Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физика / Презентации / Межпредметный проект по физике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Межпредметный проект по физике

библиотека
материалов
ТЕМА ПРОЕКТА: Влияние ЭМП на человека, животных и растения. Выполнили: Аганов...
Основной вопрос: Возможны ли развитие, жизнь организмов, растений в зоне без...
1.Какова взаимосвязь электромагнитных полей и живых организмов? 2.Положительн...
Волновые процессы чрезвычайно широко распространены в природе. В природе сущ...
Что такое ЭМП? Электромагнитное поле - это особая форма материи, посредством...
 Основные источники ЭМП
Природные источники электромагнитных полей делят на две группы. Первая - поле...
В 1920 - 30 гг. в московских домах, расположенных вокруг радиостанции имени К...
Линии электропередач Провода работающей линии электропередачи создают в приле...
Бытовая электротехника Все бытовые приборы, работающие с использованием элект...
Рекомендации используйте технику с меньшей потребляемой мощностью:; к потенци...
Биологическое действие Электрические и магнитные поля являются очень сильным...
Установлено также, что у животных, облученных ЭМП, изменяется характер инфекц...
Компьютер как источник переменного электромагнитного поля Каждый персональны...
В ходе практических исследований осуществлялась субъективная оценка функциона...
Социологический опрос. Нами был произведён социологический опрос среди учащих...
Практические рекомендации по защите от ЭПМ при использовании компьютера: не...
Спутниковая связь Системы спутниковой связи состоят из приемопередающей станц...
Сотовые телефоны представляют собой устройство, сочетающее в себе приемник и...
Зоны воздействия мобильного телефона.
Практические рекомендации по защите от ЭМП при использовании МТ: использовать...
Как действует ЭМП на здоровье Исследования электромагнитных полей были начаты...
Влияние на иммунную систему В настоящее время накоплено достаточно данных, ук...
Влияние на эндокринную систему Результаты исследований ученых России показали...
Влияние на нервную систему Большое число исследований, выполненных в России,...
И всё-таки! Железобетон и металл экранируют (ослабляют) естественное геомагни...
Весь живой мир является мощным источником разнообразнейших колебаний, которые...
Таким образом, влияние электромагнитных полей на здоровье человека, животных...
Литература 	 Экология и безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для вуз...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА ПРОЕКТА: Влияние ЭМП на человека, животных и растения. Выполнили: Аганов
Описание слайда:

ТЕМА ПРОЕКТА: Влияние ЭМП на человека, животных и растения. Выполнили: Аганова Е.Г., учитель физики МБОУ «СОШ №143 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Казани, Давлетшина Г.Н., учитель физики МБОУ«Камскоустьинская СОШ» Камскоустьинского района РТ

№ слайда 2 Основной вопрос: Возможны ли развитие, жизнь организмов, растений в зоне без
Описание слайда:

Основной вопрос: Возможны ли развитие, жизнь организмов, растений в зоне без ЭМП? ГИПОТЕЗА: ЭМП необходимы для развития и жизни организмов.

№ слайда 3 1.Какова взаимосвязь электромагнитных полей и живых организмов? 2.Положительн
Описание слайда:

1.Какова взаимосвязь электромагнитных полей и живых организмов? 2.Положительное или отрицательное влияние оказывают электромагнитные поля на организм человека ? 3.Как реагируют домашние животные, растения на электромагнитные поля? 4.Какие зоны электромагнитных полей наиболее опасны для живых организмов? 5.Как правильно располагать зоны отдыха в квартире? 6.Как правильно организовать просмотр телевизора и работу за компьютером школьника. Проблемные вопросы

№ слайда 4 Волновые процессы чрезвычайно широко распространены в природе. В природе сущ
Описание слайда:

Волновые процессы чрезвычайно широко распространены в природе. В природе существует два вида волн: механические и электромагнитные. Механические волны распространяются в веществе: газе, жидкости или твердом теле. Электромагнитные волны не нуждаются в каком-либо веществе для своего распространения, к которым, в частности, относятся радиоволны и свет. Электромагнитное поле может существовать в вакууме, т. е. в пространстве, не содержащем атомов.

№ слайда 5 Что такое ЭМП? Электромагнитное поле - это особая форма материи, посредством
Описание слайда:

Что такое ЭМП? Электромагнитное поле - это особая форма материи, посредством которой осуществляется воздействие между электрическими заряженными частицами. Физические причины существования электромагнитного поля связаны с тем, что изменяющееся во времени электрическое поле Е порождает магнитное поле Н, а изменяющееся Н - вихревое электрическое поле: оба компоненты Е и Н, непрерывно изменяясь, возбуждают друг друга. ЭМП неподвижных или равномерно движущихся заряженных частиц неразрывно связано с этими частицами. При ускоренном движении заряженных частиц, ЭМП "отрывается" от них и существует независимо в форме электромагнитных волн, не исчезая с устранением источника (например, радиоволны не исчезают и при отсутствии тока в излучившей их антенне).

№ слайда 6  Основные источники ЭМП
Описание слайда:

Основные источники ЭМП

№ слайда 7 Природные источники электромагнитных полей делят на две группы. Первая - поле
Описание слайда:

Природные источники электромагнитных полей делят на две группы. Первая - поле Земли - постоянное электрическое и постоянное магнитное поле. Вторая группа - радиоволны, генерируемые космическими источниками (Солнце, звезды и т.д.), атмосферные процессы - разряды молний и т.д. Антропогенные источники включают в себя все системы производства, передачи и распределения электроэнергии (линии электропередачи, трансформаторные подстанции, электростанции, различные кабельные системы), домашнюю и офисную электро- и электронную технику, в том числе и мониторы ПК, транспорт на электроприводе, ж/д транспорт и его инфраструктуру, а также метро, троллейбусный и трамвайный транспорт.

№ слайда 8 В 1920 - 30 гг. в московских домах, расположенных вокруг радиостанции имени К
Описание слайда:

В 1920 - 30 гг. в московских домах, расположенных вокруг радиостанции имени Коминтерна, которая вещала на длине волны 2 км, можно было провести такой опыт. Намотать на рамку около сотни витков, присоединить к концам лампочку от карманного фонарика - и она загоралась. Для этого напряженность магнитного поля должна была составлять никак не меньше нескольких А/м. Сейчас во многих странах это предельно допустимый уровень для 8-часового рабочего дня. Радиоволны большой длины "накрывают" соответственно и большее пространство. Электрическую составляющую волны экранируют стены зданий, но магнитную они ослабляют мало.

№ слайда 9 Линии электропередач Провода работающей линии электропередачи создают в приле
Описание слайда:

Линии электропередач Провода работающей линии электропередачи создают в прилегающем пространстве электрическое и магнитное поля промышленной частоты. Расстояние, на которое распространяются эти поля от проводов линии достигает десятков метров. Дальность распространение электрического поля зависит от класса напряжения ЛЭП (цифра, обозначающая класс напряжения стоит названии ЛЭП - например ЛЭП 220 кВ), чем выше напряжение - тем больше зона повышенного уровня электрического поля, при этом размеры зоны не изменяются в течении времени работы ЛЭП. В зоне электромагнитных полей никаких жилых строений быть не должно!

№ слайда 10 Бытовая электротехника Все бытовые приборы, работающие с использованием элект
Описание слайда:

Бытовая электротехника Все бытовые приборы, работающие с использованием электрического тока, являются источниками электромагнитных полей. Наиболее мощными следует признать СВЧ-печи, аэрогрили, холодильники с системой “без инея”, кухонные вытяжки, электроплиты, телевизоры. Значения магнитного поля тесно связаны с мощностью прибора - чем она выше, тем выше магнитное поле при его работе.

№ слайда 11 Рекомендации используйте технику с меньшей потребляемой мощностью:; к потенци
Описание слайда:

Рекомендации используйте технику с меньшей потребляемой мощностью:; к потенциально неблагоприятным источникам магнитного поля промышленной частоты в квартире относятся холодильники с системой “без инея”, некоторые типы “теплых полов”, нагреватели, телевизоры, некоторые системы сигнализации, различного рода зарядные устройства, выпрямители и преобразователи тока – спальное место должно быть на расстоянии не менее 2-х метров от этих предметов если они работают во время Вашего ночного отдыха; при размещении в квартире бытовой техники руководствуйтесь следующими принципами: размещайте бытовые электроприборы по возможности дальше от мест отдыха, не располагайте бытовые электроприборы поблизости и не ставьте их друг на друга.

№ слайда 12 Биологическое действие Электрические и магнитные поля являются очень сильным
Описание слайда:

Биологическое действие Электрические и магнитные поля являются очень сильными факторами влияния на состояние всех биологических объектов, попадающих в зону их воздействия. Например, в районе действия электрического поля ЛЭП у насекомых проявляются изменения в поведении: так у пчел фиксируется повышенная агрессивность, беспокойство, снижение работоспособности и продуктивности, у жуков, комаров, бабочек и других летающих насекомых наблюдается изменение поведенческих реакций, в том числе изменение направления движения в сторону с меньшим уровнем поля. У растений распространены аномалии развития - часто меняются формы и размеры цветков, листьев, стеблей, появляются лишние лепестки. Здоровый человек страдает от относительно длительного пребывания в поле ЛЭП. Кратковременное облучение (минуты) способно привести к негативной реакцией только у гиперчувствительных людей или у больных некоторыми видами аллергии.

№ слайда 13 Установлено также, что у животных, облученных ЭМП, изменяется характер инфекц
Описание слайда:

Установлено также, что у животных, облученных ЭМП, изменяется характер инфекционного процесса - течение инфекционного процесса отягощается. Проведя наблюдения за поведением домашнего кролика, установили, что находясь на расстоянии 30см от мобильного телефона, животное начинает беспокойно себя вести: настораживается, отбегает от телефона за 3с до срабатывания динамика, то есть чувствует изменение эмп в пространстве. Так же, если он попадает в зону работающей микроволновой печи, то кролик стремиться поскорее убежать из данной зоны.

№ слайда 14 Компьютер как источник переменного электромагнитного поля Каждый персональны
Описание слайда:

Компьютер как источник переменного электромагнитного поля Каждый персональный компьютер включает средство визуального отображения информации - монитор. Как правило, в его основе - устройство на основе электронно-лучевой трубки. ПК часто оснащают сетевыми фильтрами источниками бесперебойного питания и другим вспомогательным электрооборудованием Все эти элементы при работе ПК формируют сложную электромагнитную обстановку на рабочем месте пользователя

№ слайда 15 В ходе практических исследований осуществлялась субъективная оценка функциона
Описание слайда:

В ходе практических исследований осуществлялась субъективная оценка функциональных состояний для группы учащихся, работающих за компьютером. При этом использовались методики прошедшие необходимые этапы стандартизации. Исследования показали, что под влиянием компьютера функциональное состояние изменяется: усиливается утомление как умственное, так и физическое. Кроме этого, измерялось артериальное давление у учащихся до работы, и после работы за компьютером. У 80% учащихся давление повысилось в среднем на 5-10 мм. рт. ст. Был проведен социологический опрос среди учащихся школы. В результате опроса было выяснено, сколько времени ежедневно проводят ученики за компьютером, у телевизора и как часто пользуются сотовым телефоном. Полученные данные свидетельствуют о несоблюдении учащимися гигиенических норм: не соблюдаются временные ограничения просмотра телевизора; работы за компьютером; компьютерных игр.

№ слайда 16 Социологический опрос. Нами был произведён социологический опрос среди учащих
Описание слайда:

Социологический опрос. Нами был произведён социологический опрос среди учащихся 7-9 классов. Те учащиеся, которые проводят за компьютером 4-5 часов (68%), после работы за компьютером ощущают усталость, сонливость, головную боль, ухудшается зрение. 38% чувствуют неприятные ощущения в области живота. 20% ребят, которые посвящают работе за компьютером не более 2-х часов, чувствуют себя хорошо.

№ слайда 17 Практические рекомендации по защите от ЭПМ при использовании компьютера: не
Описание слайда:

Практические рекомендации по защите от ЭПМ при использовании компьютера: не засиживайтесь за компьютером: дети могут непрерывно работать без ущерба для здоровья только 15 минут три раза в неделю (с близорукостью – 10 минут); правильно организуйте рабочее место, (компьютер необходимо расположить в углу или задней поверхностью к стене); в помещении, где используется компьютер, необходима ежедневная влажная уборка; экран компьютера до и после работы следует протирать увлажнённой чистой губкой или специальными чистиками; считается, что кактусы помогают уменьшить негативное влияние; проветривайте комнату; аквариум с водой увеличивает влажность воздуха, что необходимо.

