Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Модель проблемно-диалогического урока

Модель проблемно-диалогического урока


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Модель проблемно-диалогического урока

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Оборудование

Создание проблемной ситуации

Создаём ситуацию, которая вызывает у учащихся противоречие, затруднения. Например, задания, где требуется определить части речи, куда вводим незнакомую им часть речи.

Ученики определяют части речи, уже им известные. Когда подходит очередь неизученной части речи, дети сталкиваются с затруднением, проблемой. Возникает вопрос.

Цифровая доска,где написаны группы слов, принадлежащих к разным частям речи. К ним записываются вопросы, определяются значения этих слов,т.е. записан алгоритм определения частей речи.

Формулирование проблемы и выдвигаемые версии

С какой трудностью столкнулись? Что вызывает затруднения? Как будем выходить из ситуации?

Предлагают пути решения, используют алгоритм определения части речи.

Записываем на доске варианты ответов, предлагаемые учениками.

Актуализация знаний

Что мы уже знаем по этой проблеме? Как вы думаете, мы уже сталкивались с похожими частями речи? Какими? Что общего и что различного вы увидели в словах. Выхвавших у вас затруднения? Можно ли их отнести к какой-либо известной вам части речи? Почему?

Вспоминают изученный ранее материал (части речи, их морфологические признаки, лексические и грамматические значения). Определяют, чего не хватает для определения новой части речи, что нужно сделать, чтобы добыть недостающие сведения.

Записываются признаки, вопросы.

Составляется план действий.

Открытие нового знания (в соотвитствии с составленным планом действия)

Даётся задание, которое направлено на нахождение новых знаний (пошагово). Текст параграфа может быть прочитан дома заранее, и теперь предлагается найти решение проблемы.

Итог: исходя из того, что мы сейчас нашли, узнали, какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать (обращаемся к проблеме, записанной на доске на певом этапе урока)

Делают выводы, формулируют правила, определения, предлагая свои версии.



Ученики выполняют разные виды работ: парнаую, индивидуальную, групповую, также идёт общая беседа с классом.

Версии фиксируем на доске.

Применение нового знания

Какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? Чьи версии подтвердились? Как оцениваете свою работу?

Используя новые знания, выпоните следующие задания… (можно и даже лучше творческогохарактера)

Обобщают, делают вывод по проблеме.

Самоанализ, самооценка, взаимное оценивание

Записывается алгоритм определения новой части речи

Домашнее задание

Как вы думаете, что ещё об этой части речи мы узнаем? Составьте, используя учебник план изучения новой части речи. Прочитайте следующий параграф и выполните

Упр. №…

Предлагают свои версии-предположения

Запись домашнего задания



Краткое описание документа:

Введение новых стандартов требует новых подходов в обучении. Традиционная форма урока уже не может соответствовать новым требованиям современной школы, поэтому составляем урок, который бы дал ученикам возможность быть полноправным участником учебного процесса: самостоятельно, используя изученное ранее, находить ответы на проблемы урока.

Общая информация

Номер материала: ДA-000098


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»