Мультимедийная презентация к уроку " Образно-эмоциональное содержание симфонической поэмы «Вальс-фантазия» М.И.Глинки "

• 1 слайд

  
  
  Образно-эмоциональное содержание симфонической поэмы
  «Вальс-фантазия» М.И.Глинки
  
  Чалдаева Наталья Михайловна
  
  преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
  МБУДО «ДМШ № 26 им. В.М.Гизатуллиной» Вахитовского р-на г.Казани
  
  мультимедийная презентация к уроку
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  /смена слайдов автоматическая/
  
  

• 2 слайд

  Борис Асафьев:
  
  «Творчество Глинки –
  поистине живой родник всей русской музыки».
  
  ********
  
  «Чем дальше отодвигается от нас эпоха жизни
  М.И.Глинки, тем глубже и всесторонне, шире и ярче
  чувствуется, познается и оценивается его музыка:
  всегда только через понимание народно – национальной ценности…»
  
  *********
  

• 3 слайд

  Михаил Иванович Глинка
  1804 – 1857 г.
  

• 4 слайд

  
  Когда мы слушаем эту
  прекрасную музыку,
  перед нами являются
  образы самые светлые,
  самые поэтичные и
  возвышенные…
  

• 5 слайд

  М.И.Глинка Екатерина Керн
  

• 6 слайд

  
  Санкт-Петербург, 1839 год.
  Глинка знакомится с очаровательной девушкой, воспитаницей Смольного института Екатериной Керн, дочерью воспетой А.С.Пушкиным в стихах Анны Петровны Керн. Вдохновленный образом своей возлюбленной, Глинка пишет «Вальс-фантазию» для фортепиано (позже им же оркестрованную).
  Не случайно тема любви у Глинки ассоциировалась с вальсом: балы были местом танцев, встреч, свиданий, и надежда на счастье и горечь разлуки словно витали в бальных залах.
  
  

• 7 слайд

  М.И.Глинка открыл классическую эпоху в музыке, А.С.Пушкин – в литературе.
  Эстетика Глинки, его взгляды и мировоззрения во многом близки Пушкину – эстетика меры и ясности, гармоничное восприятие мира.
  «Да здравствует муза, да здравствует разум!» - эпиграф Пушкина. Культура высоких помыслов. Истина страстей, правдоподобие чувствований…
  
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  Песенно-романсовая мелодия Вальса как
  
  будто убаюкивает, утешает и уносит в
  
  прекрасные далекие времена высокой
  
  культуры, идеальности и
  
  одухотворенности души…
  
  
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  «И мирный неги уголок…»
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Музыка вальса зачаровывает нас и увлекает в волшебный мир счастья и грез. Как в калейдоскопе, элегически-грустное сменяется взволнованно-драматическим, затем пленительно-изящным…
  *******
  Глинка создает, своего рода, симфоническую поэму. Симфонизм Глинки можно назвать жанрово-иллюзорным.
  Какова программность? – обобщенно-поэтическая. В основе лежит поэтический замысел, который иногда рождает картинность.
  Очевидна параллель с Ф.Шопеном, поэтизирующим все старинные жанры, в том числе и вальс.
  В «Вальсе-фантазии» Глинка намечает симфонизацию танца, вальса.
  П.И.Чайковский считал его величайшим симфонистом, называл «мыслителем в звуках».
  Эстетика «меры и ясности отразилась и в оркестровке вальса –
  нежной, изысканной, камерной. «…никакого расчета
  ни на виртуозность ( кою решительно не терплю), ни
  на огромные массы оркестра» (М.И.Глинка).
  

• 19 слайд

  Сочинение Глинки было чрезвычайно популярно в середине XIX века.
  Дирижер Й.Герман часто исполнял его в летних концертах знаменитого Павловского вокзала в Петербурге.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Владимир Набоков
  русский писатель начала XX века:
  
  В полнолунье, в гостиной
  пыльной и пышной.
  Где рояль уснул
  средь узорных теней,
  Опустив ресницы,
  ты вошла неслышно
  Из оливковой рамы своей.
  
  * * *
  

• 25 слайд

  
  
  И улыбка твоя
  мне давно знакома
  И знаком изгиб
  этих тонких бровей,
  И с тобою пришло
  из родного дома
  Много милых, душистых теней.
  
  * * *
  

• 26 слайд

  
  
  Из родного дома,
  где легкие льдинки
  Чуть блестят под люстрой,
  и льется в окно
  Голубая ночь,
  и страница из Глинки
  На рояле белеет давно…
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд