Формативное оценивание к уроку русского языка «Создание правил»
|
Ссылка на учебную программу |
Цель обучения |
Рекомендации по оцениванию |
|
2.3.1.1 |
Писать рассказы, стихотворения, информацию в простой форме.
|
Посмотрите на иллюстрацию. Подумайте, что можно, а чего нельзя делать на перемене. Создайте и запишите правила поведения на перемене.
|
|
Навыки |
|
Критерии успеха |
|
Учащийся достиг цели обучения, если |
||
|
Критическое мышление |
|
- составляет правила поведения на перемене. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
| - Как вы думаете, где лучше жить в городе или в селе? -А теперь поиграем в игру “Кто лучше расскажет о своей семье?” -Первая группа это«Семья Айбека», вторая группа это«Семья Асии». Вы должны подготовить постер, нужно рассказать о членах семьи, кто чем занимается и кто кому помогает. - Какие вы молодцы, все правильно и интересно рассказали. |
6 671 670 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Испанова Аманай Балмухановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.