 2 определяются в точках пересечения заданных окружностей с прямыми, соединяющими центры, соответственно ОО1 и ОО2
Смешанное сопряжение	Центр сопряжения О находится в точке пересечения вспомогательных дуг окружностей (положение центров этих дуг и величины их радиусов см. из чертежей). Точки сопряжения 1 и 2 определяются в точках пересечения заданных окружностей с прямыми, соединяющими центры, соответственно ОО1 и ОО2

Для выполнения этого графического листа необходимо изучить темы: «Деление окружности на равные части», «Сопряжения», «Правила написания размеров на чертежах» по ГОСТ 2.307-2011.

Вопросы для самопроверки:

1.     Что называется сопряжением?

2.     Как определить центр сопряжения при построении плавного перехода между двумя окружностями?

3.     Каков алгоритм построения сопряжения?

4.     Что называется центром сопряжения?

5.     Какое сопряжение называют внутренним?

6.     Что такое точка сопряжения?

7.     Как найти точки сопряжения на прямой или на окружности?

Деление окружности на равные части.

Последовательность выполнения графической работы:

Начать работу на листе надо с композиции, проанализировав габаритные размеры будущей детали. В зависимости от её размеров, выбрать масштаб изображения в соответствии с ГОСТ 2.302-68.

Последовательность выполнения чертежа:

1.     провести рамку;

2.     выполнить основную надпись;

3.     нанести осевые и центровые линии;

4.     наметить место изображения контура детали на поле чертежа. При этом следует обращать внимание на рациональное использование формата, чтобы не было пустых мест или перегрузок изображением;

5.     провести окружности, центрами которых являются точки пересечения центровых линий, разделить окружность на заданное число частей;

6.     провести прямые линии контура детали, если они есть, выполнить сопряжения с обязательным построением центров сопряжений и точек перехода;

Весь чертеж выполнять в тонких линиях. Если все построение получилось можно приступать к обводке чертежа.

7.     обвести контур детали сплошными основными линиями: сначала дуги, потом – прямые, сохранив все вспомогательные построения;

8.     нанести размеры согласно ГОСТ 2.307-2011;

Длина размерной стрелочки должна быть 4 ...5 мм. Угол развода » 20. Первая размерная линия от контура на расстоянии 10 мм min. Обратить внимание на написание знаков: Æ и R.

9.     обвести рамку и выполнить основную надпись.

Варианты задания:

Краткое описание документа:

Данное методическое пособие помогает в выполнении графической работы "Изображение контура плоской детали". Эта графическая работа выполняется после изучения геометрических построений: деление окружности на равные части и сопряжения. В методическом пособие помимо вариантов выполнения задания, есть алгоритм выполнения сопряжений и основные виды деления окружности на равные части. Варианты задания представлены в двух видах: для разного уровня студентов.