336951
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииMind-maps- интеллект карталарының психологиялық негіздері

Mind-maps- интеллект карталарының психологиялық негіздері

библиотека
материалов
Помоги мне сделать это самому
Mind-maps Ақпарат, графикалық түрінде бейнеленген - Mind-карталар (мерзімді «...
Ағылшын психологы Тони Бьюзен негізін қалаған. Бұл тұжырымдамалар, құрамдас ж...
Ойлау картасының негізгі мақсаты– Баста, мидағы әрекеттерді ретке келтіру, жа...
Mind карталар бір парақ қағазда белгілі бір проблемаға байланысты барлық қаже...
 Артықшылықтары
Интеллект карта технологиялары Ой тұрғысынын анықтығы үшін пайдаланылатын мақ...
Интеллект карта технологиялары Ассоциациялаңыз: Сіз психикалық карталар элеме...
Интеллект карта технологиялары Эмфазаны (назар аудару) пайдалану (грек сөзі....
Интеллект карталар
Графикалық бейне
Негізгі желілері жазылғанда негізгі бірлестіктер (бөлімдер), оны байланыстыра...
Интеллект карталар
Интеллект карта алгоритімі 1. А4 немесе А3 форматты қағаз бен түрлі тұсті қар...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Помоги мне сделать это самому
Описание слайда:

Помоги мне сделать это самому

2 слайд Mind-maps Ақпарат, графикалық түрінде бейнеленген - Mind-карталар (мерзімді «
Описание слайда:

Mind-maps Ақпарат, графикалық түрінде бейнеленген - Mind-карталар (мерзімді «барлау картасы», «ақыл картасы», «ойлау картасы», «ой картасы», «ақыл-ой карталар», «Memory Card» немесе «ақыл картасы» ретінде аударуға болады) үлкен қағаз парағында орындалады.

3 слайд Ағылшын психологы Тони Бьюзен негізін қалаған. Бұл тұжырымдамалар, құрамдас ж
Описание слайда:

Ағылшын психологы Тони Бьюзен негізін қалаған. Бұл тұжырымдамалар, құрамдас және қаралатын ауданы бөліктері арасындағы байланыс (семантикалық, себеп-салдар, бірлестік және т.б. ) көрсетеді. Ол жазбаша, сөзбен ой әдеттегі тұсаукесерге қарағанда анық. Ауызша сипаттаудан кейін қажетсіз ақпараттар болады. Көп жағдайда біздің миға тəн емес жұмыс істеуге жағдай туғызады. Бұл, сайып келгенде, мидың концентрация және шаршауды азайту үшін уақыт жоғалтуға әкеледі.

4 слайд Ойлау картасының негізгі мақсаты– Баста, мидағы әрекеттерді ретке келтіру, жа
Описание слайда:

Ойлау картасының негізгі мақсаты– Баста, мидағы әрекеттерді ретке келтіру, жаңа ассоциациалық байланыстар жасап, толық суреттеме алу

5 слайд Mind карталар бір парақ қағазда белгілі бір проблемаға байланысты барлық қаже
Описание слайда:

Mind карталар бір парақ қағазда белгілі бір проблемаға байланысты барлық қажетті ақпаратты жинау үшін, және бірден оны талдау мүмкіндік береді. Ақыл карталары қабылданған шешімнің барлық артықшылықтары мен кемшіліктерін ұмытаға немесе назардан тыс қалдыруға мүмкіндік бермейді. Сіз дәстүрлі талдауды пайдалану барысында қабылданбаған маңызды факторларды көруге мүмкіндік береді және ассоциативті ойлау, жандандыру арқылы ақыл карталарының мүмкіндігі ұлғаяды. Сондай-ақ, психикалық карталар суреттер мен түстердің пайдалану түйсігін белсендендіреді, ал олар шешімдер дұрыстығына әсер етуі мүмкін.

6 слайд  Артықшылықтары
Описание слайда:

Артықшылықтары

7 слайд Интеллект карта технологиялары Ой тұрғысынын анықтығы үшін пайдаланылатын мақ
Описание слайда:

Интеллект карта технологиялары Ой тұрғысынын анықтығы үшін пайдаланылатын мақсаттар: жолда бір кілтті сөз принципін пайдалаңыз. Баспа әріптерді хаттарды пайдаланыңыз. Кілт сөздерді тиісті жолдарда қойыңыз. Пайдаланған желінің ұзындығы түйісетін кілт сөз ұзындығына шамамен тең екенін тексеріңіз. Басқа сызықтармен сызықтарды қосу және картаның негізгі филиалдары орталық бейнеге байланысты болғандығына көз жеткізіңіз. Негізгі кескін желісін басты және қалың графикалық сызықпен сызыңыз. Маңызды ақпаратты блоктарды сызықтармен шектеңіз. Суреттер (бейнелер) өте айқын болғандығына көз жеткізіңіз. Алдыңызға қағазды тегіс горизонталды немесе «ландшафт» кескіндемесінде сақтаңыз. Барлық сөздер көлденеңінен орналасқанына назар аударыңыз.

8 слайд Интеллект карта технологиялары Ассоциациялаңыз: Сіз психикалық карталар элеме
Описание слайда:

Интеллект карта технологиялары Ассоциациялаңыз: Сіз психикалық карталар элементтері арасындағы байланысты көрсету қажет болған кезде, көрсеткі пернелерін пайдаланыңыз. Түстерді пайдаланыңыз. Ақпаратты кодтауды пайдаланыңыз.

9 слайд Интеллект карта технологиялары Эмфазаны (назар аудару) пайдалану (грек сөзі.
Описание слайда:

Интеллект карта технологиялары Эмфазаны (назар аудару) пайдалану (грек сөзі. emphasis – мәнерлілік) Әрқашан негізгі бейнені пайдаланыңыз. Негізгі бейне үшін, үш немесе одан да көп түстерді қолданыңыз. Графикалық суреттерді жиі пайдаланыңыз Жиі суретті көлемдірек және көтерілген әріптерді пайдалануға тырысыңыз. Эмоционалдық және сенсорлық қабылдадың у барлық түрлерін үйлестіре synesthesia пайдаланыңыз. Хаттар өлшеміне, қалыңдығы және ауқымды графикалық өлшемде болғанына назар аударыңыз. Барлау картасының элементтері арасындағы тиісті қашықтықты қамтамасыз етуге ұмтылыңыз.

10 слайд Интеллект карталар
Описание слайда:

Интеллект карталар

11 слайд Графикалық бейне
Описание слайда:

Графикалық бейне

12 слайд Негізгі желілері жазылғанда негізгі бірлестіктер (бөлімдер), оны байланыстыра
Описание слайда:

Негізгі желілері жазылғанда негізгі бірлестіктер (бөлімдер), оны байланыстыратын төрт қалың иілген түсті сызықтар жинақталатын. Бұл ассоциацияларды өз тәртібі құқығын атау үшін нөмірлеуге болады. 2.Түрлі-түсті белгілермен негізгі бөліктерді анықтаймыз 3. Негізгі бөлімерге қосымша аттар немесе бөлімшелерге бөлуге болады.

13 слайд Интеллект карталар
Описание слайда:

Интеллект карталар

14 слайд Интеллект карта алгоритімі 1. А4 немесе А3 форматты қағаз бен түрлі тұсті қар
Описание слайда:

Интеллект карта алгоритімі 1. А4 немесе А3 форматты қағаз бен түрлі тұсті қарандаш, қаламсап немесе фломастер аламыз. 2.Қағазды көлденеғ алып тура ортасына негізгі ойды білдіретін түсінікті жазамыз (бизнес-жоспар, жазғы демалыс, салауатты өмір салты, несие, баяндама жоспары,) Бұл түсініктерді шеңберге немесе рамкаға белгілейміз. 3.Негізгі объектіден әртүрлі сызықтар сызамыз — оған негізгі түсініктер, сапалар, ассоциации, аспектілер кіреді Сызықтар түрлі –түсті сызықтармен сызамыз. Әрқайсысын бңр немесе екі сөзбен анық, баспа әріптермен жазамыз. Интеллект-картаны сызу барысында түрлі-түстерді көбірек және суреттерді көбірек пайдаланамыз. 4.Әрбір сызықтан жіңішке бұтақтар сызамыз— ассоциация дамуы, түсініктерді толықтыру, бағыттарды анықтау. 5.Мағыналық блоктарды сызықтармен жекелеп, жаңа рама сызамыз. Түстерді ұмытпаймыз. 6. Интеллект-карта арасындағы байланыстарды әртүрлі түстермен толықтырып, бағыттармен көрсетеміз.

Краткое описание документа:
nАқпарат, графикалық түрінде бейнеленген - Mind-карталар (мерзімді «барлаукартасы», «ақыл картасы», «ойлаукартасы», «ой картасы», «ақыл-ой карталар», «Memory Card» немесе«ақыл картасы» ретіндеаударуға болады) үлкен қағаз парағында  орындаладыnБұл тұжырымдамалар, құрамдас және қаралатын ауданыбөліктері арасындағы байланыс(семантикалық, себеп-салдар, бірлестікжәне т.б. ) көрсетеді. nОлжазбаша, сөзбен ой әдеттегі тұсаукесерге  қарағанда анық. Ауызшасипаттауданкейінқажетсіз ақпараттар болады. Көп  жағдайда біздің миға тəнемесжұмыс істеугежағдай  туғызады.Бұл, сайыпкелгенде, мидың концентрация және шаршаудыазайтуүшін уақыт жоғалтуға әкеледі.
Общая информация

Номер материала: 507754

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.