Мониторинг состояния физико-химических свойств питьевой воды на ст. Налейка

• 1 слайд

  Работу выполнила учитель географии МОУ СОШ п. ст. Налейка Медведева Ю.Г.
  Мониторинг состояния физико-химических свойств подземных грунтовых вод на станции Налейка
  

• 2 слайд

  Цель проекта:
  Формирование и развитие географической компетентности на основе практико – ориентированной деятельности и воспитание достойного гражданина и патриота своей страны.
  

• 3 слайд

  Задачи проекта
  Дидактические
  Формирование географической компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности
  Формирование навыков исследовательской работы в команде, развитие мотивации к самостоятельному научному поиску
  Методические
  Развивать межпредметные связи ( география, экология ) при работе на местности
  Находить причинно-следственные связи между компонентами природного комплекса в отношениях «природа-человек»
  Воспитывать ответственное отношение к природе
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  «Мне Господь благословил родиться в средней полосе России. Местечко наше называлось странно потому, что речушек и водоемов там не было и ребятишки просили у машинистов паровозов: « Дяденька, налей-ка водички.» С легкой руки машинистов станцию стали называть Налейка.»
  Из книги иеромонаха Николая «Шел к Богу человек.»
  

• 5 слайд

  Этапы проведения исследования подготовительный (теоретический) этап
  

• 6 слайд

  ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП ( ЗАБОР ОБРАЗЦОВ ВОДЫ)
  

• 7 слайд

  Анализ полученных образцов
  

• 8 слайд

  Отчет о проделанной работе
  

• 9 слайд

  Протокол исследования физико-химических свойств воды
  

• 10 слайд

  График изменения интенсивности запаха в колодцах и колонках
  

• 11 слайд

  Количество взвешенных веществ в питьевой воде колодцев
  

• 12 слайд

  На поверхности воды из колодца по ул. Советской образуется налет - слизь
  В воде из колонок большое количество ионов железа
  

• 13 слайд

  Вода из колонки по ул. Советской 142
  Та же вода через сутки
  

• 14 слайд

  Вода из колонки по ул. Новая
  

• 15 слайд

  Источники загрязнения грунтовых вод
  Очень часто машины моют у колонки. Так удобно
  Железная дорога – основной источник загрязнения
  

• 16 слайд

  Использование проектной деятельности, организация и проведение исследовательской работы, практическая направленность на результат способствуют формированию компетентности учащихся
  В проекте осуществляется реализация требований современного образования: приобретение опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности учащихся
  Разнообразные формы деятельности прививают познавательный интерес, повышают качество знаний
  Использование компьютерных технологий развивает интерес к проблемам экологического характера
  Работа над проектом способствует воспитанию у учащихся активной гражданской позиции, ответственного отношения к природе
  Проект имеет перспективы дальнейшего использования учителями географии, биологии
  
  Итоги работы