Музыкальный час для 2 младшей группы
«СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
Педагог. Раз-два-три-четыре-пять — не пора
ли нам гулять?
Покажем, как детки пошли гулять, зайку
догонять.
Подем детки все гулять, хлопаем
четвертями
Будем зайку
догонять.
Побежали все бегом,
хлопаем восьмыми
А потом пешком,
пешком, хлопаем четвертями
Зайка наш скакал, скакал
И в конце пути
упал.
Педагог. Ладошки наши погуляли, а теперь будут гулять ножки
«ХОДИМ - БЕГАЕМ» Е.Тиличеева
Педагог. Ребята, а ведь не только мы вышли погулять. Посмотрите-ка,
кто же идет нам навстречу? (Показывает иллюстрацию «Дождик»:)
К нам на длинной мокрой ножке
Дождик скачет по
дорожке.
В лужице — смотри, смотри
—
Он пускает пузыри.
Педагог. Я умею дождик дразнить.
«Дождик» р.н.п.
Педагог. Давайте покажем, как капают капли.
Капли просят: «Тише, тише...
На прогулку дождик вышел».
Дождик, дождик, полно
лить,
Малых детушек мочить.
Педагог. Дождик кончился. Но солнышко не появилось на небе. Что же,
ребята, делать? Конечно, надо его попросить. Давайте попросим вместе:
Песня
«Солнышко» А.Филиппенко
Солнышко с дождиком в прятки
играют,
В прятки играют, детей забавляют.
Игра «Прогулка и дождик» А. Филиппенко
(1-я часть музыки— дети спокойно гуляют по залу в
свободном направлении; 2-я часть — весело пляшут, включая в танец
знакомые движения (с помощью воспитателя); 3-я часть — убегают от
дождя, прячась под большим зонтом, открытым педагогом.
Педагог. Посмотрите, ребятки, как солнышко нам улыбается.
Тучка прячется за
лес,
Смотрит солнышко с
небес,
И такое чистое, доброе, лучистое.
Если б мы его
достали,
Мы б его расцеловали.
Попробуем достать
до солнышка.
Упражнение на
развитие дыхания «К солнышку»
Руки к солнцу поднимаю
И вдыхаю, и вдыхаю.
Ну, а руки опускаю,
Воздух тихо выдыхаю.
Это очень хорошо,
Что сегодня дождик шел!
Дождик закончился, вас на улице ждет
ласковое солнышко. До свидания, ребята.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.