Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / "Мәтіннің түрлері" 2-сынып Қазақ тілі
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Мәтіннің түрлері" 2-сынып Қазақ тілі

библиотека
материалов

hello_html_m18edf157.gifҚазақ тілі.hello_html_m16757bca.jpg

Сабақтың тақырыбы:Мәтіннің түрлері.

Сабақтың мақсаты:

1.Оқушылардың мәтін және мәтіннің түрлері туралы білімдерін кеңейту,тапсырмаларды орындату арқылы білімдерін бекіту;

2.Сөздік қорларын молайтып,тілін,ойлау қабілетін дамыту;

3.Ізденімпаздыққа,зеректікке,болашақта жақсы адам болып қалыптасуға жетелеу.

Сабақтың әдісі:әңгімелеу,сұрақ-жауап,топқа бөлу.

Сабақтың түрі:дәстүрлі сабақ.

Сабақтың көрнекілігі:Үлестірме қағаздар,маркер,бағалау белгілері.

Сабақтың барысы:

I .Ұйымдастыру кезеңі.

-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз туралы білетінімізді айтайықшы.(Балалардың жауабы.)

-Бәріміздің жаңағы айтқанымызды қоссақ не шығады?

-Мәтін шығады.

-Олай болса,бүгінгі сабағымыз да мәтін туралы болмақ.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

«Ағаш басында құстың ұясы бар екен.Жомарт ағаш басына шықты.Ол құстың балапандарын алмақ болды.Жомарт қолын соза бергенде,ағаш бұтағы сынып кетті.Жомарт суға құлап кетті.»

Тапсырма:Әңгімені аяқтау немесе Жомартқа хат жазу.

кетті.Жомарт суға құлап кетті.»

Жомартқа хат.G:\жана жыл\Фото0200.jpg

Сәлематсың ба,Жомарт?Сенің бұл қылықтарың жөнсіз екен. Ата Заңда жазылғандай”Табиғатты қорғау-барша адамзаттың міндеті“деген емес пе?Табиғатты қорға,сүйе біл!

Сәлеммен Нарқыз.

hello_html_m522b644a.jpg

Әңгіменің соңы.

Үсті-басы су болған кішкентай Жомарт үйіне жылап келді.Апасы не болғанын сұраса:

-Балапандар мені итеріп құлатып жіберді,-деді.

Өйткені,бұған кінәлі өзі екенін түсінген жоқ.

Данагүл.


Әңгіменің соңы.


Жомарт үйіне жүгіріп келіп кітабын алып, тып-тыныш оқып отырады.Біраздан соң апасы тамаққа шақырды.Тамағын ішіп алып терезеден қараса,балалар ойнап жүр екен.Достары ойынға шақырып еді,анасынан рұқсат сұрап ойынға шықты.Бірақ, болған оқиғаны ешкімге айтпай,кінәсін іштей мойындады.hello_html_m1d072752.jpg

Архат


ІІІ.Жаңа сабақ.

-Балалар,мәтін туралы білетінімізді ортаға салайық.




Шағын мәтіндерді оқып түсініп,мәтіннің қай түріне жататынын табу,тақырып қою.

1-мәтін.Балалар алаңда доп ойнап жүр еді.Серік те доп ойнағысы келді.Атасынан сұранып ,ол да ойынға қосылды.Ойын қызығына берілген Серік те,балалар да үйге қас карайғанда бір-ақ қайтты.

2-мәтін.Біз сыныпты таза ұстаймыз.Өйткені,ол-біздің екінші үйіміз.Мұны балалардың барлығы жақсы түсінеді.

3-мәтін.

Есек құлақтас,

Ит сирақтас,

Түйе еріндес,

Жапалақ көздес,

Бұта түбі кебегі

Кеудесінде көжегі.

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу.Сөйлемдерді жалғастырып аяқтау.

Сергіту сәті.

*Шығармашылық тапсырма.Әңгімені әрмен қарай жалғастырып,пайымдау мәтінін құрастыру.”Мен анамды өте жақсы көремін.Оны ешуақытта ренжітпеймін.Өйткені, .......“

ІV.Сабақты қорыту.

V.Үйге тапсырма.

VI.Бағалау.Сабаққа кім жақсы қатысқандығы,мәтінді кім қалай жазғандығына қарай өздерін-өздеріне бағалату.





Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:

     1.Оқушылардың мәтін және мәтіннің түрлері туралы білімдерін кеңейту,тапсырмаларды орындату арқылы білімдерін бекіту;

      2.Сөздік қорларын молайтып,тілін,ойлау қабілетін дамыту;

      3.Ізденімпаздыққа,зеректікке,болашақта жақсы адам болып қалыптасуға жетелеу.

Сабақтың әдісі:әңгімелеу,сұрақ-жауап,топқа бөлу.

Сабақтың түрі:дәстүрлі сабақ.

 Сабақтың көрнекілігі:Үлестірме қағаздар,маркер,бағалау белгілері.

Сабақтың барысы:

 I .Ұйымдастыру кезеңі.

-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз туралы білетінімізді айтайықшы.(Балалардың жауабы-Бәріміздің жаңағы айтқанымызды қоссақ не шығады?

 

-Мәтін шығады.

-Олай болса,бүгінгі сабағымыз да мәтін туралы болмақ

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров315
Номер материала 393671
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх