"Моя история или как я стала педагогом"

Моя история или как я стала педагогом

Мне хотелось бы поделиться своей историей про то как я стала учителем.

Каждый из нас, переступая порог школы, выбирает свой дальнейший путь, ориентируясь на тех людей, которые влияли на наше восприятие жизни и чей опыт и умения вызывали у нас восхищение. Для меня такими оказались мои родители.

С раннего детства я была окружена школьной атмосферой. Поскольку в моей семье я являюсь продолжением династии учителей. Мои бабушка и мама уже много лет работают в сельской школе учителями математики и начальных классов. Меня восхищало их вечное движение вперед. Они всегда росли и развивались вместе со своими воспитанниками. Смотря на них я понимала, что работа в школе это – жизнь. Именно они стали для меня примером для подражания и благодаря им во мне зародилась мечта стать учителем.

Моим родителям часто приходилось брать меня с собой на работу, поэтому уже в пять лет я знала что такое классный журнал и тетради, доска и мел, ученики и оценки. Я всегда с удовольствием наблюдала за работой моей мамы. Стараясь быть похожей на нее, я представляла себя в роли учителя математики. Я пыталась говорить «по-английски» то с куклами, то с подружками, хотя произношение у девочки с выпавшими молочными зубами было, так скажем, не британское)) Мне нравилось быть учителем: что-то объяснять, выставлять оценки в «журнал». В школьные годы я продолжала с восхищением смотреть на своих родителей и на других педагогов, они были самыми необыкновенными и всезнающими. Постепенно, взрослея, я все больше осознавала смысл важности и нужности, который вложен в понятие «учитель», ведь учитель умеет видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает его от других, умеет обеспечивать свободу самовыражения его личности. Способность своевременно разглядеть талант, развить лучшее в детях –вот, наверное, самое важное дело учителя.

Сегодня я - педагог. Я выбрала профессию не просто осознанно, я воплотила в жизнь свою мечту. Более того, я продолжила дело моих родителей. Я вернулась в свою родную школу, где училась, где всё моё, родное, где каждый кабинет наполняет меня дорогими воспоминаниями детства. Я с удовольствием работаю с учителями, которые учили меня, ведь, они продолжают делиться со мной своим бесценным опытом.

Ещё со времён своего ученичества я поняла одну простую истину: детей нельзя заставить учиться, их нужно заинтересовать, увлечь. И это может сделать только Педагог с большой буквы: увлечённый, творческий, стремящийся к самообразованию и самосовершенствованию. XXI век отличается от других столетий своей информативностью и множеством способов передачи и получения информации. Учитель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики и гаджеты, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом. Оказавшись в школе в другой роли, я осознала, что быть учителем - это не только учить детей, а общаясь с ними, помогать им познавать мир, открывая при этом что-то новое для себя.

Я убеждена: школа начинается с учителя, и каким будет учитель, такой будет и школа. Учитель нового поколения должен быть гибким, мобильным и готовым к любым переменам. Только так, можно привить интерес ребенка к предмету или науке.

Мне нравится меняться самой и нести новые идеи ученикам, именно поэтому я стала педагогом.