Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / М.Әуезов. Көксерек- түз тағысы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

М.Әуезов. Көксерек- түз тағысы

библиотека
материалов

hello_html_1c825d69.gifhello_html_1c825d69.gifhello_html_1c825d69.gifhello_html_1c825d69.gif

Бекітемін:_________

ДОІЖО: С.Мажитова

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сыныбы

7

Сабақтың тақырыбы

М.Әуезов. Көксерек- түз тағысы

Мақсаты

Шығарма мазмұнын талдай отырып, Көксеректің түз тағысы екенін мысалдар арқылы дәлелдету

Оқушыны адамгершілікке, мейірімділікке, табиғатқа

қамқор болуға, қоршаған ортаны, экологияны қорғауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

а) Шығарма мазмұнын талдай алады

ә) Кейіпкерлер мінез- құлқын, іс- әрекетін саралайды

б) Табиғат пен адам арасындағы қарым- қатынастың мәнін ұғынады

Керекті жабдықтар

А парағы, маркер, оқулық, бағалау парағы

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу. Тренинг. «Менің көңіл-күйім»

Топқа бөлу.

Сәлемдесу.

Кезекшілік міндет.

Зейін қойып, тыңдау.

Тұсаукесер

-Өткен сабақта қандай тақырыппен таныстық?

-Қасқыр қандай жануар?( Адам мен қасқырға топпен сипаттама беру)

Өткен сабақты еске түсіреді

Тақырыпты ашады

Ой- пікір білдіреді

Сұрақтарға жауап береді

Негізгі бөлім

Кубизм.

1.Суреттеңіз. Көксеректің портреті

2. Салыстыр. Дала қасқыры мен Көксерек.

3.Қолдан. Көксерек туралы ел не деді?

4.Талда. Көксеректің қатігездігін қай тұста байқадың?

5.Зертте. Қасқыр туралы не білесіз?

6.Дәлелде. Көксеректі жауыздыққа итермелеген не нәрсе?

-Міне, әңгіменің негізгі оқиғасы есімізге түсті.

-Шығарма не туралы? Мұнда тек табиғат пен адам арасындағы тартыс суреттелген бе?

Оқулықпен жұмыс

Сюжетті композициялық жоспар

1.Оқиғаның басталуы. Аққасқа- алғыр төбет.

2.Оқиғаның өрбуі. Көксеректі іздеу.

3.Байланысы.Көксерек- көкжал қасқыр.

4.Дамуы. Көксерек пен Аққасқаның айқасы.

5.Шарықтау шегі. Қолға түскен көкжал.

6. Шешімі. Әженің зары.



Жуан, жіңішке сұрақтар

1.Қасқыр ұясын адамдар неге талқандады?

2.Адамдардың іс-әрекеті дұрыс па?Өзің оны қолдайсың ба?

3.Қасқырлар іс-әрекеті мен адамдар әрекетінде ұқсастық бар ма?

4.Ауыл адамдары Көксеректі неге жек көрді,жазалады?

5.Неге Көксерек адамдар ортасына үйреніп кете алмады?Көксеректің Құрмаш бауырына мойынсұнбау себебі неде деп ойлайсың?

6.Көксерек Құрмаштан гөрі ақ қасқырмен неге тез бауырласты?

7. Қалай ойлайсыз,қасқырды қолға үйретуге бола ма?

8.Оқиғаны сіз қалай аяқтаған болар едіңіз?

-Қасқыр туралы қандай шығармалар бар?

Шығарма атауы

1.«Көксерек»

2. «Жанпида»

3. «Ақ азу»

Авторы

М.Әуезов

Ш.Айтматов

Д.Лондон




Әдебиет теориясы

Тақырып- жазушы суреттеп отырған өмір құбылысы

Идея- суреттеп отырған құбылысы туралы ойы.

-Бүгінгі шығарманың басты тақырыбы не?

- Идеясы қандай?

Топтық жұмыс

І топ. Қасқырға байланысты мақал- мәтел жаз

ІІ топ.Құрмашқа хат

( дарынды, талантты оқушымен жұмыс)







Жоспар бойынша әңгіме мазмұнын баяндайды

Бір-бірін тыңдап, ке

зекпен сөйлейді.





















Шығарма мазмұнын оқиды. Сөздікпен жұмыс жасайды.

Сюжетті- композициялық жоспар бойынша әңгімелейді













Сұрақты оқып, танысады.Ойлана жауап береді.



























Ой толғамдарын айтады.





Дайындалып келген тапсырма бойынша жауап береді.



Бір-бірінің жауабын толықтырап отырады.



Жаңа мағлұматты тыңдайды, дәптерге түртіп алады.











Топпен белсенді жұмыс жасайды. Мақал- мәтел іздестіреді

Хат жазады

Қорытынды

Бес жолды өлең

І топ.Қасқыр

ІІ топ. Аңшы

Кері байланыс (1 мин)

-Сабақта не ұнады?

-Бүгінгі сабақтың құндылығы неде?

Тапсырманы тиянақты орындайды



Рефлексия парағын толтырады

Сабақтың талдауы







Бағалау парағы

Аты-жөні

Тақырыпты меңгеруі

Топпен жұмысқа араласуы

Сөйлеу тілі, мәнері

Өз бетімен жұмыстануы

Пікір білдіру, дәлел келтіру

Қорытынды баға



































Бағалау парағы

Аты-жөні

Тақырыпты меңгеруі

Топпен жұмысқа араласуы

Сөйлеу тілі, мәнері

Өз бетімен жұмыстануы

Пікір білдіру, дәлел келтіру

Қорытынды баға




































Бағалау парағы

Аты-жөні

Тақырыпты меңгеруі

Топпен жұмысқа араласуы

Сөйлеу тілі, мәнері

Өз бетімен жұмыстануы

Пікір білдіру, дәлел келтіру

Қорытынды баға






























































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров505
Номер материала ДВ-252273
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх