Модальный глагол "I can..."

                                                The plan of the lesson

Күні/Дата/Date:17.02.15.

Топ/Группа/Group: 1«Б,В»

Сабақ/Предмет/Subject: : English

Сабақтың тақырыбы/Тема/Theme: I cannot, Can you…..

Мақсат/Цели/Aim: to revise verb«can».

Objectives: Білімдік/Образовательная/Educational:

- to revise verb can.

-to revise new words.

-to study  negative form and question form of can.

Дамытышылық/Развивающая/Developing:

-to develop pupils attention, memory, speech, pronunciation.

- to develop listening, reading skills.

Тәрбиелік/Воспитательная/Bringing-up:

-to bring – up interest to learning English.

Көрнекі құралдар/Оборудование/Resources:  book, interactive board, presentation.

Әдебиет/Литература/Literature: a book of the  1 - st class and activity book.

Сабақтың жоспары/ План урока/The plan of the lesson:

1)Greeting.

2)Warm-up activity.

3)Revision of material.

4)Physical training.

5)Presentation of new theme.

6)Fixing of knowledge.

7)Summary.

№	Content	Time
1	Greeting: -Good morning girls and boys! I am glad to see you!  - Take your seats! Let’s start our lesson. -Today we will revise new words, verb can. Then we will study negative form can and question form, new words. I hope the lesson will be interesting for you and you will enjoy it. - Сегодня на уроке мы с вами повторим слова, глагол саn. Затем мы с вами изучим глагол сан в отрицательной форме и вопросительной форме. - Ребята, будьте активными на уроке. В конце урока я буду оценивать вашу работу. Не забывайте главное правило не выкрикивать с места, не шуметь.	2мин	T-CL
2	Warm-up activity: -And now let` s sing a song.	5мин	T-Cl
3	Revision of material: Play[pleɪ]- играть Can[kæn]-мочь,могу Sing[sɪŋ]-петь Dance[dɑːns]-танец Swim[swɪm]-плавать Let`s -[lɛts]-давайте -And now please tell me what we revise now? (new words). -Previous lesson we studied verb can. I read you fairytale. Who can tell me this fairytale about can? When we use can? -Well done!Мы используем can когда говорим что мы умеем делать что-либо. Кто может привести пример? (I can sing, I can dance, Ican play!) -And now please tell me what we revise now? (verb can).	5мин	T-Cl
4	Presentation of new theme. bird- [ b3ːd ]-птица cow- [kaʊ]-корова climb- [klaɪm]- подниматься write-[raɪt]-писать fly- [flaɪ]-летать. -Ребята, а вы хотите послушать продолжение сказки про Мистера Can? -Мистер Сан устроил пышный бал в замке Грамматикият. Было очень много гостей. Всем было весело и интересно. Мистер Canтанцевал, говорил: I can dance! И  к нему подошел  Мистер Вопрос и спросил:Can you fly? Ты умеешь летать? И тут Canзадумался и понял ведь он человек, а люди не умеют летать и он ответил I cannot fly! -Ребята, давайте сделаем вывод! Вопросительное предложения у нас начинается с глагола  Can . А отрицательная форма строится как обычно, но лишь прибавляем частицу not. I can swim. Я могу плавать. I cannot fly. Я не могу летать. Can you fly?  Ты можешь летать? Can-мочь, уметь. (+) I can sing. (-) I cannot sing= I can`t sing. (?) Can you sing?	20мин	P-P
5	Physica ltraining. Let`s have a rest. (видео).	2мин	T-P
6	Fixing of knowledge. Open your P.B at  page18. ex.1. -Ребята, сейчас вы должны составить предложения используя can в утвердительной форме, отрицательной форме, и вопросительной форме. Write, swim. (I can write. I can swim.) (I cannot write, I cannot swim.)                          (Can you write? Can you swim?)	10мин	T-Cl
7	Summary -          The lesson is over. You may be free. Good bye! H/w: p.59,ex.4 A.B.	1мин	T-Cl

Teacher:______________