№ слайда 18 Спутниковая связь Системы спутниковой связи состоят из приемопередающей станц
Описание слайда:

Спутниковая связь Системы спутниковой связи состоят из приемопередающей станции на Земле и спутника, находящегося на орбите. Диаграмма направленности антенны станций спутниковой связи имеет ярко выраженной узконаправленный основной луч-главный лепесток. Однако рассеяние энергии от основного луча очень небольшое и происходит больше всего в районе размещения антенны.

№ слайда 19 Сотовые телефоны представляют собой устройство, сочетающее в себе приемник и
Описание слайда:

Сотовые телефоны представляют собой устройство, сочетающее в себе приемник и передатчик радиосигнала. Человек, используя мобильный телефон, вынужден находиться в непосредственной близости от него. Исследования и эксперименты Летом 2003 года шведские ученые заявили, что мобильная радиация приводит к необратимым последствиям в головном мозге крыс. Животные подвергались облучению мобильными телефонами в течение двух часов. А спустя 50 дней после этого, ученые исследовали их мозг с помощью микроскопа и обнаружили многочисленные повреждения сосудов и очаги отмерших нейронов. Чем сильнее была мобильная радиация, тем серьезнее был ущерб. Выводы ученых пессимистичны “...если наши предположения подтвердятся, сегодняшняя молодежь, весьма интенсивно пользующаяся сотовыми телефонами, столкнется с болезнями Альцгеймера и Паркинсона уже в возрасте Христа”. Сотовая связь.

№ слайда 20 Зоны воздействия мобильного телефона.
Описание слайда:

Зоны воздействия мобильного телефона.

№ слайда 21 Практические рекомендации по защите от ЭМП при использовании МТ: использовать
Описание слайда:

Практические рекомендации по защите от ЭМП при использовании МТ: использовать сотовый телефон только в случаях острой необходимости не разговаривать непрерывно более трех-четырех минут; не рекомендуется носить сотовые телефоны в карманах одежды, у пояса, на шнурке в состоянии ожидания сигнала, таким образом, вы защитите жизненно-важные системы органов; не использовать сотовый телефон в качестве будильника, располагая его у изголовья; не допускать использования сотового телефона маленькими детьми; выбирать телефон с меньшей максимальной мощностью излучения.

№ слайда 22 Как действует ЭМП на здоровье Исследования электромагнитных полей были начаты
Описание слайда:

Как действует ЭМП на здоровье Исследования электромагнитных полей были начаты в 60-е годы. Был накоплен большой клинический материал о неблагоприятном действии магнитных и электромагнитных полей. В дальнейшем, работами ученых в России было установлено, что происходит большое влияние на иммунную, эндокринную, нервную системы.

№ слайда 23 Влияние на иммунную систему В настоящее время накоплено достаточно данных, ук
Описание слайда:

Влияние на иммунную систему В настоящее время накоплено достаточно данных, указывающих на отрицательное влияние ЭМП на иммунологическую реактивность организма. Результаты исследований ученых России дают основание считать, что при воздействии ЭМП нарушаются процессы иммуногенеза, чаще в сторону их угнетения.

№ слайда 24 Влияние на эндокринную систему Результаты исследований ученых России показали
Описание слайда:

Влияние на эндокринную систему Результаты исследований ученых России показали, что при действии ЭМП, как правило, происходит стимуляция гипофизарно-адреналиновой системы, что сопровождается увеличением содержания адреналина в крови, активацией процессов свертывания крови. Также было признано, что одной из систем, рано и закономерно вовлекающей в ответную реакцию организма на воздействие различных факторов внешней среды, является система гипоталамус-гипофиз-кора надпочечников.

№ слайда 25 Влияние на нервную систему Большое число исследований, выполненных в России,
Описание слайда:

Влияние на нервную систему Большое число исследований, выполненных в России, дают основание отнести нервную систему к одной из наиболее чувствительных систем в организме человека к воздействию ЭМП. На уровне нервной клетки, структурных образований по передачи нервных импульсов, на уровне изолированных нервных структур возникают существенные отклонения при воздействии ЭМП малой интенсивности. Изменяется высшая нервная деятельность, память у людей, имеющих контакт с ЭМП. Эти лица могут иметь склонность к развитию стрессорных реакций. Определенные структуры головного мозга имеют повышенную чувствительность к ЭМП. Изменения проницаемости гемато-энцефалического барьера может привести к неожиданным неблагоприятным эффектам.

