Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа

• 1 слайд

  Урок русского языка в 5 классе.
  
  
  
  Учитель:
  Н.В. Матренина
  
  Мир освещается солнцем, а человек - знанием.
  
  Пословица
  
  

• 2 слайд

  «Верю – не верю»
  Существительные и прилагательные склоняются, а глаголы спрягаются.
  Инфинитив – это неопределённая форма глагола.
  По неопределённой форме можно определить лицо и число глагола.
  На вопрос «что делать?» отвечают глаголы совершенного вида.
  Формы настоящего времени имеют только глаголы несовершенного вида.
  

• 3 слайд

  «Верю – не верю»
  6.Правописание –тся и -ться проверяется по вопросу.
  7.НЕ с глаголами всегда пишется раздельно.
  8.К глаголам 2 спряжения относятся глаголы на –ить (без исключения).
  9.В корнях с чередованием Е-И пишется буква И, если за корнем следует суффикс А.
  10. В предложении глагол чаще всего выполняет роль сказуемого.
  

• 4 слайд

  Самопроверка
  

• 5 слайд

  Определим тему урока
  

• 6 слайд

  Определим тему урока
  

• 7 слайд

  Мягкий знак после шипящих в глаголах
  во 2 -м лице единственного числа
  

• 8 слайд

  Определим цель урока
  У -
  Р –
  О -
  К -
  
  

• 9 слайд

  Определим цель урока
  У – учиться
  Р – развивать
  О - объяснять
  К - корректировать
  
  

• 10 слайд

  Определим цель урока
  У – учиться правильно писать окончания глаголов 2 лица единственного числа;
  Р – развивать внимание, речь;
  О – объяснять написание глаголов;
  К – корректировать ответы ребят.
  
  

• 11 слайд

  Поразмышляем?
  Чему смолоду (не) научиш…ся, того и в старости (не) будеш… знать.
  
  (Не) разгрызёш… ореха, так и ядра (не) съеш….
  
  Что посееш…, то и пожнёш….
  
  

• 12 слайд

  Поразмышляем
  Хорошо в деревне летом.
  Встаёшь рано утром с восходом солнца. Росистая трава ещё белеет. Бежишь к реке и прыгаешь в холодную воу. Выкупаешься и со здоровым чувством свежести во всём теле спешишь к чаю. А потом целый день бродишь с ружьём и собакой по окрестным лесам. Пробираешься по болотам, варишь с рыбаками поздней ночью уху.
  Домой возвращаешься усталый, но бодрый.
  (А. Куприн)
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Собери пословицу
  С кем поведёшься, от того и…
  
  Шила в мешке не …
  
  Слово - не воробей, вылетит…
  
  Кашу маслом не …
  
  
  

• 15 слайд

  
  Найди четвёртое лишнее
  1.Брош…, мыш…, глуш…, учиш…
  2.Мяч…, меч…, помоч…, жгуч…
  3.Свеж…, рож…, лож…, ноч…
  4. Испеч…, извлеч…, из-за плеч…, развлеч…
  5. Богач…, летиш…, роскош…, отреж…
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  Найди четвёртое лишнее
  Учишь
  2. Помочь
  3.Свеж
  4.Из-за плеч
  5.Богач...
  
  

• 17 слайд

  Правописание ь на конце слов после шипящих
  

• 18 слайд

  Правописание ь на конце слов после шипящих
  

• 19 слайд

  Редактирование текста
  Без людей не проживёшь. Потерянного времени не воротишь. Обожжешся на молоке, станеш дуть на воду. Хочеш есть калачи, так не сиди на печи. Станеш ленится — будеш с сумой волочится. Лучше поберечся, чем обжечся. Тяжёлую вещ лучше поднимать сообща.
  
  

• 20 слайд

  Редактирование текста
  Без людей не проживёшь. Потерянного времени не воротишь. Обожжешься на молоке, станешь дуть на воду. Хочешь есть калачи, так не сиди на печи. Станешь лениться — будешь с сумой волочиться. Лучше поберечься, чем обжечься. Тяжёлую вещь лучше поднимать сообща.
  0- «5»; 1-2 - «4»; 3-4 – «3».
  

• 21 слайд

  Соотнесите результат работы с поставленными целями
  У – учились правильно писать окончания глаголов 2 лица единственного числа;
  Р – развивали внимание, речь;
  О – объясняли написание глаголов;
  К – корректировали ответы ребят.
  
  

• 22 слайд

  Оцени свою работу
  На уроке я работал___________________
  Своей работой на уроке я______________
  Урок мне показался___________________
  
  Моё настроение
  
  

• 23 слайд

  Домашнее задание по выбору
  Найти в разных источниках 8-10 пословиц с орфограммой «Мягкий знак после шипящей в Н.Ф. глагола и во 2 лице ед. числа» на тему: «Дружба»
  Написать сочинение на тему: «Дружба крепка не лестью, а правдой и честью»