Методическое сопровождение процесса формирования единого физкультурно-оздоровительного пространства

• 1 слайд

  1
  Муниципальное автономное учреждение
  дополнительного образования
  «Детско-юношеская спортивная школа №5»
  
  Методическое сопровождение процесса формирования единого физкультурно-оздоровительного пространства
  Тамбов 2017
  © Инструктор-методист Ю.В. Костина
  

• 2 слайд

  2
  Ключевые понятия
  Единое физкультурно-оздоровительное пространство - это совокупность субъектов, между которыми установлены системные отношения, направленные на достижение цели сохранения и укрепления здоровья
  Методическое сопровождение процесса формирования единого физкультурно-оздоровительного пространства – это система научно-методических мероприятий, направленных на достижение максимальной эффективности деятельности по реализации цели сохранения и укрепления здоровья
  
  

• 3 слайд

  3
  Актуальность проекта
  снижение числа здоровых детей в образовательных учреждениях города;
  недостаточный уровень физического развития обучающихся;
  недостаточная грамотность педагогов и родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья;
  низкая согласованность деятельности образовательных учреждений в организации физкультурно-оздоровительных мероприятий;
  отсутствие готовых методик организации единого физкультурно-оздоровительного пространства
  
  

• 4 слайд

  4
  Гипотеза проекта
  Если грамотно обеспечить методическое сопровождение процесса формирования единого физкультурно-оздоровительного пространства, то можно будет
  увеличить число детей вовлеченных в систематическую физкультурно-оздоровительную деятельность;
  добиться роста показателей физического развития обучающихся школы;
  повысить грамотность педагогов и родителей в вопросах сохранения, укрепления и компенсации здоровья детей;
  обеспечить эффективное внедрение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий и методик в образовательный процесс;
  обеспечить согласованность деятельности спортивных и общеобразовательных школ в организации единого физкультурно-оздоровительного пространства
  

• 5 слайд

  5
  5
  Разработать и реализовать систему мер по методическому сопровождению процесса формирования единого физкультурно-оздоровительного пространства
  Цель проекта
  

• 6 слайд

  6
  Задачи проекта
  изучение и систематизация специальной научно-теоретической и методической литературы по вопросам здоровьесбережения, здоровьеформирования и организации единого физкультурно-оздоровительного пространства;
  
  разработка методических рекомендаций для педагогов и родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей;
  
  методическое сопровождение разработки и внедрения в образовательную практику технологий и методик сохранения, укрепления и компенсации здоровья обучающихся;
  

• 7 слайд

  7
  Задачи проекта
  методическое сопровождение деятельности по физическому развитию обучающихся школы;
  
  разработка модели единого физкультурно-оздоровительного пространства;
  
  методическое обеспечение интеграции деятельности учреждений образования, здравоохранения, физкультуры и спорта по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей;
  
  разработка диагностического инструментария для оценки эффективности реализации проекта
  
  

• 8 слайд

  8
  Ожидаемые результаты
  рост числа детей, вовлеченных в физкультурно-оздоровительную деятельность;
  улучшение показателей физического развития обучающихся школы;
  рост грамотности педагогов и родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья;
  готовые методики сохранения и укрепления здоровья обучающихся и организации единого физкультурно-оздоровительного пространства;
  внедрение модели единого физкультурно-оздоровительного пространства в практическую деятельность педагогов школы, района, города;
  обеспечение согласованности деятельности образовательных, физкультурно-спортивных и медицинских учреждений в организации физкультурно-оздоровительных мероприятий
  

• 9 слайд

  9
  Механизмы оценки результатов
  мониторинг количества обучающихся, вовлеченных в физкультурно-оздоровительную деятельность на уровне школы, района, города;
  мониторинг показателей физического развития обучающихся;
  мониторинг исследовательской и экспериментальной деятельности педагогов по вопросам сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
  мониторинг числа педагогических проектов, направленных на решение проблем сохранения и укрепления здоровья детей;
  мониторинг количества учреждений и организаций, участвующих в формировании единого физкультурно-оздоровительного пространства;
  оценка качества реализованных физкультурно-оздоровительных мероприятий (анкетирование участников, экспресс-опросы)
  

• 10 слайд

  10
  Целевая аудитория
  Прямые участники проекта:
  обучающиеся общеобразовательных учреждений;
  обучающиеся ДЮСШ №5
  методическая служба ДЮСШ №5;
  тренеры-преподаватели ДЮСШ №5
  
  Косвенные участники проекта:
  педагогические коллективы общеобразовательных учреждений;
  специалисты органов управления образованием, здравоохранением, физической культурой и спортом;
  родители обучающихся
  

• 11 слайд

  11
  Возможные риски
  недооценка важности интегрированной и систематической работы по решению проблемы сохранения и укрепления здоровья детей;
  недостаток знаний и опыта в области исследовательской, экспериментальной и проектной деятельности;
  
  отсутствие мотивации к взаимодействию в решении проблемы формирования единого физкультурно-оздоровительного пространства
  недостаточное внимание к проблеме со стороны родителей;
  
  
  

• 12 слайд

  12
  Этапы реализации проекта
  1 этап - август-сентябрь 2015 года –
  проектно-прогностический:
  изучение научно-теоретических основ формирования единого физкультурно-оздоровительного пространства
  определение цели и задач проекта
  разработка диагностического инструментария, диагностика и анализ исходного состояния физкультурно-оздоровительного пространства;
  разработка модели единого физкультурно-оздоровительного пространства;
  разработка методики формирования единого физкультурно-оздоровительного пространства и плана её реализации
  
  

• 13 слайд

  13
  Этапы реализации проекта
  ΙΙ этап –октябрь 2015 года – июнь 2016 года –
  практический:
  реализация разработанных методики и плана
  формирования единого физкультурно-оздоровительного пространства
  мониторинг результатов деятельности
  создание базы данных
  

• 14 слайд

  14
  Этапы реализации проекта
  III этап – июль-август 2016 года –
  аналитико-коррекционный этап:
  обобщение и анализ результатов реализации проекта
  сопоставление желаемых и реальных результатов
  внесение коррективов в деятельность
  представление результатов широкой педагогической общественности
  

• 15 слайд

  15
  Основные принципы реализации проекта
  
  
  принцип научности;
  принцип интеграции деятельности субъектов физкультурно-оздоровительного пространства;
  принцип сознательности и активности;
  принцип систематичности и последовательности;
  

• 16 слайд

  16
  Основные мероприятия проекта
  
  поиск партнеров и заключение с ними договоров о сотрудничестве в деятельности по формированию единого физкультурно-оздоровительного пространства;
  
  создание координационного совета по формированию единого физкультурно-оздоровительного пространства;
  
  реализация плана мероприятий по формированию единого физкультурно-оздоровительного пространства;
  
  реализация научно-методического сопровождения деятельности по формированию единого физкультурно-оздоровительного пространства
  
  
  

• 17 слайд

  17
  Формы и методы реализации проекта
  ФОРМЫ :
  семинары;
  конференции;
  круглые столы;
  индивидуальные консультации;
  физкультурно-оздоровительные мероприятия
  
  МЕТОДЫ:
  проблемно-поисковый;
  исследовательский;
  эксперимент;
  анализ и синтез
  
  
  

• 18 слайд

  18
  Формы организации физкультурно-оздоровительной деятельности в едином пространстве
  спортивные праздники;
  спортивные презентации;
  дни здоровья;
  соревнования по ОФП;
  соревнования по военно-прикладным видам спорта «Спорт-Отечество-Личность»;
  физкультурно-оздоровительные мероприятия в рамках спортивной ассоциации «Дебют»;
  «Зеленые площадки»;
  «Веселые старты»;
  спортивные праздники-соревнования «Родители и я – спортивная семья»;
  акции, пропагандирующие ЗОЖ и др.
  
  

• 19 слайд

  19
  Использование ИКТ
  в реализации проекта
  электронная обработка данных , полученных в ходе реализации проекта;
  
  создание баз данных;
  
  использование ресурсов Internet;
  
  компьютерные презентации научно-методических рекомендаций
  
  
  

• 20 слайд

  20
  Модель единого физкультурно-оздоровительного пространства
  Итоги реализации проекта
  

• 21 слайд

  21
  Итоги реализации проекта
  Сеть взаимодействующих учреждений
  

• 22 слайд

  22
  Итоги реализации проекта
  

• 23 слайд

  23
  Итоги реализации проекта
  

• 24 слайд

  24
  Итоги реализации проекта
  

• 25 слайд

  25
  Итоги реализации проекта
  
  МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  методические рекомендации «Организация и методическое сопровождение деятельности отделения дополнительного образования на базе образовательного учреждения физкультурно-спортивной направленности»
  методическая разработка «Мониторинг деятельности СДЮСШОР как основа развития массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы»
  статья «Инновационные подходы к формированию единого
  физкультурно-оздоровительного пространства»
  7 педагогических проектов тренеров-преподавателей ДЮСШ №5 по здоровьесбережению и здоровьеформированию
  экспериментальная площадка по проблеме формирования, сохранения и укрепления здоровья детей 6-9 лет в СОГ
  
  

• 26 слайд

  26
  Новизна проекта
  
  интеграция деятельности спортивной школы, учреждений района и города по формированию единого физкультурно-оздоровительного пространства
  создание сети взаимодействующих учреждений
  разработка методик организации физкультурно-оздоровительной деятельности
  использование информационно-коммуникационных технологий
  
  

• 27 слайд

  27
  Представление итогов на педагогическом совете
  
  Представление информации на областном круглом столе
  
  Представление опыта работы на 3 Всероссийской научно-практической конференции
  (ИФКиС ТГУ им. Г.Р. Державина)
  
  Размещение проекта в сети творческих учителей в Internet
  
  Организация областного семинара по проблеме
  
  Внедрение результатов проекта в широкую образовательную и физкультурно-оздоровительную практику
  
  
  27
  Трансляция опыта и дальнейшее развитие проекта
  

• 28 слайд

  28
  Информационные ресурсы
  
  Концепция здоровьесберегающей образовательной среды. - http://www.mari-edu.ru
  
  Особенности формирования здоровьесберегающей среды в учреждении дополнительного образования детей http://cvraurora.ucoz.ru
  
  Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования: учебно-методич. пособие/под ред.А.Д. Кувшинковой. – Рязань, 2011
  
  Штриккер Н.Н. Внедрение и развитие здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс и управление образовательным учреждением. – Рязань, 2011.