№ слайда 26 И всё-таки! Железобетон и металл экранируют (ослабляют) естественное геомагни
Описание слайда:

И всё-таки! Железобетон и металл экранируют (ослабляют) естественное геомагнитное поле Земли, и длительное пребывание в таких условиях оказывает на здоровье не менее вредное воздействие, чем избыток излучения. Волновая природа биологических систем Очевидно, роль волновых процессов в нашей жизни требует более полного комплексного изучения. попробуем разобраться в. Сегодня все большее число ученых биофизиков приходит к выводу о том, что в основе всех актов биологической саморегуляции лежат колебательно волновые процессы. Установлено, что взаимодействие любых колебаний и волн подчиняется общим закономерностям. Это позволяет обмениваться информацией самым различным системам как живой, так и неживой природы. А при любых колебательных процессах испускаются электромагнитные излучения, которые воспринимаются живыми существами. К колебаниям можно отнести самые различные процессы: от магнитного излучения клетки организма до ритмичности обращения планет вокруг Солнца и магнитных полей Галактики.

№ слайда 27 Весь живой мир является мощным источником разнообразнейших колебаний, которые
Описание слайда:

Весь живой мир является мощным источником разнообразнейших колебаний, которые постоянно поглощаются и излучаются молекулами, клетками в ходе биохимических реакций. Структура человека, например, как говорит доктор биологических наук СЛ. Загускин, г. Москва, представляет собой совокупность множества колебательных контуров. На своих частотах и ритмах функционируют сердце, легкие, желудок и т. д., т. е. все внутренние органы. Сейчас в организме человека выявлено около 300 суточных ритмов. И если бы в природе не существовало такого многообразия ритмов, развитие организмов могло остановиться на уровне простейших биосистем. Исходя из этого, можно сказать,что колебательные процессы к ним относятся магнитные и электромагнитные излучения, составляют основу нашего мироздания. Новейшие современные открытия и технологии в области тонких физических полей позволяют по-другому взглянуть казалось бы на совсем для нас обычные и привычные вещи. Знание природы тонких физических полей, помогают лучше понять, что на человека действует благотворно, и чего нам следует опасаться. И на основе этих методов соответственно создавать средства способствующие гармонизации человека, и устройства защиты.

№ слайда 28 Таким образом, влияние электромагнитных полей на здоровье человека, животных
Описание слайда:

Таким образом, влияние электромагнитных полей на здоровье человека, животных и растения – это исследуемая область науки. Избежать влияния электромагнитных полей в современном мире практически невозможно. Разработано множество стандартов и требований для предотвращения влияния ЭМП на человека. Можно заключить, что соблюдение санитарных и гигиенических норм при градо- строительстве и следование необременительным рекомендациям по использованию бытовых приборов практически нивелирует влияние электромагнитных полей на человека. Хотя этот вопрос должен и будет исследоваться далее ...

№ слайда 29 Литература 	 Экология и безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для вуз
Описание слайда:

Литература Экология и безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для вузов/ Д.А.Кривошеин, Л.А.Муравей, Н.Н.Роева и др.; Под ред. Л.А.Муравья. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 447с. Т.А.Хван, П.А.Хван. Основы экологии. Серия "Учебники и учебные пособия". Ростов н/Д: "Феникс", 2003. – 256с. Ресурсы Интернет.

Краткое описание документа:

Межпредметный проект по теме "Влияние электромагнитных полей на человека,животных и растения" был разработан во время курсов повышения квалификации в г. Казани совместно с учителем физики Е.Г. Агановой МБОУ «СОШ №143 с углубленным                                               изучением отдельных предметов». 

 

Актуальностью работы является принцип межпредметных связей на уроках физики  в рамках требований ФГОС, которые способствуют:

 

- раскрытию объективно существующих связей между отдельными науками, техникой и с практической деятельностью людей;

 

- реализации интеграционных процессов, происходящих в науке;

 

- формированию у школьников целостного представления об окружающей действительности и естественной научной картины мира.

 

                      г.Казани,анова Е.Г., учитель физики                                                                    МБОУ «СОШ №143 с углубленным                                                                 изучением отдельных предметов»

                      г.Казани,

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров458
Номер материала 363970
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх